鄂教版一年級語文下冊教案《獻(xiàn)給媽媽的詩》.doc
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鄂教版一年級語文下冊教案《獻(xiàn)給媽媽的詩》 1.會(huì)寫給、母、節(jié)、送、首、爭、先、句8個(gè)字。會(huì)認(rèn)獻(xiàn)、詩、準(zhǔn)、備、禮、物、豬7個(gè)字。認(rèn)識3個(gè)偏旁。 2.正確、流利朗讀課文。 3.通過讀課文,感受孩子和媽媽之間與俱來、深沉似海的親情,并真心地用一句話來贊美自己的媽媽。 教學(xué)重點(diǎn): 1. 會(huì)寫給、母、節(jié)、送、首、爭、先、句8個(gè)字。會(huì)認(rèn)獻(xiàn)、詩、準(zhǔn)、備、禮、物、豬7個(gè)字。認(rèn)識3個(gè)偏旁。 2. 正確、流利朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn): 通過讀課文,感受孩子和媽媽之間與俱來、深沉似海的親情,并真心地用一句話來贊美自己的媽媽。 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1. 學(xué)習(xí)本課生字詞。 2. 正確、流利朗讀課文。 教學(xué)重、難點(diǎn): 1. 學(xué)習(xí)本課生字詞。 2. 正確、流利朗讀課文。 教學(xué)過程: 一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課 1、(板書:媽媽)小朋友們,你喜歡你的媽媽嗎?你能來說一說你為什么喜歡媽媽嗎?學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn),自由發(fā)言。 2、今天我們就來學(xué)習(xí)一篇課文,叫做《獻(xiàn)給媽媽的詩》。 板書課題 3、學(xué)生齊讀課題。 二.在文中標(biāo)出生字,讀準(zhǔn)字音。 1.自己讀課文,在生字下做記號,并多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音。 2.同座互讀,互相檢查字音是否讀正確。 三.通過雞毛信游戲,鞏固生字認(rèn)讀。 1.小郵差給每一組送去一封雞毛信,在小組長的帶領(lǐng)下認(rèn)讀生字詞,都讀對的小組完成任務(wù)。 2.小組間互相檢查完成任務(wù)情況,為優(yōu)秀小組插上紅旗。 四.指導(dǎo)朗讀,感悟課文內(nèi)容。 1.指名讀第一自然段,說說母親節(jié)是哪一天? 2.自由讀第二自然段,創(chuàng)設(shè)情景,老師問:小朋友,獻(xiàn)給媽媽的詩寫好了嗎?在學(xué)生的回答中理解爭先恐后的意思,再讀一讀第二自然段。 五、學(xué)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫 1、學(xué)生自己識記生字首。 2、指名生分析首字的字形結(jié)構(gòu)。 3、仔細(xì)觀察首字在田字格中的位置,說一說在書寫時(shí)應(yīng)注意哪些地方? 4、師作示范指導(dǎo),學(xué)生自己練寫生字,再與范字作比較。 5、師選出寫得較好的字全班展示。 第二課時(shí) 教學(xué)目的: 1. 學(xué)習(xí)本課生字詞。 2. 正確、流利朗讀課文。 3. 通過讀課文,感受孩子和媽媽之間與俱來、深沉似海的親情,并真心地用一句話來贊美自己的媽媽。 教學(xué)重難點(diǎn): 1.正確、流利朗讀課文。 2. 通過讀課文,感受孩子和媽媽之間與俱來、深沉似海的親情,并真心地用一句話來贊美自己的媽媽。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 多種形式認(rèn)讀生字。 二、指導(dǎo)朗讀,感悟課文內(nèi)容。 1、自己讀第4自然段,在小組里分角色讀。指名讀,相機(jī)指導(dǎo)體會(huì)大聲讀、最有感情讀、自豪地說。 2、讀到這里,大家有什么疑問?學(xué)生再反復(fù)討論,想象平時(shí)小兔子、小老鼠、小獅子的媽媽會(huì)怎樣對自己的孩子?從中感受到,因?yàn)橛辛藡寢尩年P(guān)愛,小動(dòng)物們的心里才充滿了愛。在這些孩子的眼里,媽媽就是最勇敢、最強(qiáng)大、最溫柔、最美麗的人。 3、是呀,說起自己的媽媽,大家多么自豪。小朋友們,請你想一想,假如請你說一句贊美自己媽媽的話,你準(zhǔn)備說什么?(播放音樂,渲染親情氛圍,大家靜靜想一想。)在此基礎(chǔ)上交流自己的想法。教師相機(jī)結(jié)合課文內(nèi)容,在此強(qiáng)調(diào)自豪、大聲、有感情等課文中的情景。 4、教師已經(jīng)完全融入到孩子們贊美媽媽的情景中,由衷地發(fā)出了感嘆:(范讀文中最后一節(jié)。)小動(dòng)物的老師也會(huì)這樣說引讀最后一節(jié)。因?yàn)?,我們都有自己的好媽媽? 5、朗讀全文。 三、識字寫字 1、出示生字卡片,開火車認(rèn)讀去掉拼音以后的生字,相機(jī)組詞。 2、在小組內(nèi)討論怎樣記住本課要學(xué)會(huì)的字。 3、指導(dǎo)觀察生字在田字格中的位置,指導(dǎo)書寫。 四、復(fù)習(xí)鞏固 1、朗讀全文。 2、完成課后第二題、第三題。 4 / 4- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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