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幼兒園小班社會教案 老師我喜歡你 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)教育幼兒通過生活實(shí)踐，與老師初步建立親密關(guān)系。 2、培養(yǎng)幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活的能力。 3、學(xué)習(xí)基本的生活常規(guī)。 活動準(zhǔn)備： 1、幼兒用書 2、兒歌《老師像媽媽》 3、情境表演《老師教我插花籃》，幾朵小花。 活動過程： 1、情境表演《老師教我插花籃》。 （1）一位老師和大班小朋友上場，坐在桌前，教師教小哥哥用積塑拼插小花籃，拼插好后，放上幾朵小花，做成一個裝滿鮮花的小花籃。 （2）組織幼兒觀看之后，提問：老師用什么玩具教小哥哥拼插花籃？你喜歡這只小花籃嗎？老師能干不能干？ 幼兒回答后，老師拼插一只小花籃，也裝上小花，讓幼兒欣賞，允許他們自由講述。 2、指導(dǎo)幼兒閱看幼兒用書第5-7頁。 提問：（講故事） （1）老師教小朋友在活動室內(nèi)干什么？ 老師知道你們喜歡聽故事，現(xiàn)在老師講個故事給小朋友聽（老師講一個短小生動又有趣的故事給小朋友聽）。 （2）老師坐在鋼琴前，他要教小朋友干什么？（唱歌）幼兒回答后，教師演唱《我上幼兒園》或其他的歌。唱歌時要有感情，可反復(fù)唱幾遍。也可以組織幼兒唱在家學(xué)過的兒歌，讓孩子們感到快樂、有趣。 （3）老師帶小朋友在戶外玩什么游戲？你們喜歡玩積木嗎？ 幼兒回答之后，可以組織幼兒到戶外去玩游戲，或者玩積木，讓孩子們玩得開心，激發(fā)幼兒喜歡過集體生活的情感。在游戲過程中，要教幼兒一些基本的規(guī)則，使幼兒初步學(xué)會遵守紀(jì)律，能在和睦友愛的游戲活動中獲得樂趣。 3、學(xué)習(xí)兒歌《老師像媽媽》。 老師朗讀兩遍后，教幼兒學(xué)習(xí)兒歌。 2 / 2