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幼兒園小班語言教案 會響的小路 活動目標： 1.理解故事內(nèi)容，學說象聲詞。 2.享受聆聽樹葉發(fā)出聲音的樂趣，萌發(fā)熱愛大自然的情感 活動準備： 1.觀察過落葉的顏色，踩過落葉。 2.故事磁帶。 3.小動物立體形象 活動過程： 一、走一走會響的小路 這里有一條小路，我們一起去走一走吧，（帶領幼兒走一走會響的小路） 師：剛才我們走在這條小路上發(fā)出了什么聲音？原來這是一條會響的小路 二、欣賞故事 理解故事內(nèi)容 師：剛才我們走在小路上，發(fā)出了各種好聽的聲音，小動物們聽到了也想來走走這條會響的小路，有誰會來呢？我們來聽。 1.傾聽故事開始……“像在玩?！? 2.故事里有誰來走了會響的小路？ 3.再次欣賞前半段，學說樹葉發(fā)出的聲音 4.小動物們走的時候，和我們一樣也發(fā)出了好聽的聲音，發(fā)出的是什么聲音呢？我們再來聽一遍 5.小花貓是怎么來到小路上的？它走在小路上發(fā)出了什么樣的聲音？、像在干什么？ 6.小白兔是怎么來到小路上的？發(fā)出了什么聲音呢？像在干什么？ 7.誰發(fā)出了蟋嗦蟋嗦的聲音？它是怎么走的？小刺猬蟋嗦蟋嗦在小路上干什么？ 8.小動物在會響的小路上散步、跳舞、玩耍，你們喜歡會響的小路嗎？ 9.聽，誰來了？風來了，樹葉會怎么樣？沒有了樹葉，小路還會響嗎？我們要和風兒怎么說？快告訴風兒不要刮走樹葉。（一起學說：風兒，請你不要刮走樹葉，樹葉的聲音多好聽?。。┪覀兟犅犘〈题趺凑f？ 10.聽見了小朋友和小刺猬的話，風兒刮走樹葉了嗎？ 三、表演，鞏固學說 你愿意和小動物一起走會響的小路嗎？要和它們發(fā)出一樣的聲音哦！ 2 / 2