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幼兒園小班科學(xué)教案 有趣的影子 活動目標(biāo)： 1、喜歡探索和動手操作。 2、在游戲中獲得關(guān)于影子現(xiàn)象產(chǎn)生和變化的感性經(jīng)驗(yàn)。 活動準(zhǔn)備： 1、白色幕布、提線木偶、燈、音樂課件。 2、小玩具、手電筒若干個(gè)。 3、和幼兒一起做定位測量記錄（量自己在陽光下的影子在早、中、傍晚的長短和方向）。 活動過程： 一、游戲活動：大家一起來跳舞。 1、引起幼兒對影子的興趣。 教師操縱提線木偶在有燈光的白色幕布后面表演，幼兒觀看木偶的影子跳舞。 2、幼兒分批嘗試，觀察自己和小朋友的影子，體驗(yàn)有影子的樂趣。 二、觀察活動：為什么有影子？ 1、小朋友站在幕布后，把燈關(guān)掉，看看幕布上有沒有影子？為什么影子不見了？ 2、 把燈打開，看看幕布上有沒有影子？想一想、說一說怎樣幕布上才能有影子？ 3、小結(jié)：物體擋住了光就有影子。老師剛才就是利用影子表演了木偶跳舞。 三、 實(shí)驗(yàn)活動：影子會變嗎？ 幼兒操作實(shí)驗(yàn)：每個(gè)幼兒拿一把手電筒和一個(gè)小玩具，玩找影子的游戲。引導(dǎo)幼兒觀察，手電筒位置不同時(shí)，影子有沒有變化，鼓勵(lì)幼兒互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。 四、討論活動：有趣的影子。 1、講一講：剛才發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、 想一想：早上和傍晚人的影子是怎樣的?為什么?中午影子又是怎樣的？為什么？什么時(shí)候的影子最長？什么時(shí)候的影子最短？ 3、 觀看課件，小結(jié)影子是怎樣變化的。 4、 想一想，在什么地方看到過什么影子？ 活動延伸： 與幼兒一起到室外玩踩影子和藏影子（用什么方法可以把影子藏起來）的游戲。 2 / 2