2019年四年級信息技術上冊 第2課 文字小編輯教案3 教學目標： 1﹒激發(fā)學生勇于接受挑戰(zhàn)、認真進取的精神，培養(yǎng)學生積極動腦、動手，利用信息技術解決問題的能力； 2﹒學會如何在文章中插入、修改、刪除文字； 3﹒掌握如何打開已保存的文件； 4﹒掌握文章保存在自己文件夾里的方法。 教學重點： 1﹒插入、修改、刪除文字的教學； 2﹒打開已保存的文件。 教學難點： 插入特殊符號的教學。 教具： 多媒體教室軟件。 教學過程： 一、導入 出示Word文檔，讓學生觀看，引起學生學習的欲望和興趣。 提問：你們想自己來學會編輯Word文檔嗎？ 二、新授 學知識： 1﹒插入文字：將光標插入點移動到要插入文字的位置；在插入狀態(tài)下輸入“好像托著朵朵白云?！焙竺娴奈淖謱詣酉蚝笠苿?，完成插入。（插入/改寫） 2﹒插入符號：確定插入點；選擇插入菜單中的【符號】，在彈出的符號對話框中選擇所需符號(如何找看不到的符號？)，單擊【插入】按鈕，然后關閉符號對話框。 3﹒選中文字：將光標移到要選中的文字的開始處，按住鼠標左鍵，拖動鼠標，直到要選中文字的結尾，松開鼠標左鍵，反白顯示的文字就是我們選中的文字。 4﹒刪除文字：選中要刪除的文字，然后按Delete鍵；也可以使用Backspace（回車）鍵刪除光標插入點前面的文字。 三、鞏固提高 練技能 1﹒打開文件。 2﹒在文章中插入一段文字，如將“紛紛揚揚地”插入到“飄落在大地上”的前面。 3﹒修改文字，將“我愛北國的雪”改為“潤雪兆豐年”。 4﹒把文章保存在自己的文件夾里。 a 在C：盤上以自己名字建立“”文件夾。 b 把改好的文章保存在自己的文件夾里。 動腦筋 保存Word文檔時，默認的保存的文件夾是哪一個？ 四、結束 這節(jié)課你學到了什么？哪些知識點，你還沒有掌握呢？ 課后小結： 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 2 頁 共 2 頁