《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第26課《開(kāi)國(guó)大典》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第26課《開(kāi)國(guó)大典》同步練習(xí).doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第26課《開(kāi)國(guó)大典》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共13題；共93分) 1. （8分）認(rèn)詞，選一選。 guǐ liǎn_______ piāo lu_______ ch bǎng_______ xiāo xī_______ zh y_______ yn hn_______ cho shī_______ dun lin_______ 潮濕 注意 嚴(yán)寒 飄落 翅膀 鍛煉 鬼臉 消息 2. （8分）辨字填空，組詞語(yǔ)。 （1）曰 日：美其名_______ _______記 （2）精 睛：_______神 眼_______ （3）弱 溺：_______亡 微_______ （4）反 返：_______回 _______對(duì) 3. （8分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 美觀——_______ 鄙視——_______ 奉獻(xiàn)——_______ 粗魯——_______ 特殊——_______ 收獲——_______ 杰出——_______ 晴朗——_______ 4. （6分）選詞填空。 冥思苦想 面紅耳赤 燈火通明 川流不息 大驚失色 安然無(wú)恙 ①夜晚的北京_______，各種車(chē)輛在公路上_______。 ②經(jīng)過(guò)一番_______，小華終于找到了答案。 ③姐妹倆互相幫助，從來(lái)不因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事吵得_______。 ④看到明明從床上摔下來(lái)，媽媽_______，沖過(guò)去抱著明明認(rèn)真地檢查了一遍，幸好明明_______。 5. （1分）我會(huì)寫(xiě) “學(xué)”按筆順寫(xiě)：_______ 6. （13分）填同音字 nǎo：頭_______煩_______大_______苦_______ y：_______快 _______樹(shù) _______是 年_______古稀 m：寂 _______沙______________名奇妙 ______________無(wú)聞 7. （4分）選詞填空。 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 （1）美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生一生有一千多_______，被人們稱(chēng)為“_______大王”。 （2）地質(zhì)工作者在塔里木盆地_______了大油田。 （3）我國(guó)有著五千年的文化史，“四大_______”充分展示了古代勞動(dòng)人民的智慧。 8. （12分）按要求改寫(xiě)句子 （1）圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上和世界文化史上不可估量的損失。（縮句） （2）湖面飄來(lái)小船。（擴(kuò)句） （3）英法聯(lián)軍摧毀了藝術(shù)瑰寶圓明園。（改寫(xiě)成“被”字句和“把”字句） “被”字句：1 “把”字句：2 9. （7分）把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。 _______他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。 _______離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。 _______劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。 _______等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。 _______出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。 _______又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。 _______到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門(mén)。 10. （8分）下面描寫(xiě)人物的句子屬于什么描寫(xiě)？ （1）只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。（ ） A . 動(dòng)作描寫(xiě) B . 神態(tài)描寫(xiě) C . 語(yǔ)言描寫(xiě) D . 心理描寫(xiě) （2）母親常常安慰家里人：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！保? ） A . 動(dòng)作描寫(xiě) B . 神態(tài)描寫(xiě) C . 語(yǔ)言描寫(xiě) D . 心理描寫(xiě) （3）母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫(xiě)的淡淡的K字。（ ） A . 動(dòng)作描寫(xiě) B . 神態(tài)描寫(xiě) C . 語(yǔ)言描寫(xiě) D . 心理描寫(xiě) （4）是呀，中彩那天父親打電話(huà)的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。（ ） A . 動(dòng)作描寫(xiě) B . 神態(tài)描寫(xiě) C . 語(yǔ)言描寫(xiě) D . 心理描寫(xiě) 11. （10分）將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(課文中的詞語(yǔ)) _______ _______細(xì)雨 _______然_______立 _______地而起 _______然一震 _______ _______十足 明亮_______ _______ 12. （3分）好朋友手拉手 看望_______ 時(shí)光 打發(fā)_______ 電腦 打開(kāi)_______ 親人 13. （5分）用修改符號(hào)修改下面這封信。 敬愛(ài)的張老師 您好！ 我們即將就要畢業(yè)。在這永別的時(shí)候，友誼的可貴我感到了。想想六年來(lái)朝夕相處生活在一起的老師和同學(xué)們，心中很感動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話(huà)，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。 2016年六月16日 學(xué)生：馬小虎 二、 閱讀理解 (共2題；共19分) 14. （9分）課內(nèi)閱讀。 人們只能在神話(huà)中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。 （1）“千里眼”“順風(fēng)耳”在舊小說(shuō)中分別指_______的人和_______的人。在課文中指人們想象中的_______的能力。 （2）短文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了_______的修辭手法。這兩句詩(shī)出自唐代邊塞詩(shī)人_______的《白雪歌送武判官歸京》，詩(shī)句形容_______好似梨花開(kāi)放，原意是用來(lái)形容北國(guó)邊塞異常寒冷。短文中表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化_______、_______，給人們帶來(lái)了_______。 15. （10分）閱讀下文，回答問(wèn)題 不要摘花 星期天，媽媽帶著紅紅到公園去玩。走進(jìn)公園，只見(jiàn)秋天的公園里開(kāi)滿(mǎn)了菊花。那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。 紅紅看見(jiàn)這么多美麗的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在頭上，那該多好?。　庇谑?，她伸手就要摘花。 媽媽看見(jiàn)了，連忙搖搖手說(shuō)：“不能摘，不能摘！公園里的花是給大家看的，你怎么能隨便摘呢？” 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，紅紅縮回了手，臉紅了。 （1）這篇短文有_______個(gè)自然段，第1自然段有_______句話(huà)。 （2）找出描寫(xiě)公園里菊花顏色的句子。 （3）從短文中找出下列兩個(gè)詞語(yǔ)的近義詞。 漂亮——_______ 急忙——_______ （4）聽(tīng)了媽媽的話(huà)，紅紅的臉紅了，這是因?yàn)開(kāi)______。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共13題；共93分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共19分) 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、