《部編九下16《驅(qū)遣我們的想象》學(xué)生版導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編九下16《驅(qū)遣我們的想象》學(xué)生版導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

0 《驅(qū)遣我們的想象》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.能夠把握作者的主要觀點，理清作者的論證思路。 2.能夠品味文中意蘊深刻的語言。 3.理解文章內(nèi)容，學(xué)會欣賞文藝作品的方法。 【教學(xué)過程】 一．新課導(dǎo)入 三年以來的語文課堂上，我們已學(xué)習(xí)了不少經(jīng)典篇目，它們大多都具有很高的文學(xué)價值。說說欣賞這些文藝作品，我們應(yīng)該注意些什么。 二．作者簡介 【葉圣陶】（1894—1988），原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶，生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家。有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，終身致力于出版及語文的教學(xué)。 三．整體感知 1．閱讀全文，在文中找出能表達(dá)作者觀點的句子。 2.綜合上述觀點，結(jié)合文題總結(jié)作者在全文中所表達(dá)的中心觀點。 欣賞文藝作品，要學(xué)著驅(qū)遣自己的想象力，通過文字去接觸作者的所見所感。 四．細(xì)讀感悟 1.作者要論述如何鑒賞文藝作品，為什么在開篇大篇幅論述作者、讀者以及文字之間的聯(lián)系？ 2. 閱讀第5—7自然段，說說作者是如何論證欣賞文藝作品需要驅(qū)遣想象力的，作者在論證的過程中運用了哪些論證方法，請簡要分析。 3.根據(jù)前面的探究，總結(jié)本文的論證思路。 五．寫法探究 文中有許多句子，都有十分深刻的文藝觀，它們或有十分深刻的內(nèi)蘊，或有寫作值得借鑒的實用價值，請閱讀下面幾句，談?wù)勀銓λ鼈兊睦斫狻? ①文藝的創(chuàng)作決不是隨便取許多文字來集合在一起。 ②作者著手創(chuàng)作，必然對于人生先有所見，先有所感。 ③假如死盯著文字而不能從文字看出一幅圖畫來，就感受不到這種愉快了。 六．?dāng)U展延伸 文章以王維的詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”為例，論證了想象力于鑒賞文學(xué)作品的重要性，你能在讀過的詩或散文中，再舉一個例子來論證作者的觀點嗎？ 0