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人教新課標（標準實驗版）二年級上冊 第15課 小柳樹和小棗樹 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 根據(jù)課文組詞。 (共1題；共6分) 1. （6分）比較形近字組詞。 潛_______ 核_______ 幼_______ 替_______ 孩_______ 幻_______ 二、 填填記記 (共1題；共14分) 2. （14分）填填記記 （1）元元打了個_______，_______了個身，心想：再睡_______吧，不會_______的。 （2）元元剛想走過十字路口，_______燈亮了。他眼看就跑到車站了，車子_______了。他只好走到學校，結(jié)果_______了20分鐘。元元非常_______，他嘆了口氣，說：“要是_______就好了。” （3）一寸_______一寸金，寸金難買寸_______。 （4）_______不努力，老大徒_______。 （5）每天早上，_______都會把我從夢中叫醒。 三、 品味探究。 (共1題；共3分) 3. （3分）讀課文第三自然段，回答問題。 （1）從“借我二十只船……分布兩邊”可以看出孔明做事_______。 （2）“第三日包管有十萬枝箭”說明孔明_______。 （3）“只不可又叫公瑾得知”說明孔明_______。 四、 看拼音，寫詞語和句子。 (共1題；共6分) 4. （6分）“序”按音序查字法應(yīng)先查大寫字母_______，再查音節(jié)_______。按部首查字法應(yīng)查_______部，再查_______畫。“擱”在字典中的意思有：①次第；②開頭的，在正式內(nèi)容之前的；③排列次第；④古代送別贈言的文字。“順序”的“序”應(yīng)選第_______種解釋；“序言”的“序”應(yīng)選第_______種解釋。 五、 在括號里填上恰當?shù)脑~語。 (共1題；共6分) 5. （6分）詞語填空。 輕快的音樂 _______的事情 _______的石頭 _______的小路 _______的聲音 _______的情感 _______的小溪 六、 用直線把下列的詞語恰當?shù)剡B起來，再讀一讀 (共1題；共3分) 6. （3分）選擇合適的內(nèi)容搭配。 一群_______ 桃樹 一只_______ 燕子 一棵_______ 小鳥 七、 讀一讀，是完整的句子點上標點，不完整的句子先補充完整，再點上 (共1題；共12分) 7. （12分）按要求做題。 （1）小鳥 深處 大山 有 可愛的 一只（連詞成句） （2）秋風吹來_______真涼爽啊_______（加上合適的標點符號） （3）采桑 插秧 打谷 乘涼（劃去不是同類的詞） 八、 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，填上序號讀一讀。 (共1題；共9分) 8. （9分）照樣子寫句子 假如沒有我們，江河湖海就會變成臭水。 假如_______，_______就_______。 如果沒有我們，草原就會出現(xiàn)糞山，牧場也會變得很臟。 如果_______，_______就_______。 有了你們，地球才會更干凈、更美麗！ 有了_______，_______才會_______。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 根據(jù)課文組詞。 (共1題；共6分) 1-1、 二、 填填記記 (共1題；共14分) 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 三、 品味探究。 (共1題；共3分) 3-1、 3-2、 3-3、 四、 看拼音，寫詞語和句子。 (共1題；共6分) 4-1、 五、 在括號里填上恰當?shù)脑~語。 (共1題；共6分) 5-1、 六、 用直線把下列的詞語恰當?shù)剡B起來，再讀一讀 (共1題；共3分) 6-1、 七、 讀一讀，是完整的句子點上標點，不完整的句子先補充完整，再點上 (共1題；共12分) 7-1、 7-2、 7-3、 八、 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，填上序號讀一讀。 (共1題；共9分) 8-1、