2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 第三單元宇宙第4課時日食和月食 .doc
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2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 第三單元宇宙第4課時日食和月食 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題。 (共3題;共6分) 1. (1分)月球運(yùn)行到地球的影子中,地球擋住了太陽射向月球的光的現(xiàn)象叫________. 2. (2分)當(dāng)月球運(yùn)動到地球和太陽中間時,如果三者正處在一條直線上,________就會擋住太陽射向地球的光,在地球處于影子中的人,只能看到太陽的一部分或者全部看不到,于是就發(fā)生了________. 3. (3分)下圖所示日食的三種類型。其中甲是________、乙是________、丙是________. 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 4. (2分)發(fā)生月食是因為天狗把月亮吃了。( ) 5. (2分)日食和月食都是有規(guī)律的天文現(xiàn)象,它們只在一定的條件下才能發(fā)生。 6. (2分)日食和月食的出現(xiàn),是由月球繞地球公轉(zhuǎn)、地球繞太陽公轉(zhuǎn)形成的。 7. (2分)日食一年發(fā)生2到3次,最多發(fā)生10多次。 三、 選擇題。 (共5題;共10分) 8. (2分)月食只可能發(fā)生在農(nóng)歷的( )。 A . 初一 B . 初八 C . 十五 9. (2分)2011年12月10日,浩渺夜空迎來10年來我國觀測條件最好的月全食。月全食全程將持續(xù)近6個小時,從22時06分至22時57分的 下列哪幅圖大致可表示此次 月全食發(fā)生時的日、地、月三者間位置關(guān)系是( ) A . B . C . 10. (2分)“天狗吃月"——月食,曾經(jīng)給人類帶來莫大的恐懼,其實這是一種很普遍的天文現(xiàn)象,實際上它就是( )。 A . 地球遮住了太陽 B . 月球暫時消失了 C . 月球遮了太陽光 D . 太陽暫時變暗了 11. (2分)下列三個星球的位置關(guān)系,有可能產(chǎn)生月食的是( )。 A . 地球——月球——太陽 B . 地球——太陽——月球 C . 太陽——地球——月球 12. (2分)在模擬月食形成的過程中,手電筒代表( )。 A . 太陽 B . 地球 C . 月球 四、 科學(xué)探究題。 (共2題;共10分) 13. (5分)某同學(xué)在演示日食實驗時,繪制了下圖,請回答下列問題。 (1)圖中大球、小球及眼睛分別代表了什么? 大球代表________,小球代表________,眼睛代表________。 (2)此時,可以觀測到的日食類型是日環(huán)食;當(dāng)小球沿2方向水平移動時可以觀測到________;當(dāng)小球沿1或3方向移動時可以觀測到________。 14. (5分)某實驗小組在模擬“月食"現(xiàn)象時,做了以下實驗,請回答下列問題。 實驗器材:蠟燭、火柴、乒乓球、皮球。 實驗步驟和方法:第一,點(diǎn)燃蠟燭,放在桌子上代表太陽,一手持乒乓球(代表月球),另一手持皮球(代表地球);第二,使皮球圍繞蠟燭運(yùn)動,乒乓球圍繞皮球運(yùn)動,觀察皮球、乒乓球各自被對方的黑影遮擋的情況。月食現(xiàn)象在什么情況下發(fā)生?請畫出示意圖。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題。 (共3題;共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 三、 選擇題。 (共5題;共10分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 四、 科學(xué)探究題。 (共2題;共10分) 13-1、 13-2、 14-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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