江西省吉安縣高中生物 第五章 細胞的能量供應和利用 5.3 ATP的主要來源——細胞呼吸（1）導學案新人教版必修1.doc
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5.3《ATP的主要來源--細胞呼吸》 (第1課時)導學提綱 -----探究酵母菌細胞呼吸的方式 班級： 組名： 姓名： 使用時間：_______ 一、【學習目標】——導 1.理解細胞呼吸的概念。（重點） 2.探究酵母菌細胞呼吸的方式，學會控制和檢測試驗變量。（重、難點） 二、基礎梳理——思 （一）、判斷正誤。 1．細胞呼吸只能產生CO2( ) 2．細胞呼吸只能在細胞進行。( ) 3．細胞呼吸產生的ATP可用于主動運輸。( ) 4．酵母菌在有氧和無氧條件下都能產生CO2( ) 5．只檢測有無CO2產生即可確定酵母菌的呼吸方式。( ) 6．根據石灰水變渾濁的程度可以確定CO2產生的量的多少。( ) 7．酒精在中性或酸性條件下與重鉻酸鉀溶液反應產生灰綠色。( ) 三、合作探究——議、展、評 1．為什么說酵母菌屬于兼性厭氧型菌？ 2．酵母菌在有氧和無氧條件下進行細胞呼吸的產物是否相同？為什么只檢測CO2并不能確定酵母菌的呼吸方式？ 3．如何確定酵母菌通過細胞呼吸產生的CO2量的多少？ 4．如何確定酵母菌通過無氧呼吸產生的酒精的多少？ 根據上圖實驗裝置圖思考下列問題： 5．為什么要將葡萄糖溶液先煮沸再冷卻后加入錐形瓶中？ 6．探究無氧呼吸的裝置中，為什么B瓶封口后要過一段時間后再通盛有石灰水的錐形瓶？ 四、自我檢測——檢 1.下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置，有關敘述正確的是( ) A．該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中乙組作為對照組 B．若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶內的溶液會變黃 C．可根據溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，來檢測CO2的產生速率 D．若C瓶和E瓶中溶液都變混濁，不能據此判斷酵母菌的呼吸方式 2. 下圖是探究酵母菌呼吸類型的裝置，如果裝置一中紅色液滴向左移，裝置二中紅色液滴向右移，證明酵母菌( ) A．只進行有氧呼吸 B．只進行無氧呼吸 C．可能死亡 D．既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
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