小學(xué)《低碳生活綠色課堂》班會(huì)課活動(dòng)教案及記錄.doc
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小學(xué)《低碳生活,綠色課堂》班會(huì)課活動(dòng)教案及記錄 一活動(dòng)目的 1、通過活動(dòng),喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),從小樹立低碳環(huán)保意識(shí)。 2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。 二、活動(dòng)主題 倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、編排小品。 2、調(diào)查了解低碳生活的內(nèi)容。 3、地球上各種不良現(xiàn)象的圖片。 4、環(huán)保宣傳單。 5、CAI課件。 四、活動(dòng)過程 1、主持人上場(chǎng),宣布活動(dòng)開始,導(dǎo)入主題。 主持人甲人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏。 主持人乙離不開海洋,離不開江河。 甲離不開山崗,離不開森林。 乙離不開草原,離不開土地。 甲是啊,地球是一切自然資源的寶庫(kù),是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。 甲乙合親愛的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《低碳生活,綠色課堂》的主題班會(huì),來認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性。 甲同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們??墒?,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,已滿身傷痛。 2、課件出示地球媽媽的哭訴我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍?,人類都是我的孩子,你們從我身上汲取養(yǎng)料,卻不管我的死活,溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化,你們看,我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。 3、小品表演人們對(duì)地球的破壞,污染。 乙同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。 學(xué)生談自己的感受,我們周圍有這樣的現(xiàn)象嗎? 課件出示“地球”,(面對(duì)大家,作哀求狀)人類啊,請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,救救我吧? 4、甲下面,我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放圖片) 看了圖片,你有什么感受?學(xué)生自由談體會(huì)。 人類啊,快來救救我吧! 5、課件出示減碳達(dá)人,大家好,我們是地球衛(wèi)士減碳達(dá)人,我們身在一個(gè)叫“減碳大隊(duì)”的組織,現(xiàn)在我們組織正在招募隊(duì)員,我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】担銈冊(cè)敢饧尤胛覀兊慕M織么?但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件,需要通過項(xiàng)考試才能被稱為“減達(dá)碳人”哦,首先你們知道什么是低碳生活呢? 主持人乙誰來說說看? 學(xué)生1低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。 學(xué)生2低碳生活英文叫做(low-carbonlife),跟我一起念low-carbonlife。 學(xué)生3低碳生活,它是指減少二氧化碳的排放。低能量,低消耗,低開支的一種生活方式。 6、主持人甲我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅兀? 學(xué)生1隨手關(guān)燈,節(jié)約用水。 學(xué)生2綠色交通,平衡飲食。 學(xué)生3節(jié)約用紙,少用紙巾。 學(xué)生4愛惜衣物,節(jié)約用糧 學(xué)生5愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)花草。 學(xué)生6強(qiáng)身健體。勤儉為榮。 學(xué)生7不隨地吐痰,少用塑料袋。 學(xué)生8不亂扔垃圾,不折樹枝, 學(xué)生9不踩小草。 學(xué)生10不說臟話,團(tuán)結(jié)友愛。 女生合我知曉,我參與,我奉獻(xiàn), 男生合讓我們手拉手,肩并肩, 全體學(xué)生為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。 主持甲牢固樹立“低碳,節(jié)約為榮的生活理念, 主持乙自覺養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)做四好少年。 主持甲我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起起立。讓我們來一起說 全班低碳生活,從我做起。 7、發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情,應(yīng)對(duì)全球變暖,關(guān)乎地球上每個(gè)國(guó)家和地區(qū),關(guān)乎每一個(gè)人。 合低碳生活,對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。 8、發(fā)放宣傳單,給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單,并說(為了地球的將來,請(qǐng)低碳生活) 這是我們的宣傳單,請(qǐng)支持我們的行動(dòng)吧,給地球減碳,種植綠色希望吧! 9、班主任總結(jié)關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍(lán),讓流水更清,讓大地充滿生機(jī),讓地球更美麗,這樣我們的生活才會(huì)更幸福! 2、讓學(xué)生明白如何從生活的點(diǎn)滴做起,從我做起,走進(jìn)低碳生活。 3、激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),踐行低碳生活,成為真正的環(huán)保小衛(wèi)士。 教學(xué)過程 一、情景導(dǎo)入 1、學(xué)生欣賞視頻音樂《地球,你好嗎?》 2、出示地球哭泣的照片。請(qǐng)學(xué)生說一說自己看到了什么? 教師同學(xué)們,我們知道,去年入秋以來,我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi),5000多萬人受災(zāi)云南大部地區(qū)干旱等級(jí)升至100年以上一遇貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級(jí)——旱魔,正在西南大地上肆虐。在電視畫面上,在報(bào)刊雜志上,我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底,看到了枯死干焦的苗木,看到了翻山越嶺長(zhǎng)長(zhǎng)的取水隊(duì)伍,看到了孩子們面對(duì)送水車渴求的大眼睛。 二、介紹低碳生活 哥本哈根氣候會(huì)議的召開,“低碳”已成為一個(gè)熱門的話題。在xxx年4月22日即第42個(gè)世界地球日來臨之際,國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。 1、、什么是“低碳”呢?請(qǐng)小組長(zhǎng)進(jìn)行介紹。(出示低碳生活的文字資料) 低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題,二氧化碳排放量愈來愈大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。 2、低碳生活和我們有什么關(guān)聯(lián)?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論。 3、請(qǐng)同學(xué)們看關(guān)于生活中碳的排放資料,然后說一說體會(huì)。 三、聯(lián)系生活說一說“低碳生活”中的做法 1、說生活中浪費(fèi)、不環(huán)保的現(xiàn)象。 2、談?wù)勅绾卧趯W(xué)校、社會(huì)、家庭做到低碳生活。 3、根據(jù)班級(jí)情況寫出“低碳生活倡議書”。 4、填寫低碳生活承諾卡。 四、教師總結(jié) 同學(xué)們,今天我們知道了什么是低碳生活,我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能踐行低碳生活。低碳生活是一種態(tài)度,也是一種生活習(xí)慣。希望我們從現(xiàn)在開始,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,從我做起。希望每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,共同攜起手來建設(shè)我們低碳綠色新家園。 第 6 頁 共 6 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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