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人教版語文二年級上冊第四單元第15課《小柳樹和小棗樹》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎題 (共23題；共146分) 1. （4分）把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，填上序號讀一讀。 _______貝貝用爸爸教的方法，往洞里撒尿。 _______小狐貍貝貝餓了，肚子咕咕直叫，它急忙到處去找食吃。 _______老鼠紛紛往外跑，貝貝抓住老鼠飽餐了一頓。 _______忽然，從一個洞。里傳出老鼠的叫聲。 2. （4分）將下列形近字填入相應的句子中。 （1）今 令 ①_______天，露西想給爸爸寫一封信。 ②這是一件多么_______人興奮的事??！ （2）園 圓 ①公_______里的花真多?。? ②十五的月亮像_______盤一樣，高高的掛在天空上。 3. （10分）比一比組詞。 寨_______ 炊_______ 淹_______ 睡_______ 虧_______ 賽_______ 吹_______ 掩_______ 垂_______ 污_______ 4. （3分）根據(jù)詞語的意思寫出適當?shù)脑~語。 _______：形容態(tài)度十分恭敬。 _______：比喻學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步。 _______：形容聲音突然終止。 5. （8分）品味探究。 （1）小柳樹說：“喂，小棗樹，你看我，多漂亮！”從這句話中的“喂”字我們可以看出小柳樹_______ （2）從小棗樹溫和地說的那段話中，我們可以看出小棗樹_______ （3）這個故事的意思與哪個成語有些相似？ （4）這個故事給我們的啟發(fā)是：_______ 6. （10分）給形近字組詞 孤_______閑_______湖_______鏡_______銀_______ 狐_______閉_______糊_______境_______跟_______ 7. （8分）看拼音寫詞語。 hǒng shu b yǎn xiān hu g shi _______ _______ _______ _______ fā ch xio liǎn chn zhng chuāng wi _______ _______ _______ _______ 8. （8分）寫出《小柳樹和小棗樹》這節(jié)課的生字。 zǎo qiǎn tū rěn _______ _______ _______ _______ bei suī chng sī _______ _______ _______ _______ 9. （4分）多音字注音并組詞 乘：_______、_______ _______、_______ 10. （3分）看拼音寫詞語。 b hǎo y sī nǐ kn wǒ duō pio liang _______ _______ _______ 11. （8分）填上適當?shù)脑~語 _______腰 _______樹枝 _______地跳 _______地吃 _______腰 _______樹枝 _______地說 _______地笑 12. （18分）照樣子寫出漢字并且組詞。 例：月（朋）（朋友）（服）（衣服）（肚）（肚子） ①心_______、_______、 _______、_______、_______、_______、 ②口_______、_______、 _______、_______、_______、_______、 ③氵_______、_______、 _______、_______、_______、_______、 13. （3分）填上適當?shù)臉它c符號。 ①小棗樹，你怎么不長葉子呀_______ ②小柳樹穿上一身淺綠色衣服，真美_______ ③小柳樹聽了，不好意思地笑了_______ 14. （5分）根據(jù)課文《小柳樹和小棗樹》內(nèi)容填空 ①小柳樹的葉子又_______又_______ ② _______地跳起舞來 ③_______地吃起來 ④_______地笑了 15. （4分）選擇詞語補充完整。 藤上 樹上 水里 天上 游 結(jié) 掛 飛 小棗在_______ 小鴨子在_______ 葫蘆在_______ 小鳥在_______ 16. （12分）給下面的字加上不同的偏旁，組成新字，再組詞。 乍：_______、_______；_______、_______ 牙：_______、_______；_______、_______ 票：_______、_______；_______、_______ 17. （3分）讀一讀，是完整的句子點上標點，不完整的句子先補充完整，再點上標點。 ①小柳樹的樹枝_______ ②小柳樹的臉紅了_______ ③小棗樹結(jié)了_______ 18. （5分）把下列詞語排成一句通順的話 ①小柳樹 長得 葉子 已經(jīng) 又細又長 了 的 ②小棗樹 結(jié) 了 棗子 許多 又大又紅 的 19. （6分）我會查 ①“棗”字共_______筆，第四筆是_______。 ②“淺”字共_______筆，第六筆是_______。 ③“禿”字共_______筆，第三筆是_______。 20. （5分）讀讀寫寫。 ①山上有一條 wān wānqū qū _______的小路。 ②莊潔chuān zhe_______一身qiǎn hung s_______的 yī fu_______。 ③我不好意sī_______地笑了。 21. （4分）把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，填上序號讀一讀。 _______貝貝用爸爸教的方法，往洞里撒（sā）尿（nio）。 _______小狐貍貝貝餓了，肚子咕咕直叫，它急忙到處去找食吃。 _______老鼠（shǔ）紛紛往外跑，貝貝抓住老鼠飽（bǎo）餐（cān）了一頓（dn）。 _______忽（hū）然，從一個洞里傳出老鼠的叫聲。 22. （7分）《小柳樹和小棗樹》填填記記 ①小柳樹的腰_______的，樹枝_______的，真_______。小棗樹樹枝_______的，很_______。 ②春天，小柳樹穿上一身淺綠色的_______，真美！小棗樹還是_______的。 23. （4分）我會填。 淺綠色的_______又細又長的_______ 光禿禿的_______又大又紅的_______ 二、 閱讀題 (共2題；共22分) 24. （10分）按課文《小柳樹和小棗樹》內(nèi)容填空。 院子里有一棵小柳樹和一棵小棗樹。 小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點兒也不好看。小柳樹說：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！” 春天，小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她看看小棗樹，小棗樹還是光禿禿的。小柳樹說：“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！” 又過了好些日子，小棗樹才長出了小小的葉子。這時候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細又長了。在微風里得意地跳起舞來。 到了秋天，小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。大家把棗子打下來，坐在院子里，高高興興地吃起來。 小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦！可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。小柳樹實在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不會結(jié)棗子唄……” 小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好啊！” 小柳樹聽了，覺得非常不好意思。 （1）小柳樹聽了小棗樹的話,為什么覺得非常不好意思? （2）這篇課文主要寫的是什么內(nèi)容?說明了什么問題? 25. （12分）課外閱讀。 微笑 飛機起飛前，一位乘客請求空姐給他倒一杯水吃藥?？战愫苡卸Y貌地說：“先生，為了您的安全，請稍等片刻，等飛機進入平穩(wěn)飛行后，我會立刻把水給您送過來，好嗎？” 15分鐘后，飛機早已進入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然，乘客服務鈴急促地響了起來，空姐猛然意識到：糟了，由于太忙，她忘記給那位乘客倒水了！空姐連忙來到客艙，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面帶微笑地說：“先生，實在對不起，由于我的疏忽，延誤了您吃藥的時間，我感到非常抱歉。”這位乘客抬起左手，指著手表說道：“怎么回事，有你這樣服務的嗎，你看看，都過了多久了？”空姐手里端著水，心里感到很委屈。但是，無論她怎么解釋，這位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽。 接下來的飛行途中，為了補償自己的過失，空姐每次去客艙給乘客服務時，空姐都會特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問他是否需要水，或者別的什么幫助。然而，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作的樣子，并不理會空姐。 臨到目的地時，那位乘客要求空姐把留言本給他送過去，很顯然，他要投訴這名空姐。此時，空姐心里雖然很委屈，但是仍然不失職業(yè)道德，顯得非常有禮貌，而且面帶微笑地說道：“先生，請允許我再次向您表示真誠的歉意， 您提出什么意見，我 將欣然接受您的批評！”那位乘客臉色一緊，嘴巴準備說什么，可是卻沒有開口，他接過留言本，開始在本子上寫了起來。 飛機安全降落。所有的乘客陸續(xù)離開后，空姐打開留言本，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信，相反，是一封給她的熱情洋溢的表揚信。信中有這樣一段話：“在整個過程中，你表現(xiàn)出的真誠的歉意，特別是你的十二次微笑，深深地打動了我，使我最終決定將投訴信寫成表揚信！你的服務質(zhì)量很高，下次如果有機會，我還將乘坐你們的這趟航班！” （1）寫出下列詞語的近義詞。 真誠——_______理會——_______特意——_______ （2）根據(jù)意思寫出四個帶有“續(xù)”字的詞語。 接連不斷。_______ 一個接著一個。_______ 停止后隔一段時間接著進行。_______ 已經(jīng)停止后又有所補充。_______ （3）是什么使客人的投訴變成了表揚？ 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 基礎題 (共23題；共146分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀題 (共2題；共22分) 24-1、 24-2、 25-1、 25-2、 25-3、