論文答辯答辯人：導(dǎo)師聯(lián)合花生收獲機(jī)研究概述聯(lián)合花生收獲機(jī)研究概述u研究背景：我國花生機(jī)械化收獲技術(shù)總體上還處于起步階段，研究背景：我國花生機(jī)械化收獲技術(shù)總體上還處于起步階段，不能滿足生產(chǎn)實(shí)際需求。不能滿足生產(chǎn)實(shí)際需求。u研究意義：能夠研究意義：能夠加快我國花生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、減輕農(nóng)民勞動強(qiáng)加快我國花生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、減輕農(nóng)民勞動強(qiáng)度、促進(jìn)農(nóng)村人民經(jīng)濟(jì)收入的增加。度、促進(jìn)農(nóng)村人民經(jīng)濟(jì)收入的增加。u研究目標(biāo)：設(shè)計(jì)出一款工序完整、技術(shù)先進(jìn)、性能可靠、適研究目標(biāo)：設(shè)計(jì)出一款工序完整、技術(shù)先進(jìn)、性能可靠、適應(yīng)性強(qiáng)的花生收獲技術(shù)設(shè)備。應(yīng)性強(qiáng)的花生收獲技術(shù)設(shè)備。u研究問題：系統(tǒng)分析花生聯(lián)合收獲工藝流程和作業(yè)原理，確研究問題：系統(tǒng)分析花生聯(lián)合收獲工藝流程和作業(yè)原理，確定研發(fā)設(shè)備的總體技術(shù)方案，優(yōu)化設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)。定研發(fā)設(shè)備的總體技術(shù)方案，優(yōu)化設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)?；ㄉ斋@機(jī)研究現(xiàn)狀花生收獲機(jī)研究現(xiàn)狀傳統(tǒng)花生收獲機(jī)4H-2型花生收獲機(jī)結(jié)構(gòu)簡圖小型鏟輥式花生收起裝置結(jié)構(gòu)收獲流程收獲流程花生聯(lián)合收獲總體方案設(shè)計(jì)花生聯(lián)合收獲總體方案設(shè)計(jì)花生收獲機(jī)的整機(jī)設(shè)計(jì)是由行走裝置、外殼、挖掘鏟、喂入裝花生收獲機(jī)的整機(jī)設(shè)計(jì)是由行走裝置、外殼、挖掘鏟、喂入裝置、摘果裝置、排秧裝置、清選裝置、集果箱等工作組件構(gòu)成置、摘果裝置、排秧裝置、清選裝置、集果箱等工作組件構(gòu)成的。由挖掘鏟挖掘出混有少量沙土的花生整體，再由喂入裝置的。由挖掘鏟挖掘出混有少量沙土的花生整體，再由喂入裝置進(jìn)入花生摘採的部分將分離出花生莢果。剩下的花生藤蔓由排進(jìn)入花生摘採的部分將分離出花生莢果。剩下的花生藤蔓由排秧裝置從后面排出，而花生莢果進(jìn)入秧裝置從后面排出，而花生莢果進(jìn)入篩果板篩果板出去后續(xù)的一些泥出去后續(xù)的一些泥土跟雜質(zhì)，再通過輸果帶將花生莢果運(yùn)送到花生集果箱，完成土跟雜質(zhì)，再通過輸果帶將花生莢果運(yùn)送到花生集果箱，完成花生的整體收獲。挖掘鏟在挖掘花生時(shí)行走系統(tǒng)驅(qū)使挖掘機(jī)向花生的整體收獲。挖掘鏟在挖掘花生時(shí)行走系統(tǒng)驅(qū)使挖掘機(jī)向前行動，因?yàn)榛ㄉN植土壤大都是泥土所以我們的分離裝置跟前行動，因?yàn)榛ㄉN植土壤大都是泥土所以我們的分離裝置跟挖掘鏟是設(shè)計(jì)在一起的即利用收獲機(jī)行走時(shí)拔禾輪裝置的去除挖掘鏟是設(shè)計(jì)在一起的即利用收獲機(jī)行走時(shí)拔禾輪裝置的去除泥土，這種作業(yè)方式摒除了以往的挖掘與清土分開進(jìn)行的弊端，泥土，這種作業(yè)方式摒除了以往的挖掘與清土分開進(jìn)行的弊端，簡化了收獲機(jī)的整體結(jié)構(gòu)。簡化了收獲機(jī)的整體結(jié)構(gòu)?；ㄉ栈ㄉ斋@機(jī)的機(jī)的總體體設(shè)計(jì)方案方案選擇u比比較：方案方案一一和方案和方案二二主要主要區(qū)區(qū)別在于果藤分離以后，在于果藤分離以后，輸藤皮藤皮帶的的安裝不同，在果藤分離之后藤的走向。安裝不同，在果藤分離之后藤的走向。方案方案一一結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)緊緊湊、安裝方便，但是果藤分離不湊、安裝方便，但是果藤分離不徹徹底，且底，且損損失率失率較較高，摘高，摘果刀的安裝方向不便。果刀的安裝方向不便。方案方案二二中中，果藤分離，果藤分離徹徹底，摘果刀底，摘果刀安裝方便合理；兩個(gè)安裝方便合理；兩個(gè)輸輸藤藤輪帶輪帶的的長長度不同，度不同，這樣這樣便于在工便于在工作作過過程中兩程中兩邊邊藤的甩子不藤的甩子不擠壓擠壓，而且安裝方便。故本，而且安裝方便。故本設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)采用采用方案方案二二的的工作原理工作原理。方案一方案二主要零部件主要零部件摘果刀片摘果刀片主要零部件主要零部件碎碎土輪土輪主要零部件主要零部件起起耕刀具耕刀具由于鏟刀與土壤接觸，由于鏟刀與土壤接觸，受到的摩擦力較大，受到的摩擦力較大，磨損比較嚴(yán)重。所以磨損比較嚴(yán)重。所以鏟刀釆用可換連接。鏟刀釆用可換連接。鏟刀刃尖部分采用倒鏟刀刃尖部分采用倒角設(shè)計(jì)，可以避免與角設(shè)計(jì)，可以避免與花生發(fā)生擠壓，導(dǎo)致花生發(fā)生擠壓，導(dǎo)致花生破碎。鏟刀兩邊花生破碎。鏟刀兩邊都開刃，這樣可以在都開刃，這樣可以在一邊磨損后，調(diào)換到一邊磨損后，調(diào)換到另一邊使用另一邊使用。主要零部件主要零部件拔禾輪拔禾輪本設(shè)計(jì)采用偏心拔禾輪，拔禾輪的作用是將起耕的花生藤輸送到輸藤帶，拔禾輪在工作時(shí)應(yīng)垂直進(jìn)入花生藤蔓中，防止直接敲打花生果實(shí)。謝謝觀看大學(xué)生活即將結(jié)束，在此，我要感謝所有教導(dǎo)我的老師和一齊成長的同學(xué)，他們在我的大學(xué)生涯給予了很大的幫助。本論文能夠順利完成，要特別感謝我的指導(dǎo)老師，感謝各位老師的關(guān)心和幫助！懇請各位老師批評指正！