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細胞的基本結構和功能 課 題 第1節(jié) 細胞的基本結構和功能（第3課時） 教 學 目 的 知識目標 認識動物體和植物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的基本結構單位。區(qū)分動物細胞與植物細胞結構的異同。 能力目標 學生通過觀察及討論，掌握比較法，并能檢索、收集和整理有關顯微鏡技術發(fā)展的資料，撰寫小綜述報告。 情感目標 指導學生利用網(wǎng)絡資源搜尋有關資料，鼓勵 學生在查詢、檢索、整理資料、撰寫報告過程提高能力。 重 點 動物細胞與植物細胞結構的異同 難 點 學生利用互聯(lián)網(wǎng)檢索查詢并收集有關顯微鏡的資料 關 鍵 動物細胞與植物細胞結構的異同 教 學 過 程 師 生 互 動 教材分析與學法說明 組織教學 課前綜藝： 1.臨時裝片的制作過程？ 2.細胞是生物體___和___的基本單 位？ 3.你怎樣才能區(qū)別哪些是氣泡，哪 些是口腔上皮細胞？減少氣泡產(chǎn)生 的關鍵是什么？如果有氣泡產(chǎn)生，怎 樣減小它對觀察的影響？ 引言： 動物細胞的結構： 1.細胞膜：將細胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開，對細胞具有保護作用。 2.細胞核：有染色質等結構，控制著細胞的生命活動。 3.細胞質：細胞的許多生命活動活動都是在細胞質中完成的。 植物細胞結構： 細胞壁：保護和支持作用。 細胞膜：物質進出的通道。 細胞核：內(nèi)有遺傳物質。 細胞質：物質交換的場所。 液泡：內(nèi)有細胞液，其內(nèi)有色素，多種物質。 葉綠體：葉綠素 動植物細胞的比較： 動物細胞 植物細胞 細胞壁 沒有 有 細胞膜 有 有 細胞質 有線粒體，沒有液泡和葉綠體。 有線粒體，有液泡，綠色部分有葉綠體 細胞核 有 有 教師提問 學生回答 學生在實驗的基礎上了解細胞的基本結構，可以使學生更好的掌握細胞基本知識 并在此基礎上能更好的區(qū)分動植物細胞在結構上的異同。 學生自己總結 教師引導 歸納 復習臨時裝片的制作過程，可以使學生充分的掌握臨時裝片的制作，增強學生的實驗能力、動手能力。 區(qū)別氣泡及細胞可以使學生更確切的掌握實驗基本技能。 充分了解細胞的結構及各部分的功能，使學生進一步掌握細胞基本知識。 區(qū)分動植物細胞在結構上的異同 ，了解細胞是動植物體的基本結構單位。 學生自己總結動植物細胞的異同，可以更好地增強學生的自信心，增強學生的自我分析能力。