《部編九下7《溜索》學(xué)生版導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編九下7《溜索》學(xué)生版導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

0 《溜索》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.能夠把握文章情節(jié)脈絡(luò)。 2.學(xué)會(huì)品味文章語言，體會(huì)語言風(fēng)格。 3.能夠抓住細(xì)節(jié)，分析人物形象。 【教學(xué)過程】 一．新課導(dǎo)入 怒江在高黎貢山和碧羅雪山的夾擊下，憤怒至極，在大山之中前撞后闖，左沖右突，十分磅礴險(xiǎn)峻！如果依靠一根鐵索，從奔騰咆哮的怒江上滑過會(huì)有怎樣的感受呢？今天讓我們跟隨作家阿城一起去體驗(yàn)一下吧！ 二．作者簡介 【阿城】原名鐘阿城，1949年于清明節(jié)出生在北京，籍貫為四川江津，中國當(dāng)代作家。發(fā)表小說集《棋王》，獲1984年福建《中短篇小說選刊》優(yōu)秀作品獎(jiǎng)和1983-1984年全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。 三．整體感知 1. 閱讀全文，并用一句話概括主要內(nèi)容。 2. 用簡潔的語言概括本文的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。 四．細(xì)讀感悟 1. 這篇文章人物眾多，有第一人稱的“我”，首先溜索的精瘦短小漢子，馱隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)以及馱隊(duì)中的其他人。這些人中，誰才是文章的主人公？ 2.默讀課文，從文章找出描寫主人公的語句，分析其性格特征。 【寫作特色】 本文語言很有特色，找出你喜歡的句子進(jìn)行分享，說明分享理由。 0