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初中政治復習研討 汪洋中學周學和 一 本次考試文綜成績的總體情況二 本次考試存在的問題進行分析三 對今后復習的建議 中考政治試題評析 二 從試卷可以看出存在的問題 1 基礎知識不扎實2 學生對學習方法不適應3 不能合理的安排時間4 宏觀上把知識的聯(lián)系不夠5 簡答題的概括能力差6 不注意仔細審題7 辨析題的解題步驟不全8 時事政治普遍存在著不足 時事政治普遍存在著不足要求 1 單項選擇題的正答率分別為 71 9 24 67 6 59 5 13 6 45 2 得分率不高 其原因是我們前一階段只注重系統(tǒng)復習和綜合復習 忽視了對時事政治的復習 在今后的中考沖刺階段 進行專題復習的同時應注意融入時事復習 關注時事政治開卷考試的特點之一 就是具有鮮明的時代氣息和強烈的現(xiàn)實針對性 今年涉及到的熱點有 神舟五號宇宙飛船順利升空 樹立和落實以人為本全面協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀 修憲 十六大 振興東北老工業(yè)基地 貫徹人才強國戰(zhàn)略 以人為本 關注民生 三農(nóng)問題保護末成年人健康成長等 這一部分的詳細知識在教研室下發(fā)的中列舉的比較詳細 老師們可以根據(jù)此書加以強化練習 主要通過兩種途徑 一是要在最后的復習階段 充分利用課堂10分鐘做強化練習 或者提問或者背寫 多種感官刺激 二是學生自身 加以匯總 概括梳理 在很短時間內(nèi)不斷積累 將會很有效地拓寬思維方式 同時也提高了答題水平 不必費時費力地去總結研究時事 使我們有更多的時間投入其他學科的學 三 中考沖刺階段的復習建議 一 加強三個聯(lián)系做到三個弄清 二 立足課堂 抓好四本書 強化四個訓練 做到四個注意 加強知識點之間的聯(lián)系 形成知識網(wǎng)絡 作為開卷考試 教師就要立足于幫助學生構建自己的知識網(wǎng)絡 注重加強知識點之間的聯(lián)系 使學生對知識有一個完整的整體 這就需要教師在復習過程中打破原來的課與課 節(jié)與節(jié)之間的界限 加強學科內(nèi)的有機結合 重新整合教材知識 使整個學科內(nèi)的知識融為一體 形成一個系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡 并能夠舉一反三 這樣有利于學生對所學知識的靈活運用和掌握 因為歷年中考往往不考書中的單獨一個知識點 而是突出知識的相關性 和相通性 例一 初二知識的內(nèi)部結合 初三知識的內(nèi)部結合以及初二 初三知識的內(nèi)部結合 一 加強三個聯(lián)系做到三個弄清 初二法律知識的內(nèi)部結合 如初二第九課 十 第六課的結合 人身權利 義務教育權利 與未成年人的保護 初三的內(nèi)部結合如二三四 國情 國策的結合 初二 初三知識之間的結合點如 初二第三課依法維護社會主義經(jīng)濟秩序和初二社會主義精神文明建設 第十三 十四課公民依法享有政治權利和政治義務與初三建設有中國特色社會主義的經(jīng)濟 文化 政治的有機結合 初二第五課依法保護環(huán)境與初三國情的結合 例二 初級階段的方針 政策 國情 國策 路線 原則 任務 等 黨的十六大明確提出 全面貫徹三個代表重要思想 必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務 我黨已擁有兩個治國和兩個興國的基本方略 科教興國與執(zhí)政興國 依法治國與依德治國 科教興國與執(zhí)政興國 各是什么及二者關系 2 依德治國 依法治國 各是什么及關系 3 兩個治國與兩個興國的關系 與三個文明就聯(lián)系在一起 兩個治國與兩個興國 加強理論與實際的聯(lián)系 理論聯(lián)系實際是政治課教死與教活的分水嶺 正如掌握游泳理論與學會游泳是兩碼事一樣 開卷考試淡化了對知識點的記憶 突出了學生的理論聯(lián)系實際的能力與分析問題解決問題的能力 所出的試題貼近學生生活 貼近現(xiàn)代科技 貼近社會生活實際 教師的教學方式 學生的學習方式都要發(fā)生相應的變化才能適應社會的需要 才能促進學生發(fā)展 促使教學 實現(xiàn)以知識立意為主向以能力立意為主的轉變 引導學生關注社會 關心生活 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力 教師只有幫助學生搭建由理論到知識的橋梁 立足課堂教學 才能最終提高成績 學生只有改變以往那種背條條 記條條的學習方式 做到學會學習 學會讀書學會思考學會聯(lián)系 才能最終提高學習成績 例如 1 二?？荚囍?6題 假如你是人大代表就如何解決三農(nóng)問題提出建議 2 最后一個分析說明題 怎樣才能振興東北老工業(yè)基地 3 加強學科間聯(lián)系 營造小綜合的氣候 在中考中綜合文科的比重占30分因此教師在最后的沖刺階段要對學生加強這方面的訓練 政治歷史教師如果各自為戰(zhàn) 勢必影響到學生的升學成績 所以要注重政史綜合部分的強訓練 注重二者的有機結合 政史綜合部分所要考查的知識點主要歸納如下 政史結合點歸納 初三政治社會發(fā)展常識部分與 主要是資本主義社會 和第五課當今國際形勢部分與初三世界近現(xiàn)代史部分的結合 主要結合點有 英法資產(chǎn)階級革命 三次科技革命 資本主義社會的基本矛盾與經(jīng)濟危機 科學社會主義與國際共產(chǎn)主義與社會主義在曲折中前進 當今國際形勢 如時代主題 恐怖主義 霸權主義 兩大趨勢 一個基本事實等 即知識結構 初三國情 國策部分與初二中國近現(xiàn)代史部分的結合 主要結合點有 鴉片戰(zhàn)爭以后 我國的社會性質(zhì) 主要矛盾的變化 鴉片戰(zhàn)爭以后社會各階級為挽救民族危亡而進行的斗爭 中國共產(chǎn)黨領導的新民主主義革命和社會主義革命 社會主義初級階段的起止時間 兩層含義主要矛盾 根本任務 基本國情 基本路線 基本國策 基本綱領 發(fā)展戰(zhàn)略等 祖國統(tǒng)一問題與一國兩制 民族精神如艱苦奮斗等 政治原理與歷史事實的結合 主要結合點的 用歷史事實說明生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系之間的關系原理 用歷史說明人類社會發(fā)展的一般過程 特殊進程及發(fā)展的總趨勢 做到三個弄清 弄清考試說明中命題的指導原則和指導思想 弄清樣題樣卷 弄清考試說明中的考查的知識點 二 立足課堂 抓好四本書 強化四個訓練 做到四個注意 一 抓好四本書 建議大家可細致研究四本書 一是今年 中考考試說明 中的樣題 這里面很多題還會在中考中再考 即使材料改變 但知識點不會有太大改變 二教育實踐與研究增刊上的精選練習題 三是中考復習指南及時事總復習 所以三套試卷一定要認真復習 爭取做到正確率100 答題技巧要訓練的題型 四個訓練 一是解題技巧與解題方法的訓練 開卷考試中的簡答題 通常采用材料 漫畫 圖表等形式來命題 比傳統(tǒng)的直來直去的簡答題難度要大的多 如 店主 嘻嘻 那小子真傻 我的兩瓶假酒賣了100元錢 顧客 嘻嘻 那小子真傻 我的一張假鈔買了兩瓶名酒 針對上述情景 甲 乙兩同學發(fā)表了以下觀點 甲 店主和顧客的行為是自愿的 無可非議 乙 店主和顧客不講誠信 互相欺詐 是不道德的 應予以譴責 運用所學法律知識 評析甲 乙的觀點 對中學生有哪些啟示 答案要點 1 甲的觀點不正確 1分 我國法律規(guī)定 經(jīng)濟活動的參與者在經(jīng)濟活動中必須遵守 平等 公平 誠實信用等原則 雖然店主和顧客都是自愿的 但他們都違背了誠實信用的原則 3分 2 乙的觀點也不正確 1分 誠信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德 是公民在社會交往中的基本要求 也是建立良好經(jīng)濟秩序 維護消費者合法權益 擴大對外開放 加強公民道德建設的需要 店主和顧客賣假酒 用假鈔的行為是違法的 不僅要受到道德的譴責 更應受到法律的制裁 3分 對中學生的啟示 誠實守信不僅是經(jīng)濟活動必須遵守的基本原則 也是社會主義道德的基本要求 我們中學生應積極增強誠信意識 從不養(yǎng)成誠實守信的好習慣 做一個誠實守信的講道德 守法律的人 不斷提高自己的誠實守信意識 道德意識和法律意識 為以后立足社會打下堅實的基礎 1 案例評析類要點 第一 是xx行為 屬于xx行為 有xx危害 違反xx法律法規(guī) 應承擔xx法律責任 第二 我國法律做出xx的規(guī)定 說明公民的xx權利受法律保護 任何侵犯公民xx權利的違法行為都應承擔相應的法律責任 受到法律制裁 xx需要法律的維護和保障 第三 你從這件事或案例中受到什么啟示 應樹立正確的法律意識 a 在我國 公民的xx權利受法律保護 靠國家強制力保障實施 b 當自身的合法權益受到非法侵害時 要自覺運用法律武器去維護 c 同時 也要依法律己 正確行使權利 尊重他人的xx權利 d 自覺履行xx義務 敢于 善于同侵害xx權利的違法行為做斗爭 要點 第一 受教育既是公民的基本權利 又是公民的基本義務 第二 a 公民的受教育權是我國憲法和法律賦予的 任何人不得非法侵犯 b 義務教育是按照法律規(guī)定 適齡兒童和少年必須接受 國家 社會 學校 家庭必須予以保證的國民教育 c 義務教育具有國家強制性 由國家強制性保證實施 任何違反義務教育法的行為都應承擔相應的法律責任 d 國家 社會 學校 家庭要依法保證適齡兒童和少年接受義務教育 e 國家采取各種措施確保公民受教育權的實現(xiàn) 等 第三 反面 xx沒有盡到法律規(guī)定的xx責任 侵犯了xx的xx權利 應承擔相應的法律責任 正面 xx正確履行了法律規(guī)定的xx責任 對適齡兒童和少年的義務教育權利給予有力的保證 第四 青少年應樹立正確的權利和義務觀念 珍惜受教育的機會 學會運用法律武器維護自已的受教育權利 依法同侵犯自已受教育權利的違法行為做斗爭 自覺履行受教育義務 三 辨析題的解題技巧 這種題型靈活多變 是考查分析 判斷能力及對知識理解的深度和準確性的一種很好的試題形式 考試一般給一些觀點和論據(jù) 這些觀點和論據(jù)可能是正確的 可能是錯誤的 也可能是正誤混雜的 往往又是學生思想中的熱點問題 解答這類試題既要有辨別 又要分析 辨析要結合 解答的步驟是 1 辨別正誤 2 解釋術語 3 聯(lián)系材料分析 4 得的出結論 如 生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的辯證關系是 生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系 生產(chǎn)關系促進生產(chǎn)力的發(fā)展 9分 又如 現(xiàn)在生活條件好了 沒有必要提倡艱苦奮斗了 這種觀點對嗎 為什么 胡錦濤總書記在革命圣地 西柏坡 講話中 強調(diào)要時刻牢記兩個 務必 由于題材既緊扣教材 又聯(lián)系社會實際和青年學生的思想實際及熱點問題 不僅使學生牢固地掌握了重點 難點 并且學會了運用這些基本觀點 基本原理分析說明實際問題 同時相應地提高了思想覺悟 真正達到了知識 能力 覺悟的同步提高 四 分析說明題的解題技巧 這類試題開放程度大 能力要求高 它要求對材料內(nèi)容展開分析 不能局限于點到為止 并且其答案打破了教材框 課 單元的范圍 涉及面廣 解這類試題 必須要對材料知識充分熟悉 對教材理論高度理解的基礎上 才能作答 答題時應注意幾個基本環(huán)節(jié) 一是先闡明基本觀點 對基本觀點的敘述要準確完整 語言規(guī)范 二是運用上述觀點論證問題時 要指出堅持這種觀點的實際意義和違背這些觀點的危害 三是對論證進行總結 表明自己的態(tài)度 說明應堅持什么原則 應吸取什么教訓 反對什么錯誤觀點及做法 對把握不準的題目 適當多聯(lián)系有關知識 多組織些要點 但不能過濫 如一道認識類開放性試題 中國政府為實施青海扶貧項目向世界銀行貸款1 6億美元 用于開發(fā)青海省 包括興建道路 水庫與灌溉工程等 并計劃使用其中的4000萬美元 把大約5 8萬貧困人口從該省東部的山區(qū)遷移到生態(tài)環(huán)境較好的該省西部新開墾的灌溉區(qū) 美 日 英等國有些人居然把中國政府的這一舉措 說成意欲 破壞藏族民族文化 企圖改變藏族地區(qū)人口的構成 美國的某些媒體還說 這一發(fā)展計劃將對環(huán)境造成危害 以及起到稀釋藏民的作用 其實 這次移民中藏族人口只占14 而且此地距西藏有500公里之遙 設問 請針對西方國家某些人和某些媒體的言論談談你的看法 又如 在一堂政治課上 同學們圍繞 我國的人口問題究竟是數(shù)量問題還是質(zhì)量問題展開了激烈的討論 設問 請簡要談談你的觀點及理由 再比如 黨的十六大提出要全面建設小康社會 你心目當中的小康社會是什么樣的 請你為家鄉(xiāng)建設成為小康社會獻計獻策 答案要點 1 這是粗暴干涉我國內(nèi)政的霸權主義表現(xiàn) 我們必須堅決反對 2 其言論意在破壞我國的民族團結 妨礙我國各民族的共同繁榮 3 攻擊該項貸款項目會對環(huán)境造成破壞 完全是危言聳聽 事實上 該項目將優(yōu)化其人力資源與環(huán)境資源的配置 使當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展進入良性循環(huán) 是一種可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略 不會對環(huán)境造成危害 4 攻擊該項貸款項目會破壞藏族傳統(tǒng)文化等言論 純屬無稽之談 這次移民藏族人口所占比重小 且移民地與西藏相距遙遠 不但不會對西藏造成負面影響 反而有助于促進各民族的共同繁榮 5 其言論反映了他們不希望中國的脫貧計劃順利實現(xiàn) 更不希望看到中國經(jīng)濟的發(fā)展和各民族的團結和共同繁榮 2 要注意題型示例的訓練3 要設置訓練題組 4 要重視學生表達能力的訓練 要重視學生表達能力的訓練 開卷考試閱卷教師不再死摳知識點而是按考生答案產(chǎn)意思給分 明白這一點 教師要指導學生養(yǎng)成良好的答題習慣 書寫規(guī)范 用詞準確 語句流暢 條理清楚 簡明扼要 卷面整潔 后期復習的四項注意一是注意對基礎知識的查漏補缺如 社會主義精神文明建設 專題 可排列出的知識點序列為 社會主義精神文明的含義 指導思想和根本任務 加強社會主義精神文明建設的重大意義 物質(zhì)文明建設和精神文明建設的關系 為什么要堅持 兩手抓 兩手都要硬 的方針 為什么要加強社會主義精神文明建設等 依法治國內(nèi)容 然后 對這些知識點逐一進行理解性的復述 如果對哪點復述不出 則表明 漏 在這點上 其次是針對此點進行復習鞏固 直到掌握 這就是 補缺 之功 二 注意對薄弱易錯知識的再盤點知識薄弱點是指學生對某些知識的掌握還存在一定缺陷 如認識不清 理解不透等 我們可查閱平時的小測驗 各次的模擬考試試卷 其中的錯題 不會做的題 就是知識的薄弱點 易錯點 我們可以據(jù)此建立起自己的小檔案 集中精力 重點復習 在復習這些知識時 既要弄清楚 是什么 還要弄清 為什么 怎么樣 從較深的層次上來理解 鞏固知識 三 注意把握后期復習的重點后期復習時間緊 任務重 應把握重點 切忌面面俱到 首先應根據(jù) 考試說明 來把握重點 并結合現(xiàn)行教材合理確定復習內(nèi)容 這樣 既可以避免把時間和精力投放到已經(jīng)過時的教學內(nèi)容上 又能比較好地把握住重點知識 其次應根據(jù)重大的時政熱點來把握重點 四 注意做好考前適應性訓練首先應遵循先易后難的原則依次解答 對容易題要力求一次做好 對難題不要糾纏不放 而是待其他題做好后 再返回來從容消滅 攔路虎 其次應克服粗心馬虎的毛病 逐步養(yǎng)成認真仔細的習慣 努力做到不漏題 不看錯一題 不審錯一題 最后應加強書寫速度訓練 提高書寫速度 既可以增加審題思考時間 又可以節(jié)約時間進行檢查 在提高書寫速度的同時 還要力求書寫工整 這樣可使閱卷教師一目了然 避免閱卷教師漏評給分點 再見