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人教版（新課程標準）2019-2020學年四年級上冊語文第八組第31課《飛向藍天的恐龍》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共6題；共45分) 1. （6分）照樣子寫詞語，看誰寫得多。 ①郁郁蔥蔥 _______ _______ _______ _______ ②又香又脆 _______ _______ _______ _______ 2. （10分）按意思寫詞語。 ①顏色多,燦爛多彩。_______　　　　 ②在空中回旋地飛。_______ ③ 動作迅速而靈敏。_______ ④說話或寫文章時最重要的部分。_______ ⑤連毛帶血地生吃禽獸。_______ ⑥指無需懷疑,是鐵一樣的事實。_______ 3. （8分）選擇搭配 自行車_______ A．貝爾 電報_______ B．貝爾德 電視_______ C．馬可民 電話_______ D．德來斯 4. （7分）關聯(lián)詞語填空。 不但……而且…… 雖然……但是…… 無論……都…… ①貓若是不高興啊，_______誰說多少好話，它_______一聲不出。 ②我_______未見過葉老先生的面，_______從葉老的批改中感受到他的認真。 ③鳥類_______和恐龍有親緣關系，_______很可能就是一種小恐龍的后裔。 5. （10分）寫出詞語的近義詞。 推測--_______ 后裔--_______ 頓時--_______ 繁衍--_______ 6. （4分）解釋下列詞語的意思。 粗心：_______ 彩色：_______ 歪斜：_______ 二、 閱讀理解 (共2題；共12分) 7. （4分）閱讀課文《飛向藍天的恐龍》填空 說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重遲鈍的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑瀾的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。 （1）短文中“自然”的意思是_______ A自然界 B自然發(fā)展，不經(jīng)人力干預 C表示理所當然 （2）聯(lián)系短文理解句子。 “二者”指_______,“毫不相干”是說_______ （3）這段話主要想告訴我們_______ 8. （8分）課外閱讀。 我國民間有龍能升天的傳說。世界上真有這樣的“飛龍”，那就是1.9億年前出現(xiàn)的翼龍。 翼龍是恐龍的一種，是飛上天的爬行動物，把它說成是“飛龍”，也沒有大錯。 巨大的恐龍怎么會飛起來了呢？因為它的前肢和身體中間長出了一張薄薄的皮膜，當它在空中飛來飛去時，活像一只大蝙蝠，難怪當它被發(fā)現(xiàn)時，有人說它是蝙蝠的祖先，有人說它是一只怪鳥。過了很久，人們才明白，原來它是恐龍家族里的一員，給它取名叫翼龍。 翼龍的“皮翅膀”雖然很大，但中間沒有肢骨支撐，不能像蝙蝠一樣用力拍打，在空中自由自在飛翔，更不能遠距離飛行。它只能在林間空地上滑翔一會兒，或是像后來的水鳥那樣，從空中一下子俯沖下去，撈起一條小魚就趕緊飛起來，飛行本領并不高明。人們傳說“飛龍”可以騰駕霧，飛上高高的天空，它加沾不上邊了。 （1）請你為劃線的字選擇正確的讀音。 皮膜_______（m m） 蝙蝠_______（biān biǎn） 支撐_______（chēnɡ chěnɡ） 翼龍_______（j y） 空地_______（kōnɡ knɡ） 空中_______（kōnɡ knɡ） （2）先看看例子的一對詞語是什么關系，再在后面的四對詞語中找出關系相似的一對。 ①恐龍 翼龍 _______ A、醫(yī)生 病人 B、船 碼頭 C、文具 鋼筆 D、香蕉 蘋果 ②水鳥 小魚 _______ A、母雞 雞蛋 B、山羊 青草 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共6題；共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共12分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、