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生理心理學(xué) 1 參考書(shū)目1 李新旺 生理心理學(xué) 科學(xué)出版社 2008 8第二版2 隋南 生理心理學(xué) 中國(guó)人民大學(xué)出版社 2010 9 第一版 3 NeilR Carlson 蘇彥捷等譯 生理心理學(xué) 第六版 中國(guó)輕工業(yè)出版社4 沈政 林庶之 生理心理學(xué) 北京大學(xué)出版社 2007 5第二版 2 第一章導(dǎo)論 3 第一章導(dǎo)論 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生一 什么是生理心理學(xué)二 生理心理學(xué)的歷史發(fā)展觀第二節(jié)心理學(xué)的研究方法一 研究方法概述二 生理心理學(xué)的研究倫理三 行為學(xué)研究方法四 腦科學(xué)研究方法五 行為遺傳學(xué) 4 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 一 什么是生理心理學(xué)生理心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的生理和生物基礎(chǔ)的科學(xué) 舉例 面孔加工如何進(jìn)行 生理心理學(xué)是一名新興的邊緣學(xué)科 它不僅和心理學(xué) 生物學(xué) 解剖學(xué) 生物化學(xué) 內(nèi)分泌學(xué) 神經(jīng)病學(xué) 精神病學(xué) 遺傳學(xué) 動(dòng)物學(xué)有密切關(guān)系 還和神經(jīng)生理學(xué) 神經(jīng)組織學(xué) 神經(jīng)免疫學(xué) 分子神經(jīng)生物學(xué) 神經(jīng)藥物學(xué) 行為藥理學(xué) 腦的生物醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等密切相關(guān) 5 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 二 生理心理學(xué)的歷史發(fā)展觀 一 自然哲學(xué)理論1 在科學(xué)心理學(xué)誕生之前 沒(méi)有采用實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)心理問(wèn)題進(jìn)行研究 一般不會(huì)提到 心理 這一概念 靈魂 心靈 是更加常用的詞 在古希臘時(shí)期 學(xué)者就開(kāi)始研究人類 肉體 和靈魂之間關(guān)系 比如最有名的觀點(diǎn)就是 原子和虛空是萬(wàn)物的本源 無(wú)數(shù)的原子永遠(yuǎn)在無(wú)限的虛空中向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)著 人的靈魂是似火的原子構(gòu)成的 靈魂原子常由身體吸入過(guò)呼出 當(dāng)它聚會(huì)到一起而全部被吸收時(shí) 變產(chǎn)生了生命和靈魂 當(dāng)它呼出較多 人就入睡 呼出再多些 人就昏迷 全部呼出 人就死亡 典型的身心二元論 6 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 17 19世紀(jì)時(shí) 西方哲學(xué)歷史上有一段非常有名的爭(zhēng)論 經(jīng)驗(yàn)主義和理性主義各領(lǐng)風(fēng)騷 在這一時(shí)期 身心關(guān)系究竟如何受到廣泛爭(zhēng)論 身心二元論 身心交感論 身心一元論 心身交感論 人兼有兩種實(shí)體 一種是機(jī)械的占有空間的物質(zhì)實(shí)體 即身體 另一種是自由而不占空間的精神實(shí)體 即心靈 這是二元論的心身觀 但他不是心身平行論 而是心身交感論 在他看來(lái) 心靈和身體既是兩個(gè)根本不同的東西 又是可以互相影響 互為因果的東西 他認(rèn)為 心身的交互作用不是直接產(chǎn)生的 而是通過(guò)身體的特殊部位產(chǎn)生的 這個(gè)部位是松果體 7 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 身心平行論 提出預(yù)訂和諧 pre establishedharmony 的平行論 他認(rèn)為單子是獨(dú)立封閉的 彼此之間無(wú)直接物理影響 但通過(guò)上帝的事先安排 理想性影響的中介作用 使整個(gè)世界的單子在發(fā)展過(guò)程中是一致的 萊布尼茨借兩座鐘來(lái)比喻 假定他們都被撥到同一個(gè)時(shí)間上 而以同樣的方式和速率行走著 一個(gè)鐘代表思維 另一個(gè)鐘代表形體 它們的運(yùn)動(dòng)就會(huì)吻合一致 8 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 心身雙面論 心靈和身體不是兩個(gè)獨(dú)立的實(shí)體 而是統(tǒng)一實(shí)體的兩種不同屬性 他說(shuō) 心與物都是實(shí)體的屬性 而且屬性既然是實(shí)體自身所固有的 那么縱然兩個(gè)屬性可以設(shè)想為有區(qū)別 我們也不能因此便說(shuō)它們是兩個(gè)存在物或兩個(gè)實(shí)體 事實(shí)上 心與物作為兩個(gè)屬性也僅僅是表現(xiàn)同一實(shí)體的不同樣式 它們不能脫離實(shí)體而獨(dú)立存在 心靈的每一樣式 必定有身體的某一樣式與之相適應(yīng) 9 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 二 腦機(jī)能定位理論C Bell 1811年 Bell區(qū)分了大腦 小腦及脊髓的背根 腹根Gall 身體的一切神經(jīng)分別連接到腦的灰質(zhì)不同部位 大腦是執(zhí)行協(xié)調(diào)功能的區(qū)域 大腦皮層的不同部位分管來(lái)自不同部位的感覺(jué) 于是他推論腦的某一部分是否發(fā)達(dá)都會(huì)在顱骨的外形上反映出來(lái) 因而可以根據(jù)人的顱骨形態(tài)來(lái)判之人們的性格和智力發(fā)展水平 顱像術(shù) 數(shù)學(xué)能力在枕葉部 聰明在額部 腦中部代表德性 性格等 荒謬臨床觀察法 手術(shù)切除法 電刺激法 解剖學(xué) 組織學(xué)法找尋各種心理活動(dòng)的中樞舉例 蓋齊額葉受損 其他問(wèn)題正常 脾氣 性格發(fā)生變化P Broca 言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞 布洛卡區(qū) 大腦皮層左側(cè)額下回44區(qū)的器質(zhì)性損傷 Wernicke 言語(yǔ)感覺(jué)中樞 威爾尼克區(qū) 顳上回聽(tīng)覺(jué)聯(lián)合皮層 PierreFlourens 實(shí)驗(yàn)性切除 切除動(dòng)物腦的不同部位 并觀察它們的行為 通過(guò)觀察動(dòng)物不再能夠做的來(lái)推論缺失腦部的功能 總結(jié) 額葉 Broca Wernicke 被試難找 只能等待有這種損傷的人出現(xiàn) 因此二戰(zhàn)時(shí)期這項(xiàng)研究發(fā)展迅速實(shí)驗(yàn)性切除 a只能用于動(dòng)物倫理問(wèn)題b動(dòng)物和人腦是否可以類比用于活腦TMS 東北師大有 10 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 三 經(jīng)典神經(jīng)生理學(xué)理論謝靈頓 CharlesScottSherrington1857 1952 他以去大腦的貓 狗 猴等做實(shí)驗(yàn) 發(fā)現(xiàn)必須把各種反射看成是整體的綜合活動(dòng) 而不能像當(dāng)時(shí)認(rèn)為的那樣 只是孤立的 反射弧 的個(gè)別活動(dòng) 謝靈頓將感受器分成三類 內(nèi)感受器 如味覺(jué)器官 外感受器 如視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 嗅覺(jué)和觸覺(jué)器官 本體感受器 即感知機(jī)體內(nèi)部變化的感受器 他發(fā)現(xiàn)即使去掉動(dòng)物的大腦并切斷皮膚觸覺(jué)神經(jīng) 肌肉的本體感受器及其神經(jīng)干 在反射活動(dòng)中仍起重要作用 以保持動(dòng)物的直立姿勢(shì) 11 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 12 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 四 細(xì)胞神經(jīng)生理學(xué)理論現(xiàn)代電生理學(xué)的真正開(kāi)始 是1922年厄蘭格 J Erlanger 和加塞 H S Gasser 將陰極射線示波器應(yīng)用于神經(jīng)生理學(xué)研究 利用核團(tuán)電極 細(xì)胞外電極和細(xì)胞內(nèi)電極不但可以刺激神經(jīng)組織 還可以記錄它的電活動(dòng) 根據(jù)刺激某一點(diǎn) 在它周圍不同神經(jīng)成分發(fā)生反應(yīng)的時(shí)間關(guān)系和頻率特點(diǎn) 分析出神經(jīng)成分之間的機(jī)能關(guān)系 正是這種基本技術(shù) 才發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)解剖和神經(jīng)組織學(xué)方法無(wú)法發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的機(jī)能關(guān)系 根據(jù)此技術(shù) 我們發(fā)現(xiàn) 腦不僅有特異性機(jī)能系統(tǒng) 還有網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)這個(gè)非特異性技能系統(tǒng) 它拓寬了巴甫洛夫的經(jīng)典反射弧概念 任一反射活動(dòng)不僅僅制約于外界刺激 也制約于網(wǎng)狀非特異性系統(tǒng)興奮水平所決定的喚醒狀態(tài) 13 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 微觀世界的電傳導(dǎo) 刺激一根神經(jīng)組織 信息會(huì)以電的形式傳導(dǎo)出去 如果儀器能夠達(dá)到這樣 能夠刺激某一精確的點(diǎn) 那么就可以觀察刺激后信息是如何傳遞的 在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) 14 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 例 青蛙前視蓋與視頂蓋間神經(jīng)傳導(dǎo)的細(xì)胞內(nèi)電生理研究 英文 Anintracellularstudyofpretectalinfluenceontheoptictectumofthefrog Ranacatesbeiana 作者康宏建 李曉紅 ObjectiveAfewinvestigationshavebeenreportedaboutpretectalsuppressiveinfluencesontheoptictectumoffrog butcharacteristicsoftectalactivitytopretectalinputareleftunknown Wemadeintracellularrecordingstodemonstratetheunexpectedcomplexityinsynapticmechanismsinvolvedinthesuppressiveinfluencesofpretecalstimu lationonthetectalcells MethodsInthepresentstudy weinvestigatedtheneuronalactivityevokedbypretectal Lpd P nucleistimulationusingintracellular 15 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 五 化學(xué)通路學(xué)說(shuō)20世紀(jì)60年代 熒光組織化學(xué)和熒光生物化學(xué)技術(shù)的應(yīng)用 70年代中期發(fā)現(xiàn)腦內(nèi)存在一些化學(xué)通路 神經(jīng)元間可以以化學(xué)傳遞的方式進(jìn)行 突觸間神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞 16 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 17 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 六 當(dāng)代神經(jīng)科學(xué)引論70年代中期神經(jīng)免疫技術(shù) 單克隆技術(shù)已經(jīng)膜片鉗技術(shù) 對(duì)中分子多肽和大分子受體蛋白質(zhì)進(jìn)行研究 從突觸前的遞質(zhì)研究推進(jìn)到突觸后受體和離子通道的研究 80 90年代間細(xì)胞內(nèi)信號(hào)傳導(dǎo)系統(tǒng)的研究腦層描技術(shù) computerizedtomography CT 腦事件相關(guān)電位技術(shù) eventrelatedpotentials ERP 正電子發(fā)射斷層掃描技術(shù) positronemissiontomography PET 腦核磁共振技術(shù) nuclearmagneticresonance NMR 單光子檢測(cè) singlephotondetector 使腦功能研究大大跳出了神經(jīng)生理學(xué)或某一學(xué)科的范圍 當(dāng)代神經(jīng)科學(xué)理論形成 18 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 腦層描技術(shù) computerizedtomography CT 19 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 20 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 21 第一節(jié)心理學(xué)的前世今生 核磁共振成像FMRI 22 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 一 研究方法概述生理心理學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通?？梢詺w為三類 1 人類被試的自我報(bào)告例 23 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 2 對(duì)人類和其他動(dòng)物行為的客觀觀察記錄 24 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 3 不同層面的生物學(xué)變化的數(shù)據(jù) 25 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 二 生理心理學(xué)的研究倫理 一 一般倫理在進(jìn)行心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究中 研究者自始至終都應(yīng)該奉行實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)審慎的工作作風(fēng) 舉例 數(shù)據(jù)的不真實(shí) 舉例 結(jié)果和預(yù)期相反 改變結(jié)果 你怎么知道你得出的結(jié)果沒(méi)有意義呢 結(jié)果不顯著 a控制不嚴(yán)密 信號(hào)噪音觀點(diǎn) b本來(lái)就沒(méi)有顯著性 修改結(jié)果由于的出錯(cuò)誤結(jié)論 a你的研究會(huì)對(duì)今后他人的研究產(chǎn)生影響 別人無(wú)法重復(fù)實(shí)驗(yàn)得出你所得到的結(jié)論 b由于你的錯(cuò)誤結(jié)論可能形成科學(xué)發(fā)展的錯(cuò)誤方向 26 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 注意 大多數(shù)科學(xué)家都能夠遵守實(shí)事求是的原則 在研究中采取誠(chéng)實(shí)客觀的態(tài)度 力圖報(bào)告事實(shí) 然而 由于觀察方法的局限或者科學(xué)家自身的期待心理 科學(xué)家可能無(wú)意地歪曲了事實(shí) 在多數(shù)情況下 這種歪曲其實(shí)是可以通過(guò)科學(xué)家嚴(yán)格謹(jǐn)慎的研究態(tài)度來(lái)消除的 27 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 二 動(dòng)物研究倫理動(dòng)物研究倫理的核心問(wèn)題何在 例 在賓西法尼亞大學(xué)1968年進(jìn)行的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中 狗被關(guān)在特殊的籠子里 這些籠子的底部鋪有可以加電的電線 這些狗被反復(fù)電擊 無(wú)處遁逃 它們一開(kāi)始是跳躍 奔跑 攻擊籠子 嚎叫 大小便 但是隨著電擊的持續(xù) 它們停止了逃跑的嘗試 這一實(shí)驗(yàn)的目的在于表明所謂的 獲得性無(wú)助 狀態(tài)的存在 以協(xié)助人類憂郁的研究 從1984年到1986年 坦普爾大學(xué)的研究者們用大鼠進(jìn)行相似的研究 同時(shí) 田納西州大學(xué)的研究者們則將無(wú)可逃避的電擊加在金魚(yú)身上在動(dòng)物身上進(jìn)行的獲得性無(wú)助的研究在美國(guó)的各研究中心一直持續(xù)到2002年 國(guó)家衛(wèi)生院 2003 動(dòng)物是有知覺(jué)的 而且它們的生活有好壞之分 非人類動(dòng)物也會(huì)有痛覺(jué)和其他不愉快的或是痛苦的體驗(yàn) 當(dāng)我們?yōu)榱俗约旱哪康氖褂闷渌麆?dòng)物物種時(shí) 我們應(yīng)確信我們正在做的是人道的和有價(jià)值的 28 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí) 我們應(yīng)該 1 避免不重要的研究 如果研究者只是對(duì)他們感到好奇的現(xiàn)象進(jìn)行研究 其結(jié)果對(duì)行為理論并無(wú)明顯的貢獻(xiàn) 2 盡量在每次研究中獲得盡可能多的信息 這需要良好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 以及細(xì)心地收集數(shù)據(jù) 3 將傷害減至最小 首先要選擇合適的物種對(duì)無(wú)脊椎動(dòng)物而不是脊椎動(dòng)物 對(duì)魚(yú)類而不是鳥(niǎo)類或哺乳動(dòng)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可較少地導(dǎo)致涉及倫理道德的問(wèn)題 其次要選擇合適的實(shí)驗(yàn)環(huán)境 此外 還應(yīng)該盡可能減少不必要的生命浪費(fèi) 盡可能降低它們的痛苦 29 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 三 人的研究倫理1 保障被試的知情同意權(quán)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的被試有權(quán)利了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛢?nèi)容 并僅在自愿同意的情況下參與試驗(yàn)試驗(yàn) 一個(gè)實(shí)驗(yàn)中 一次刺激呈現(xiàn)和相應(yīng)的一個(gè)反應(yīng) 研究者在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之前必須如實(shí)告知被試研究的目的 程序以及研究所具有的特點(diǎn) 包括那些可能導(dǎo)致有害影響的內(nèi)容 即使這種告知可能影響被試樂(lè)意參與研究的程度 研究者也要如實(shí)履行這項(xiàng)義務(wù) 然而有時(shí)候?qū)嶒?yàn)研究者為了控制被試的反應(yīng)性 為了避免由于知曉實(shí)驗(yàn)的真正目的或真正過(guò)程而干擾實(shí)驗(yàn)效果的現(xiàn)象 不得不掩蓋部分事實(shí)而欺瞞被試 欺瞞技術(shù)違反了知情同意原則 事實(shí)上這種欺瞞手段往往使有道德的科學(xué)家都會(huì)面臨兩難境地 因此欺瞞技術(shù)必須慎用 僅僅在欺瞞對(duì)被試無(wú)害 并保證實(shí)驗(yàn)的潛在利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)被試可能遇到的任何危險(xiǎn)時(shí) 才能考慮欺瞞 但是 研究者應(yīng)當(dāng)盡量讓被試了解事實(shí) 并在實(shí)驗(yàn)后完全告知被試真相 30 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 2 保障被試退出的自由服從實(shí)驗(yàn)被試與實(shí)驗(yàn)者1在外面 實(shí)驗(yàn)者2在電擊房?jī)?nèi) 實(shí)驗(yàn)者1要求被試對(duì)實(shí)驗(yàn)者2進(jìn)行電擊 看被試是否能夠完成命令 結(jié)果全部完成這一原則規(guī)定 研究者必須尊重被試的自由 允許被試在任何時(shí)候放棄或退出實(shí)驗(yàn) 被試應(yīng)當(dāng)被告知自己有權(quán)利隨時(shí)選擇放棄實(shí)驗(yàn) 3 保護(hù)被試免遭傷害感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)這一原則要求研究者在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中和完成后 都必須確保被試不會(huì)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)而產(chǎn)生任何不良反應(yīng) 4 保密原則所謂保密原則就是指在未經(jīng)被試許可的條件下 研究者不應(yīng)泄露被試在實(shí)驗(yàn)中的任何表現(xiàn) 尤其是被試的一些個(gè)人信息 保密原則看上去簡(jiǎn)單易行 但實(shí)際執(zhí)行時(shí)卻有可能遇到道德的兩難境地 在這種兩難境地下 研究者必須進(jìn)行衡量 到底哪個(gè)道德準(zhǔn)則更為重要 31 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 三 行為學(xué)的研究方法1 行為變量的測(cè)量與干預(yù)本能行為的 習(xí)得行為的例 32或56只老鼠被放置在3米 4 3米的實(shí)驗(yàn)空間內(nèi) 觀察持續(xù)16個(gè)月 實(shí)驗(yàn)空間被分成四個(gè)部分或圍圈 它們之間有通道可讓白鼠從圈1到圈2 從圈2到圈3 從圈3再到圈4 但不允許圈1和圈4之間直接相通 因此 就存在末端的圍圈 如果一只白鼠想從圈1到圈4中去 它就不得不經(jīng)過(guò)圈2和圈3 每部分的隔板是通電的 因此 白鼠很快便知道 它們不能爬過(guò)隔板 32 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 允許自由繁殖 直至接近正常密度的兩倍 達(dá)到80只 一旦白鼠的數(shù)量達(dá)到80只 多余的幼年白鼠在斷奶后將被轉(zhuǎn)移以使白鼠的數(shù)量保持恒定結(jié)果發(fā)現(xiàn) 雖然白鼠的密度不是很大 結(jié)果卻有很大的差異 對(duì)于1 4圈內(nèi)的白鼠來(lái)說(shuō) 只有一個(gè)進(jìn)出口 因此 當(dāng)這兩個(gè)圍圈中的一只白鼠獄得了戰(zhàn)爭(zhēng) 處于統(tǒng)治地位時(shí) 它將捍衛(wèi)它的地位和領(lǐng)土 整個(gè)圍圈 其方法很簡(jiǎn)單 即守住那個(gè)出入口 攻擊任何其他膽敢冒險(xiǎn)通過(guò)那個(gè)通道的雄鼠 于是 其他的雄鼠都被逐出 每個(gè)末端圍圈中最終只剩下一只雄鼠 當(dāng)然 它并不孤獨(dú) 因?yàn)樵?個(gè)圍圈中雌限的分布較為平均 因此 霸占圍圈1和4的雄鼠擁有8 12只雌鼠 而其他的雄鼠則沒(méi)有什么機(jī)會(huì) 為了防止外敵侵人雄鼠直接睡在通道的人口處 并始終處于警戒狀態(tài) 在末端圍圈中生活的大部分白鼠相對(duì)正常 繁殖行為也很成功 幼鼠中有一半可存活到成年 33 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 圈2 3出現(xiàn)了行為變異 A攻擊 病理性 在中間圍圈中最強(qiáng)的雄鼠是最正常的 然而 即使是這些白鼠有時(shí)也表現(xiàn)出 病理的癥狀 如發(fā)狂 攻擊雌鼠 未成年鼠以及不太主動(dòng)的雄鼠 并表現(xiàn)出一種特殊喜好 一種鼠類的不正常行為 咬其他白鼠的尾巴 B服從行為 無(wú)動(dòng)于衷者與探索者 食同類肉者 C性偏差 探索者與泛性者D繁殖中的異常 筑巢 34 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 2 行為學(xué)建模的原理和方式條件化訓(xùn)練模式 巴甫洛夫 操作性條件化 才做性辨別學(xué)習(xí) 仿真學(xué)習(xí)模式 迷宮 環(huán)境模擬模型 抑郁模型 焦慮模型 抑郁模型是將動(dòng)物長(zhǎng)期暴露在多種低強(qiáng)度的應(yīng)激刺激下生活 這些刺激包括不定期的禁水 禁食 噪音 連續(xù)強(qiáng)光照射 隔離或擁擠的飼養(yǎng)環(huán)境等等 這種環(huán)境模擬模式的慢性溫和刺激 會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物情緒的抑郁 焦慮模型 35 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 3 動(dòng)物行為學(xué)模型的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A表面效度模型與所要表征的行為現(xiàn)象的相似性 快樂(lè)中樞電擊行為 不能是實(shí)驗(yàn)者電擊 B結(jié)構(gòu)效度動(dòng)物模型是否能夠反映行為現(xiàn)象的主要特征 C預(yù)測(cè)效度相應(yīng)的動(dòng)物模型對(duì)臨床治療藥物的有效反應(yīng)性 36 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 四 腦研究的方法 一 腦立體定位手術(shù)電刺激 局部損毀 單細(xì)胞電記錄或者微透析等都需要實(shí)施腦的定位手術(shù) 立體定位圖譜腦立體定位儀 37 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 二 腦活動(dòng)的干預(yù)方法1 局部的腦功能失活失活是指破壞或干擾大腦某部位組織的功能 這類方法在腦研究中被廣泛使用 A永久性毀損又稱為不可逆毀損 也就是切除或殺死神經(jīng)組織或細(xì)胞 導(dǎo)致其功能永久喪失 當(dāng)前 使用比較多的腦損毀技術(shù)是 電流 化學(xué)藥物 電離或冷凍射線等先進(jìn)的方法 38 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 射頻電毀損 通電后電極尖端周圍的腦組織會(huì)被電流破壞 可以造成目標(biāo)結(jié)構(gòu)的損毀 而不傷及電極經(jīng)過(guò)的腦組織 可分為陰極損毀和陽(yáng)極損毀 一般來(lái)講 陰極損毀范圍比較局限 易控制損毀范圍 化學(xué)損毀 利用某些化學(xué)藥物對(duì)特定神經(jīng)元的高度興奮性作用損毀神經(jīng)元 電離或冷凍損傷技術(shù) 39 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 B 暫時(shí)性抑制破壞局部腦功能還可以使用一些可逆性的暫時(shí)抑制腦功能的方法 在某些條件下 神經(jīng)細(xì)胞活性可以暫時(shí)被抑制 一旦施加條件被去除 神經(jīng)細(xì)胞便可恢復(fù)活性生理學(xué)方法 將氯化鉀溶液通過(guò)立體定位儀注入研究腦區(qū) 使細(xì)胞電位超計(jì)劃 難以產(chǎn)生超計(jì)劃電位 神經(jīng)細(xì)胞活性受到抑制 當(dāng)氯化鉀被血吸收之后 腦功能即恢復(fù)正常 藥理學(xué)方法 一些化學(xué)藥物經(jīng)導(dǎo)管注入腦組織 可使其暫時(shí)失活例如 局部麻醉藥物或者 氨基丁酸 GABA 40 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 三 腦活動(dòng)的觀察方法1 腦電的記錄方法細(xì)胞自身存在電位 電位變化可以使信息在神經(jīng)元之間傳導(dǎo) 一系列的電位變化可反映神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)狀態(tài)的改變 單細(xì)胞記錄多通道同步記錄腦電圖 EEG 及事件相關(guān)電位 ERP 2 腦磁圖4 腦功能活動(dòng)的形態(tài)學(xué)定位方法放射性自顯影免疫細(xì)胞組織化學(xué)5 腦成像技術(shù)計(jì)算機(jī)輔助斷層成像 41 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 五 行為遺傳學(xué)1 家系研究2 雙生子研究3 寄養(yǎng)子研究 42 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 六 解剖學(xué)研究 擴(kuò)展 這是一種純生理學(xué)性質(zhì)的研究研究對(duì)象 非活體的動(dòng)物 人類標(biāo)本研究目的 考察動(dòng)物 人類心理現(xiàn)象的神經(jīng)基礎(chǔ)研究方法 組織學(xué)方法 追蹤神經(jīng)通路 某些化學(xué)技術(shù) 某些腦定位 損傷技術(shù) 43 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 1 組織標(biāo)本的一般制備 以腦組織標(biāo)本制作為例 目的 觀察組織形態(tài)a固定 fixation 目的 防止自身分解 破壞自身分解的酶 防止細(xì)菌的腐敗作用操作 灌流 生理鹽水 10 的甲醛溶液 灌流過(guò)程 用戊巴妥鈉或乙醚麻醉動(dòng)物 打開(kāi)胸腔 切開(kāi)右心房 將注射針頭插入左心房或主動(dòng)脈中 注入生理鹽水替換出血液 注入甲醛溶液加速腦組織的固定 取出腦 放入有固定液的瓶子里 b切片 sectioning 腦組織柔軟易碎 需要硬化操作 冷凍 浸入蔗糖溶液中 冷凍 切片 原因 冷凍后水容易結(jié)成水晶 不適合切片石蠟包埋 室溫合適 先把腦浸入溶有石蠟的二甲苯中 然后一步步進(jìn)入更濃的石蠟溶液中 冷卻 切片c染色 staining 僅僅觀察切好的切片是看不清楚的 需要染色 現(xiàn)今的研究可以達(dá)到為細(xì)胞體 髓鞘 細(xì)胞膜染色 我們可以根據(jù)需求不同確定染色方案 44 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 追蹤神經(jīng)通路 組織標(biāo)本的應(yīng)用1 a潰變軸突的研究原理 如果神經(jīng)元的胞體被破壞或軸突被切斷 它遠(yuǎn)端的軸突會(huì)迅速死亡 潰變 如果能將潰變軸突染色 我們將能夠看到腦內(nèi)某個(gè)神經(jīng)核中神經(jīng)元的軸突的去向 應(yīng)用 如果希望研究神經(jīng)元的線路 這種方法非常有用 例如白鼠視神經(jīng)傳導(dǎo)通路 方法 利用定位儀將電極插入要破壞的神經(jīng)核中 通直流電將神經(jīng)元的胞體電解 讓手術(shù)后的動(dòng)物存活幾天以便被破壞的神經(jīng)元軸突開(kāi)始潰變 殺死動(dòng)物 取腦 固定 切片 使用Nauta Gygax方法染色 b氨基酸自體放射攝影術(shù) 放射性示蹤技術(shù) 也是化學(xué)技術(shù)中的內(nèi)容 原理 氨基酸可以合成蛋白質(zhì) 在神經(jīng)細(xì)胞中多種氨基酸可以合成蛋白質(zhì) 之后通過(guò)軸漿的流動(dòng)輸送到軸突終端 因此如果使用放射性氨基酸 那么就可以在神經(jīng)中追蹤到放射性物質(zhì)的痕跡 舉例 將帶有放射性的脯氨酸 亮氨酸溶液注入兔腦的前額皮質(zhì) 過(guò)一天后殺兔取腦 切片 并將其置于暗室中涂一層感光乳膠 幾周后顯像液沖洗涂乳膠的切片感光乳膠受到放射 沖洗后顯示出一些黑色點(diǎn)子 即為放射性物質(zhì)痕跡 在顯微鏡下觀察 杏仁核處有沉淀銀粒 說(shuō)明前額葉的神經(jīng)元吸收的放射性物質(zhì)可以送到杏仁核中 即杏仁核接受來(lái)自前額皮質(zhì)發(fā)來(lái)的軸突 45 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 c辣根過(guò)氧化酶的研究辣根過(guò)氧化酶是一種蛋白質(zhì)酶 它能分裂某些過(guò)氧化物的分子 使之成為不能溶解于水的鹽 當(dāng)HRP注入腦中后 它被軸突和終紐吸收 通過(guò)軸漿的逆流輸送到胞體中 因此可以用此法追查注射區(qū)的軸突末梢是從哪些腦區(qū)來(lái)的 但是由于軸突本身也吸收HRP 所以還需同時(shí)注射一種從小麥胚中提取的物質(zhì) 它能防止軸突吸收HRP 一般將兩種物質(zhì)注入中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某一區(qū)域 注射后的動(dòng)物活一天或兩天后殺死 取腦 制成切片 經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)溶液的浸洗 在暗視野的顯微鏡下觀察 可見(jiàn)含有HRP的神經(jīng)細(xì)胞呈白色 例如 將HRP注入兔腦的杏仁核中央核中 在腦的黑質(zhì)部分的切片上可以看到被吸收的HRP痕跡 說(shuō)明杏仁核的中央核吸收黑質(zhì)神經(jīng)元的突觸末梢 46 第二節(jié)生理心理學(xué)的研究方法 3 某些化學(xué)技術(shù) 組織標(biāo)本的應(yīng)用2 a免疫學(xué)的技術(shù)原理 一種新型的染色技術(shù) 身體的免疫系統(tǒng)能夠?qū)乖a(chǎn)生抗體 抗體是一種蛋白質(zhì) 或肽類 在病毒的表面就有這類抗原 抗體也是蛋白質(zhì) 它是白血球產(chǎn)生的 它的功能是破壞入侵的微生物 抗體在白血球的表面就像神經(jīng)元上的神經(jīng)遞質(zhì)的受體那樣 當(dāng)它接觸到它已經(jīng)認(rèn)識(shí)的病毒表面的抗原時(shí) 抗體即觸發(fā)白血球攻擊病毒的活動(dòng) 舉例 可以使細(xì)胞產(chǎn)生對(duì)膽堿乙酰轉(zhuǎn)移酶的抗體 是產(chǎn)生乙酰膽堿所需要的一種酶 對(duì)于這種酶的抗體分子吸附一種接受紫外光照射后能發(fā)光的染料 這種染料就如抗原一樣 如果要檢查腦的哪部分含有膽堿乙酰轉(zhuǎn)移酶 就可將腦組織的新鮮切片放在這種染料中 如果這種染料被吸收 將切片放在紫外光源的顯微鏡下就可以看到發(fā)光的神經(jīng)元 說(shuō)明腦的這部分組織中含有膽堿乙酰轉(zhuǎn)移酶的抗體 這里也一定有過(guò)這種酶和它所產(chǎn)生的乙酰膽堿 b放射性示蹤物的應(yīng)用用放射性示蹤物測(cè)定腦內(nèi)這類物質(zhì)的代謝速度放射標(biāo)記腦位置 前面有 47