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幼兒園小班綜合活動(dòng)教案 咚咚咚 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在故事情境中學(xué)習(xí)小動(dòng)物不同的打鼓方法，感受其中的樂(lè)趣。 2、不怕打雷，激發(fā)幼兒勇敢精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件、鼓、鼓棒，動(dòng)物頭飾 活動(dòng)重點(diǎn)： 不同的打鼓方法 活動(dòng)難點(diǎn)： 做游戲時(shí)，會(huì)按順序打鼓。 活動(dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)雷聲，引起興趣，導(dǎo)入主題。 1、今天真熱鬧，小動(dòng)物都出來(lái)玩了，我們一起看看有哪些小動(dòng)物？ 2、突然間發(fā)生了一件可怕的事情，你們猜一猜會(huì)發(fā)生什么事情呢？ 3、究竟是什么事情呢？我們一起來(lái)聽一聽。 小結(jié)：下大雨了，雷公公打雷了，小動(dòng)物們非常害怕。 4、你們害怕打雷嗎？打雷了你們會(huì)怎么辦？你們有什么要跟小動(dòng)物說(shuō)嗎？ 小結(jié)：打雷了，你們想出了許多不讓自己害怕的辦法，打雷的時(shí)候可以抱在一起，你們真勇敢。打雷沒(méi)什么好怕的小動(dòng)物聽了你們的話，也變得勇敢起來(lái)，他們也想出了不怕雷公公的辦法，我們一起來(lái)聽一聽 二、在故事欣賞中學(xué)習(xí)小動(dòng)物打鼓的方法。 下大雨了，雷公公來(lái)了，轟隆隆，轟隆隆！ 1、說(shuō)一說(shuō)，小動(dòng)物誰(shuí)抱住了誰(shuí)？（熊貓抱住小松鼠，小豬抱住熊貓，小羊抱住了小豬） 2、雖然小動(dòng)物抱在了一起，可是他們還是很害怕，誰(shuí)想出個(gè)好辦法，它是用什么辦法對(duì)付雷公公的？（小松鼠想出了打鼓的好方法。） 3、聽一聽，小松鼠是怎么打鼓的？小羊、小豬、熊貓又是怎么樣打鼓的 小松鼠：︱ 小羊：︱︱ 小豬：︱︱︱ 熊貓：︱ 4、小結(jié)：小動(dòng)物們真聰明，雷公公你不要神氣，你會(huì)打雷，我們不怕，我們會(huì)打鼓。我們打鼓的聲音比你還要響。 5、你們怕不怕打雷，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)小動(dòng)物是怎么打鼓的？ 6、除了小動(dòng)物敲鼓的方法，你們覺得還可以怎么敲鼓。 三、游戲咚咚咚，體驗(yàn)快樂(lè)。 1、做咚咚咚游戲：老師扮演雷公公打鼓，小朋友扮演小松鼠和其他小動(dòng)物，聽到雷聲，一個(gè)接一個(gè)抱起來(lái)，從小松鼠開始一個(gè)接一個(gè)的敲鼓。 2 / 2