幼兒園小班綜合活動(dòng)說(shuō)課稿:《春天來(lái)了》.doc
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幼兒園小班綜合活動(dòng)說(shuō)課稿:《春天來(lái)了》 一、說(shuō)教材 春天,這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié),對(duì)于這種季節(jié)變化,幼兒非常好奇,家長(zhǎng)也會(huì)帶孩子到公園等地踏青游玩,所以幼兒對(duì)春天的特征以及春天的美有一定的認(rèn)知,但都是零散的,所以他們對(duì)春天的認(rèn)識(shí)有一定的片面性,《綱要》中指出:引導(dǎo)孩子接觸自然環(huán)境,使之感受自然界的美與奧妙,激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)興趣,因此,我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在輕松快樂(lè)的環(huán)境中感知春天美、了解春天的特征。 二、說(shuō)目標(biāo) 1.感知春天,了解春天的特征。(了解春天的季節(jié)特征,感受春天的美) 2.感知春天美,嘗試欣賞春天美。(通過(guò)貼貼、畫(huà)畫(huà)、講講等方式表達(dá)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)) 三、說(shuō)重難點(diǎn) 根據(jù)教學(xué)目標(biāo),我把本次教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)定位于:感知春天,了解春天的特征。難點(diǎn)定位于:感知春天美,嘗試欣賞春天美。(根據(jù)教學(xué)目標(biāo),我把本次教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)定位于:了解春天的季節(jié)特征,感受春天的美。難點(diǎn)定位于:通過(guò)貼貼、畫(huà)畫(huà)、講講等方式表達(dá)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。) 四、說(shuō)準(zhǔn)備 物質(zhì): 1.有部分春天景物的半成品的底板。(春天的背景圖) 2.剪好的柳樹(shù)枝葉、花等動(dòng)植物。(剪好的柳樹(shù)枝葉、花、小蝌蚪等動(dòng)植物) 3.一首有關(guān)于春天的歌曲。(春天的圖片) 經(jīng)驗(yàn): 1.孩子踏青、游公園的經(jīng)歷。 2.熟悉的關(guān)于春天的歌曲表演 五、說(shuō)過(guò)程 1.談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。 提問(wèn):爸爸媽媽有沒(méi)有在春天的時(shí)候帶小朋友到公園去玩過(guò)?你看到了什么?你覺(jué)得春天怎么樣? 在這一環(huán)節(jié),用談話(huà)、回憶的方式,激發(fā)幼兒興趣,引出課題:春天來(lái)了。 2.借用圖片了解春天的特征,感受春天的美。 出示春天的圖片,讓幼兒感受春天美。 在這一環(huán)節(jié)中,讓幼兒看圖片,系統(tǒng)了解春天的特征,感受春天美。 3.完成春天貼圖,表達(dá)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。 將剪好的柳樹(shù)枝葉、花等動(dòng)植物發(fā)給每一個(gè)小朋友,讓幼兒合作完成背景圖。 在這一環(huán)節(jié)中,讓幼兒合作完成春天貼畫(huà),集體討論問(wèn)題,了解春天的特征。解決了重點(diǎn)及部分難點(diǎn)。 4.播放歌曲,結(jié)束活動(dòng)。 播放歌曲,師生共同表演,幼兒可隨歌曲隨意舞蹈。在輕松的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。 六、活動(dòng)特點(diǎn) 1.以幼兒為主體,教師為主導(dǎo),促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 在活動(dòng)中,我以幼兒為主體,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)、貼一貼、看一看、學(xué)一學(xué),喜歡春天。教師的主導(dǎo)地位則體現(xiàn)在尊重、鼓勵(lì)幼兒,及時(shí)反饋,總結(jié)梳理所學(xué)知識(shí)。 2.運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段,促進(jìn)幼兒能力的提高。 在活動(dòng)中,我主要用了討論法、操作法和觀(guān)察法,用討論法,讓幼兒回憶和父母一起游玩的情景,激發(fā)幼兒興趣。操作法,提高幼兒動(dòng)手能力,從動(dòng)手中獲得知識(shí)。觀(guān)察法,培養(yǎng)幼兒集中注意力,從觀(guān)察中,了解春天的特征,感知春天美。 3.各領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合,注重幼兒全面發(fā)展。 幼兒園教育終極目標(biāo)是:促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。《綱要》指出:幼兒的學(xué)習(xí)是綜合的、整體的。在教育過(guò)程中應(yīng)依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的興趣與特點(diǎn),靈活、綜合地組織安排各方面的教育內(nèi)容,使幼兒獲得相對(duì)完整的經(jīng)驗(yàn)。因此我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),在豐富多彩的活動(dòng)中來(lái)擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),提高幼兒能力。 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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