《工作總結(jié)三篇：學(xué)校開(kāi)展掃黑除惡系列教育活動(dòng)總結(jié)、校園廉潔文化教育活動(dòng)總結(jié)、教育系統(tǒng)推進(jìn)掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)工作總結(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《工作總結(jié)三篇：學(xué)校開(kāi)展掃黑除惡系列教育活動(dòng)總結(jié)、校園廉潔文化教育活動(dòng)總結(jié)、教育系統(tǒng)推進(jìn)掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)工作總結(jié)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)校開(kāi)展掃黑除惡系列教育活動(dòng)總結(jié)為了創(chuàng)建平安和諧的校園，切實(shí)保護(hù)師生的合法權(quán)益，增強(qiáng)廣大師生法律意識(shí)，依法打擊校園欺凌事件，保障學(xué)校及社會(huì)的和諧穩(wěn)定。近期，xx 中心學(xué)校開(kāi)展了以“掃黑除惡”為主題的系列教育活動(dòng)。一是中心校在黨員活動(dòng)室召開(kāi)掃黑除惡工作推進(jìn)會(huì)，各中心小學(xué)校長(zhǎng)等參加會(huì)議。二是邀請(qǐng)河南競(jìng)遠(yuǎn)律師事務(wù)所黨員律師陳爽到我校對(duì)師生進(jìn)行法律宣講。 陳律師通過(guò)以案釋法的方式，向師生們講述了什么是校園霸凌及其危害，詳細(xì)講授了面對(duì)欺凌時(shí)自我保護(hù)的方法和策略。三是中心學(xué)校 校長(zhǎng)楊威在升旗儀式上，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決掃除黑惡勢(shì)力，增強(qiáng)人民群眾獲得感、安全感、幸福感。四是學(xué)校召開(kāi)掃黑除惡應(yīng)知應(yīng)答培訓(xùn)會(huì)，要求廣大師生熟知掃黑除惡有關(guān)知識(shí)。五是中心校加大掃黑除惡的宣傳力度，營(yíng)造宣傳氛圍，公布舉報(bào)電話，設(shè)置舉報(bào)箱，號(hào)召全體師生積極行動(dòng)，與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。通過(guò)開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，師生們認(rèn)識(shí)到了校園欺凌和黑惡勢(shì)力的危害，增強(qiáng)了辨別是非、善惡的能力，掌握了如何正確保護(hù)自己，如何應(yīng)對(duì)黑惡勢(shì)力的技能。廣大教師紛紛表示，堅(jiān)決與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，為維護(hù)學(xué)校及社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。校園廉潔文化教育活動(dòng)總結(jié)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。近年來(lái)，xx 鎮(zhèn)中心學(xué)?！叭e措”大力開(kāi)展校園廉潔文化教育。加強(qiáng)廉政學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。該校積極組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員廉潔從政準(zhǔn)則》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)會(huì)議和文件精神，把握黨風(fēng)廉政建設(shè)的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和拒腐防變的能力。加強(qiáng)思想建設(shè)，提升師德水平。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹煹聻橄?，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》，完善師德建設(shè)機(jī)制，開(kāi)展教師師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，實(shí)施師德師風(fēng)考核方案和考核細(xì)則。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設(shè)系列內(nèi)容，大力宣傳和弘揚(yáng)師德標(biāo)兵，形成樹(shù)典型、揚(yáng)正氣、學(xué)榜樣的良好師德氛圍。努力加強(qiáng)隊(duì)伍工作作風(fēng)建設(shè)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，從而為教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。加強(qiáng)廉政建設(shè)，營(yíng)造廉潔氛圍。積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，以師風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)為抓手，發(fā)揮思想政治教育主渠道作用。學(xué)為人師，行為世范，中小學(xué)教師的政治思想、品德修養(yǎng)、行為情操、儀表風(fēng)范對(duì)孩子產(chǎn)生直接影響。以生為本、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、清廉從教是全社會(huì)對(duì)學(xué)校教師提出的基本職業(yè)要求。該校充分發(fā)揮思想政治教育的主渠道作用，將廉政從教納入年度考核，把反腐倡廉教育納入學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)組織參加廉政書(shū)畫(huà)評(píng)比、主題宣講，觀看教育警示片，推選先進(jìn)典型等系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理想信念和廉潔意識(shí)。深入開(kāi)展推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，是著力解決反腐倡廉建設(shè)中群眾反映突出的問(wèn)題，為推進(jìn)依法治校提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證，是深化教育改革，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本保障。教育系統(tǒng)推進(jìn)掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)工作總結(jié)一是強(qiáng)化宣傳教育，確保人人知曉 。以學(xué)期為單位，邀請(qǐng)公檢法機(jī)關(guān)干部、普法宣講團(tuán)成員到校舉辦掃黑除惡專(zhuān)題講座 200 余場(chǎng)，重點(diǎn)宣傳涉黑涉惡“10+2”種類(lèi)型和前期專(zhuān)治成果，不斷擴(kuò)大震懾力和影響面。聯(lián)合校外法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員及村社干部，面向社會(huì)發(fā)放告家長(zhǎng)朋友的一封信、掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)通告等宣傳單 10 萬(wàn)余份。充分利用“開(kāi)州教育”政務(wù)微信策劃制作“掃黑除惡進(jìn)行時(shí)”系列報(bào)道，常態(tài)化宣傳掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)時(shí)間布置、打擊對(duì)象等內(nèi)容，深入營(yíng)造人人知曉的氛圍。 二是強(qiáng)化日常管理，確保秩序井然。嚴(yán)格執(zhí)行校園門(mén)禁準(zhǔn)入登記、值周領(lǐng)導(dǎo)帶班和安保人員 24 小時(shí)值班等系列管理制度，認(rèn)真落實(shí)外來(lái)人員、車(chē)輛詢問(wèn)驗(yàn)證和核查登記等流程，嚴(yán)防一切可疑因素進(jìn)入校園侵害師生，確保校園安全監(jiān)管無(wú)漏洞。進(jìn)一步強(qiáng)化護(hù)校隊(duì)、校園保安和校園安全管理人員職責(zé)，組建日常防范黑惡勢(shì)力侵害校園巡防隊(duì) 190余個(gè)，會(huì)同轄區(qū)派出所民警定期開(kāi)展上下學(xué)前 20 分鐘校園周邊巡邏、夜間巡邏及周邊人流密集場(chǎng)所巡邏，推動(dòng)形成從嚴(yán)管理格局，堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題快報(bào)快偵。 三是強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)核查，確保治理規(guī)范。健全掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)聯(lián)席會(huì)議制度，會(huì)同屬地黨委政府、公安干警定期召開(kāi)校園環(huán)境綜治會(huì)議，分析研判 3 起涉亂行為疏導(dǎo)化解情況和研究布置下階段掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)工作。以擴(kuò)大問(wèn)題線索排查面為目的，督促 9 所高完職中會(huì)同區(qū)掃黑辦、公安機(jī)關(guān)開(kāi)展問(wèn)題線索大排查，重點(diǎn)收集社會(huì)閑雜人員干擾阻撓教學(xué)秩序、勒索騷擾學(xué)生等現(xiàn)象。要求義務(wù)教育階段全部學(xué)校開(kāi)展校園及周邊涉黑涉亂問(wèn)題大起底活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家委會(huì)成員、村社干部提供身邊涉黑涉亂涉教線索來(lái)源。