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幼兒園小班美術(shù)活動教案 糖葫蘆 活動目標(biāo)： 1.嘗試用工具分泥，知道多個(gè)圓穿在一起可以變成糖葫蘆。 2.探索糖葫蘆的制作方法。 3.感受師幼共同制作的快樂。 活動準(zhǔn)備： 1.橡皮泥、泥工板、吸管。 2.圖片：太陽公公，糖葫蘆。 活動過程： 一、出示"太陽公公"，引起幼兒的興趣。 小朋友看，它是誰？（太陽公公）太陽公公的年紀(jì)很大了，每天都在天上看著小朋友做游戲 ，今天他想吃一種天上沒有的好東西。這種好東西的名字叫糖葫蘆，太陽公公沒有見過，小朋友知道它是什么樣子的嗎？ 1.觀察糖葫蘆，了解糖葫蘆的特征。 感知制作方式，激發(fā)學(xué)做糖葫蘆的興趣。 小朋友看，老師這里就有一根糖葫蘆，你們知道嗎，這根糖葫蘆不是老師買的，是老師自己做的。小朋友，你們想做糖葫蘆嗎？ 2.讓幼兒自己去探索，做出糖葫蘆。 師以參與者的身份與幼兒共同活動。 3.大家一邊做一邊討論，怎樣才能做出糖葫蘆呢？ 4.小結(jié)：油泥變糖葫蘆的變化程序：搓長-分泥，用泥工塑料刀從長條中間切開（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)）-搓成兩個(gè)圓-棒子貫穿。 （制作的順口溜：搓，搓，搓，搓面條，拿起小刀切兩半，團(tuán)成一個(gè)球，棒子中間穿一穿。） 三、師幼集體操作。 建議幼兒按序進(jìn)行活動。 四、評價(jià)活動。 你的糖葫蘆真好吃，真好看。（師觀察，傾聽幼兒評價(jià)）這根糖葫蘆圓溜溜，好吃又好看。我們?nèi)ニ徒o太陽陽公公吃吧！ 請幼兒用好聽的話，向太陽公公介紹自己的糖葫蘆，太陽公公評價(jià)幼兒的作品。 2 / 2