2018-2019人教版五年級語文上冊期中試卷一套
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2018-2019 人教版五年級語文上冊期中試卷一套五年級語文期中檢測試卷學校__________班級___________姓名_________考號________總分_______一、1.下面加點字讀音全部正確的一組是( )(2分)①挑(tiǎo)撥 埋葬(zhàng) 便(pián)宜 靈魂(hún) ②沮喪(sàng) 誦(s òng)讀 誘( ròu)惑 處(chù)理 ③支撐(chēng) 磨(m ó)難 即(jí)使 珍藏(cáng)④湖畔(pàn ) 魚腮(sāi ) 哺(pǔ)乳 環(huán)繞(yào)二、讀拼音寫詞語。 (10 分)cí x?áng gān hé wū yán fēng qī xuě y?。? ) ( ) ( ) ( )yú lè gǔ lì pàn duàn ǒu duàn sī lián( ) ( ) ( ) ( ) 三、我能讀句子,按要求填寫。 (9 分)(一) 、你喜愛的書就像是一個朋友,就像你的家。書,被人們稱為人類文明的“長生果” 。以上的句子中,作者分別把書比作( ) 、 ( )和( ) 。關于書,你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻,請大膽地把它們寫出來吧!你喜愛的書就像是_____________,就像是_________________________。 (二) 、給下列句子選擇正確的說明方法,并填在題號后的括號里。A 舉例子 B 列數(shù)字 C 作比較 D 打比方 E 假設1、有智慧的機器人,據統(tǒng)計,日本有 15000 具,美國有 3200 具,西德約有 1000 具,英國有 200 具。 ( )2、螃蟹在挖洞時,把四對小足當作“挖土機” ,把“蟹鉗”當作“推土機” 。 ( )3、有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下 60 頭海狗崽子。 ( )4、藍鯨是動物世界的大力士。一頭藍鯨前進所產生的功率相當于一個中型火車頭的拉力。 ( )四、我會按要求填空。 (25 分)1、急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹________,貪婪地讀著。我很________,也很( )——這種_________的滋味。3、讀書破萬卷,______________。讀書有三到,謂________,_______,________。 4、看到有的同學學習不努力,虛度光陰,我會用古人的詩句:“__________________,__________________________。 ”勸他;看到有的同學取得一點成績就沾沾自喜,我會用“__________________,___________________” 這句名言告誡他。 5、 “春風又綠江南岸,_______________________。 ”是宋代詩人( )的《___________________》中的名句。6、悠悠天宇曠,__________________。家在夢中何日到,_______________?7、梅花與( )、( )被稱為“歲寒三友” ,你能寫出一句和梅花有關的詩句嗎?(4 分)_______________________________________________________________________________8.(1)猜字謎(3 分)揮手告別 ( ) 早不說,晚不說( )有皿能把物存,有口笑出聲音,有手把物取走,有鳥象征和平。 ( ) (2)、在括號里寫出加點字的諧音字(2 分) 老虎拉車——誰敢( ) 炒咸菜不放鹽——有言( )在先五、我會讀課文片斷,完成練習。 (9 分)離別的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到書房里,鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看,原來是那幅墨梅,就說:“外公,這不是您最寶貴的畫嗎?”“是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪 R,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們( )歷經多少磨難, ( )受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”1、給下列帶點字選擇正確的讀音畫上“√” 。 (1 分)(1)墨梅(mò mù) (2)秉性(bǐng bǐn) 2、在括號中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。 (1 分)3、這段話中的“她”指的是( ) (1 分)A、媽媽 B、作者 C、外祖母 D、梅花4、聯(lián)系上下文,說說梅花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在哪些地方。 (用文中的話作答) (2 分)___________________________________________________________ 5、作者不僅僅在贊頌梅花,更重要的是通過梅花的精神品質來贊頌( ) (2 分)A、中國人的氣節(jié) B、外祖父的思鄉(xiāng)之情C、中華民族的精神 D、中國人都要有梅花的秉性6、幾千年來,我們偉大的民族涌現(xiàn)了許多具有梅花品格、氣節(jié)的人,想想學過的歷史或課外閱讀,你能寫出一些具有梅花秉性的人嗎?(最少寫出 2 個)(2 分)_____________________________________________________________________ 六、我來讀短文,然后回答問題。 (14 分)故鄉(xiāng)只因為我在故鄉(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o從治愈,無法自已。每當深夜,皎潔的月光灑上床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應該都已經甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,襯托起夜晚的寧靜;而我的老屋里卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床??;田野上的小路寂無行人,只有莊稼在微拂著長大的闊葉;遠處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠的葉動聲;更遙遠處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……我是那樣地思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨,青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚,我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌,因為它是我永遠的戀人。故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地,直到我長大。1、從文中找出以下詞語的近義詞。 (4 分)搖動( ) 空閑( ) 憂愁( ) 悄悄( )2、畫線的句子中的“它”指的是( ) 。(3 分)3、找出文中的一句比喻句用波浪線畫出來。 (2 分)4、 “明月千里寄鄉(xiāng)思” ,這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的____________、___________、___________、__________、___________等表達自己對家鄉(xiāng)的思念。 (5 分)七、快樂習作(任選一題) 。 (30 分)生活中每個人都有對手,每個人也都需要對手。請以“對手”為話題,題目自擬,寫一篇記敘文,敘述你和對手之間發(fā)生的事,寫出真情實感,450 字以上。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- 配套講稿:
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