北師大數(shù)學(xué)北師大版八上第6章 測(cè)試卷(2)教案
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第六章卷(2) 一、選擇題 1.某射擊運(yùn)動(dòng)員在一次射擊練習(xí)中,成績(jī)(單位:環(huán))記錄如下:8,9,8,7,10.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)分別是( ?。? A.8,8 B.8.4,8 C.8.4,8.4 D.8,8.4 2.某校在開(kāi)展“愛(ài)心捐助”的活動(dòng)中,初三一班六名同學(xué)捐款的數(shù)額分別為:8,10,10,4,8,10(單位:元),這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( ?。? A.10 B.9 C.8 D.4 3.在2018年的體育中考中,某校6名學(xué)生的體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、方差依次是( ?。? A.18,18,1 B.18,17.5,3 C.18,18,3 D.18,17.5,1 4.一組數(shù)據(jù)2,4,x,2,4,7的眾數(shù)是2,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù)分別為( ?。? A.3.5,3 B.3,4 C.3,3.5 D.4,3 5.若1、2、3、x的平均數(shù)是6;1、2、3、x、y的平均數(shù)是7,則y的值為( ) A.7 B.9 C.11 D.13 6.麗華根據(jù)演講比賽中九位評(píng)委所給的分?jǐn)?shù)作了如下表格: 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差 8.5 8.3 8.1 0.15 如果去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,則表中數(shù)據(jù)一定不發(fā)生變化的是( ?。? A.平均數(shù) B.眾數(shù) C.方差 D.中位數(shù) 7.為了解某公司員工的年工資情況,小王隨機(jī)調(diào)查了10位員工,其年工資(單位:萬(wàn)元)如下:3,3,3,4,5,5,6,6,8,20,下列統(tǒng)計(jì)量中,能合理反映該公司年工資中等水平的是( ) A.方差 B.眾數(shù) C.中位數(shù) D.平均數(shù) 8.某校一年級(jí)學(xué)生的平均年齡為7歲,方差為3,5年后該校六年級(jí)學(xué)生的年齡中( ?。? A.平均年齡為7歲,方差改變 B.平均年齡為12歲,方差不變C.平均年齡為12歲,方差改變 D.平均年齡不變,方差不變 9.有19位同學(xué)參加歌詠比賽,所得的分?jǐn)?shù)互不相同,取得前10位同學(xué)進(jìn)入決賽.某同學(xué)知道自己的分?jǐn)?shù)后,要判斷自己能否進(jìn)入決賽,他只需知道這19位同學(xué)的( ?。? A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差 10.自然數(shù)4,5,5,x,y從小到大排列后,其中位數(shù)為4,如果這組數(shù)據(jù)唯一的眾數(shù)是5,那么,所有滿(mǎn)足條件的x,y中,x+y的最大值是( ) A.3 B.4 C.5 D.6 二、填空題 11.?dāng)?shù)據(jù)1,1,1,3,4的平均數(shù)是 ?。槐姅?shù)是 ?。? 12.一組數(shù)據(jù)3,4,0,1,2的平均數(shù)與中位數(shù)之和是 ?。? 13.某大學(xué)生招生考試只考數(shù)學(xué)和物理,計(jì)算綜合得分時(shí),按數(shù)學(xué)占60%,物理占40%計(jì)算,已知小明數(shù)學(xué)得分為95分,物理得分為90分,那么小明的綜合得分是 分. 14.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員李剛對(duì)訓(xùn)練進(jìn)行測(cè)試,6次跳遠(yuǎn)的成績(jī)?nèi)缦拢?.6,7.8,7.7,7.8,8.0,7.9(單位:m).這六次成績(jī)的平均數(shù)為7.8,方差為 ?。ň_到0.001).如果李剛再跳兩次,成績(jī)分別為7.7,7.9,則李剛這8次跳遠(yuǎn)成績(jī)的方差 (填“變大”、“不變”或“變小”). 15.某果園有果樹(shù)200棵,從中隨機(jī)抽取5棵,每棵果樹(shù)的產(chǎn)量如下(單位:千克)98,102,97,103,105這5棵果樹(shù)的平均產(chǎn)量為 千克,估計(jì)這200棵果樹(shù)的總產(chǎn)量約為 千克. 16.已知一個(gè)樣本1,3,2,2,a,b,c的眾數(shù)為3,平均數(shù)為2,則該樣本的方差為 . 17.已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4的平均數(shù)是2,則數(shù)據(jù)2x1+3,2x2+3,2x3+3,2x4+3的平均數(shù)是 . 18.某班進(jìn)行個(gè)人投籃比賽,受污損的表記錄了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投進(jìn)幾個(gè)球的人數(shù)分布情況.已知進(jìn)球3個(gè)或3個(gè)以上的人平均每人投進(jìn)3.5個(gè)球,進(jìn)球4個(gè)或4個(gè)以下的人平均每人投進(jìn)2.5個(gè)球,則投進(jìn)3個(gè)球的有 人,投進(jìn)4個(gè)球的有 人. 進(jìn)球數(shù)n(個(gè)) 0 1 2 3 4 5 投進(jìn)n個(gè)球的人數(shù) 1 2 7 2 19.在“全民讀書(shū)月”活動(dòng)中,小明調(diào)查了班級(jí)里40名同學(xué)本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)的花費(fèi)情況,并將結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:(直接填寫(xiě)結(jié)果) (1)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ?。? (2)這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ?。? (3)若該校共有學(xué)生1000人,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)花費(fèi)50元的學(xué)生有 人. 三、解答題 20.學(xué)校廣播站要招聘一名播音員,考查形象、知識(shí)面、普通話三個(gè)項(xiàng)目.按形象占10%,知識(shí)面占40%,普通話占50%計(jì)算加權(quán)平均數(shù),作為最后評(píng)定的總成績(jī). 李文和孔明兩位同學(xué)的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤恚? 項(xiàng)目選手 形 象 知識(shí)面 普通話 李 文 70 80 88 孔 明 80 75 x (1)計(jì)算李文同學(xué)的總成績(jī); (2)若孔明同學(xué)要在總成績(jī)上超過(guò)李文同學(xué),則他的普通話成績(jī)x應(yīng)超過(guò)多少分? 21.下表是某校八年級(jí)(1)班抽查20位學(xué)生某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表: 成績(jī)(分) 60 70 80 90 100 人數(shù)(人) 1 5 x y 2 (1)若這20名學(xué)生成績(jī)的平均分是82分,求x、y的值; (2)在(1)的條件下,設(shè)這20名學(xué)生本次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的眾數(shù)是a,中位數(shù)是b,求的a、b值. 22.為了了解某班學(xué)生每周做家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間,某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)該班50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題: 每周做家務(wù)的時(shí)間(小時(shí)) 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 人數(shù)(人) 2 2 6 8 12 13 4 3 (1)該班學(xué)生每周做家務(wù)勞動(dòng)的平均時(shí)間是多少小時(shí)? (2)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別是多少? (3)請(qǐng)你根據(jù)(1)、(2)的結(jié)果,用一句話談?wù)勛约旱母惺埽? 23.商場(chǎng)對(duì)每個(gè)營(yíng)業(yè)員在當(dāng)月某種商品銷(xiāo)售件數(shù)統(tǒng)計(jì)如下: 解答下列問(wèn)題 (1)設(shè)營(yíng)業(yè)員的月銷(xiāo)售件數(shù)為x(單位:件),商場(chǎng)規(guī)定:當(dāng)x<15時(shí)為不稱(chēng)職;當(dāng)15≤x<20時(shí)為基本稱(chēng)職;當(dāng)20≤x<25為稱(chēng)職;當(dāng)x≥25時(shí)為優(yōu)秀.試求出優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員人數(shù)所占百分比; (2)根據(jù)(1)中規(guī)定,計(jì)算所有優(yōu)秀和稱(chēng)職的營(yíng)業(yè)員中月銷(xiāo)售件數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù); (3)為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的工作積極性,商場(chǎng)決定制定月銷(xiāo)售件數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),凡達(dá)到或超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)業(yè)員將受到獎(jiǎng)勵(lì).如果要使得所有優(yōu)秀和稱(chēng)職的營(yíng)業(yè)員中至少有一半能獲獎(jiǎng),你認(rèn)為這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少件合適?并簡(jiǎn)述其理由. 24.甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績(jī)?nèi)鐖D所示. (1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表 平均數(shù) 方差 中位數(shù) 命中9環(huán)以上(含9環(huán))的次數(shù) 甲 7 1.2 1 乙 5.4 (2)請(qǐng)從以下四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析. ①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合來(lái)看; ②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合來(lái)看; ③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上(含9環(huán))的次數(shù)相結(jié)合來(lái)看(分析誰(shuí)的成績(jī)好些) ④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看(分析誰(shuí)更有潛力). 25.我們約定:如果身高在選定標(biāo)準(zhǔn)的2%范圍之內(nèi)都稱(chēng)為“普通身高”.為了解某校九年級(jí)男生中具有“普通身高”的人數(shù),我們從該校九年級(jí)男生中隨機(jī)選出10名男生,分別測(cè)量出他們的身高(單位:cm)收集并整理如下統(tǒng)計(jì)表: 男生序號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 身高 163 171 173 159 161 174 164 166 169 164 根據(jù)以上表格信息,解答如下問(wèn)題: (1)計(jì)算這組數(shù)據(jù)的三個(gè)統(tǒng)計(jì)量:平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù); (2)請(qǐng)你選擇一個(gè)統(tǒng)計(jì)量作為選定標(biāo)準(zhǔn),找出這10名具有“普通身高”的是哪幾位男生?并說(shuō)明理由; (3)若該年級(jí)共有280名男生,按(2)中選定標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)你估算出該年級(jí)男生中“普通身高”的人數(shù)約有多少名? 答案 1.某射擊運(yùn)動(dòng)員在一次射擊練習(xí)中,成績(jī)(單位:環(huán))記錄如下:8,9,8,7,10.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)分別是( ?。? A.8,8 B.8.4,8 C.8.4,8.4 D.8,8.4 【考點(diǎn)】中位數(shù);算術(shù)平均數(shù). 【專(zhuān)題】選擇題. 【分析】根據(jù)平均數(shù)公式求解即可,即用所有數(shù)據(jù)的和除以5即可;5個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是排序后的第三個(gè)數(shù). 【解答】解:8,9,8,7,10的平均數(shù)為(8+9+8+7+10)=8.4. 8,9,8,7,10排序后為7,8,8,9,10, 故中位數(shù)為8. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了中位數(shù)及算術(shù)平均數(shù)的求法,特別是中位數(shù),首先應(yīng)該排序,然后再根據(jù)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)確定中位數(shù). 2.某校在開(kāi)展“愛(ài)心捐助”的活動(dòng)中,初三一班六名同學(xué)捐款的數(shù)額分別為:8,10,10,4,8,10(單位:元),這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( ) A.10 B.9 C.8 D.4 【考點(diǎn)】眾數(shù). 【專(zhuān)題】選擇題. 【分析】眾數(shù)指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),結(jié)合題意即可得出答案. 【解答】解:由題意得,所給數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的為:10, 即這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為10. 故選A. 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了眾數(shù)的知識(shí),掌握眾數(shù)是指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)是解答本題的關(guān)鍵. 3.在2018年的體育中考中,某校6名學(xué)生的體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、方差依次是( ?。? A.18,18,1 B.18,17.5,3 C.18,18,3 D.18,17.5,1 【考點(diǎn)】方差;折線統(tǒng)計(jì)圖;中位數(shù);眾數(shù). 【專(zhuān)題】選擇題. 【分析】根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)的定義和方差公式分別進(jìn)行解答即可. 【解答】解:這組數(shù)據(jù)18出現(xiàn)的次數(shù)最多,出現(xiàn)了3次,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是18; 把這組數(shù)據(jù)從小到大排列,最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是(18+18)2=18,則中位數(shù)是18; 這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是:(172+183+20)6=18, 則方差是:[2(17﹣18)2+3(18﹣18)2+(20﹣18)2]=1; 故選A. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了眾數(shù)、中位數(shù)和方差,眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù);中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個(gè)數(shù)(或最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù));一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為,則方差S2=[(x1﹣)2+(x2﹣)2+…+(xn﹣)2]. 4.一組數(shù)據(jù)2,4,x,2,4,7的眾數(shù)是2,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù)分別為( ) A.3.5,3 B.3,4 C.3,3.5 D.4,3 【考點(diǎn)】中位數(shù);算術(shù)平均數(shù). 【專(zhuān)題】選擇題. 【分析】根據(jù)題意可知x=2,然后根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)的定義求解即可. 【解答】解:∵這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是2,∴x=2, 將數(shù)據(jù)從小到大排列為:2,2,2,4,4,7, 則平均數(shù)=(2+2+2+4+4+7)6=3.5, 中位數(shù)為:3. 故選A. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了眾數(shù)、中位數(shù)及平均數(shù)的定義,掌握基本定義是解題關(guān)鍵. 5.若1、2、3、x的平均數(shù)是6;1、2、3、x、y的平均數(shù)是7,則y的值為( ?。? A.7 B.9 C.11 D.13 【考點(diǎn)】算術(shù)平均數(shù). 【專(zhuān)題】選擇題. 【分析】根據(jù)平均數(shù)公式列出方程求得x、y的值. 【解答】解:由題意得:(1+2+3+x)4=6① (1+2+3+x+y)5=7② 解①得x=18 把x=18代入②得y=11. 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平均數(shù)的定義.平均數(shù)等于所有數(shù)據(jù)的和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù). 6.麗華根據(jù)演講比賽中九位評(píng)委所給的分?jǐn)?shù)作了如下表格: 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差 8.5 8.3 8.1 0.15 如果去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,則表中數(shù)據(jù)一定不發(fā)生變化的是( ) A.平均數(shù) B.眾數(shù) C.方差 D.中位數(shù) 【考點(diǎn)】平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的比較. 【專(zhuān)題】選擇題. 【分析】根據(jù)中位數(shù)的定義:位于中間位置或中間兩數(shù)的平均數(shù)可以得到去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分不影響中位數(shù). 【解答】解:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分對(duì)中位數(shù)沒(méi)有影響, 故選D. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了統(tǒng)計(jì)量的選擇,解題的關(guān)鍵是了解中位數(shù)的定義,難度不大. 7.為了解某公司員工的年工資情況,小王隨機(jī)調(diào)查了10位員工,其年工資(單位:萬(wàn)元)如下:3,3,3,4,5,5,6,6,8,20,下列統(tǒng)計(jì)量中,能合理反映該公司年工資中等水平的是( ) A.方差 B.眾數(shù) C.中位數(shù) D.平均數(shù) 【考點(diǎn)】平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的比較. 【專(zhuān)題】選擇題. 【分析】根據(jù)題意,結(jié)合員工工資情況,從統(tǒng)計(jì)量的角度分析可得答案. 【解答】解:根據(jù)題意,了解這家公司的員工的平均工資時(shí), 結(jié)合員工情況表,即要全面的了解大多數(shù)員工的工資水平, 故最應(yīng)該關(guān)注的數(shù)據(jù)的中位數(shù), 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義. 8.某校一年級(jí)學(xué)生的平均年齡為7歲,方差為3,5年后該校六年級(jí)學(xué)生的年齡中( ) A.平均年齡為7歲,方差改變 B.平均年齡為12歲,方差不變C.平均年齡為12歲,方差改變 D.平均年齡不變,方差不變 【考點(diǎn)】方差. 【專(zhuān)題】選擇題. 【分析】直接利用5年后,平均年齡將增加5,而他們之間歲數(shù)差別不變,則方差不變. 【解答】解:∵一年級(jí)學(xué)生的平均年齡為7歲,方差為3, ∴5年后該校六年級(jí)學(xué)生的年齡中:平均年齡為12歲,方差不變. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了方差以及平均數(shù),正確把握方差的性質(zhì)是解題關(guān)鍵. 9.有19位同學(xué)參加歌詠比賽,所得的分?jǐn)?shù)互不相同,取得前10位同學(xué)進(jìn)入決賽.某同學(xué)知道自己的分?jǐn)?shù)后,要判斷自己能否進(jìn)入決賽,他只需知道這19位同學(xué)的( ?。? A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差 【考點(diǎn)】平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的比較. 【專(zhuān)題】選擇題. 【分析】因?yàn)榈?0名同學(xué)的成績(jī)排在中間位置,即是中位數(shù).所以需知道這19位同學(xué)成績(jī)的中位數(shù). 【解答】解:19位同學(xué)參加歌詠比賽,所得的分?jǐn)?shù)互不相同,取得前10位同學(xué)進(jìn)入決賽,中位數(shù)就是第10位,因而要判斷自己能否進(jìn)入決賽,他只需知道這19位同學(xué)的中位數(shù)就可以. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)按照由小到大(或由大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).學(xué)會(huì)運(yùn)用中位數(shù)解決問(wèn)題. 10.自然數(shù)4,5,5,x,y從小到大排列后,其中位數(shù)為4,如果這組數(shù)據(jù)唯一的眾數(shù)是5,那么,所有滿(mǎn)足條件的x,y中,x+y的最大值是( ?。? A.3 B.4 C.5 D.6 【考點(diǎn)】眾數(shù);中位數(shù). 【專(zhuān)題】選擇題. 【分析】找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個(gè)數(shù)(或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù))為中位數(shù);眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個(gè). 【解答】解:唯一的眾數(shù)是5,中位數(shù)為4,故x,y不相等且x<4,y<4. x、y的取值為0,1,2,3,則x+y的最大值為2+3=5. 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】本題屬于基礎(chǔ)題,考查了確定一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)的能力. 11.?dāng)?shù)據(jù)1,1,1,3,4的平均數(shù)是 ?。槐姅?shù)是 ?。? 【考點(diǎn)】眾數(shù);算術(shù)平均數(shù). 【專(zhuān)題】填空題. 【分析】利用算術(shù)平均數(shù)的求法求平均數(shù),眾數(shù)的定義求眾數(shù)即可. 【解答】解:平均數(shù)為:(1+1+1+3+4)5=2; 數(shù)據(jù)1出現(xiàn)了3次,最多,眾數(shù)為1. 故答案為2,1. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了眾數(shù)及算術(shù)平均數(shù)的求法,屬于基礎(chǔ)題,比較簡(jiǎn)單. 12.一組數(shù)據(jù)3,4,0,1,2的平均數(shù)與中位數(shù)之和是 ?。? 【考點(diǎn)】算術(shù)平均數(shù);中位數(shù). 【專(zhuān)題】填空題. 【分析】根據(jù)平均數(shù)和中位數(shù)的概念求出結(jié)果,再相加即可. 【解答】解:平均數(shù)=(3+4+0+1+2)5=2; 數(shù)據(jù)從小到大排列:0,1,2,3,4,中位數(shù)=2; ∴2+2=4. 即平均數(shù)與中位數(shù)之和是4.故填4. 【點(diǎn)評(píng)】考查平均數(shù)和中位數(shù)的概念.平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù).找中位數(shù)的時(shí)候一定要先排好順序,然后再根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)個(gè)來(lái)確定中位數(shù).如果數(shù)據(jù)有奇數(shù)個(gè),則正中間的數(shù)字即為所求;如果是偶數(shù)個(gè),則找中間兩位數(shù)的平均數(shù). 13.某大學(xué)生招生考試只考數(shù)學(xué)和物理,計(jì)算綜合得分時(shí),按數(shù)學(xué)占60%,物理占40%計(jì)算,已知小明數(shù)學(xué)得分為95分,物理得分為90分,那么小明的綜合得分是 分. 【考點(diǎn)】加權(quán)平均數(shù). 【專(zhuān)題】填空題. 【分析】按照所給的比例進(jìn)行計(jì)算即可,小明的綜合得分=數(shù)學(xué)成績(jī)60%+物理成績(jī)40%. 【解答】解:小明的綜合得分=9560%+9040%=93(分). 故答案為:93. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了加權(quán)成績(jī)的計(jì)算.加權(quán)成績(jī)等于各項(xiàng)成績(jī)乘以不同的權(quán)重的和. 14.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員李剛對(duì)訓(xùn)練進(jìn)行測(cè)試,6次跳遠(yuǎn)的成績(jī)?nèi)缦拢?.6,7.8,7.7,7.8,8.0,7.9(單位:m).這六次成績(jī)的平均數(shù)為7.8,方差為 ?。ň_到0.001).如果李剛再跳兩次,成績(jī)分別為7.7,7.9,則李剛這8次跳遠(yuǎn)成績(jī)的方差 ?。ㄌ睢白兇蟆?、“不變”或“變小”). 【考點(diǎn)】方差;近似數(shù)和有效數(shù)字;算術(shù)平均數(shù). 【專(zhuān)題】填空題. 【分析】根據(jù)平均數(shù)的定義先求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),再根據(jù)方差公式求出這組數(shù)據(jù)的方差,然后進(jìn)行比較即可求出答案. 【解答】解:方差:S2=[(7.6﹣7.8)2+(7.8﹣7.8)2+(7.7﹣7.8)2+(7.8﹣7.8)2+(8.0﹣7.8)2+(7.9﹣7.8)2]=≈0.017, ∵李剛再跳兩次,成績(jī)分別為7.7,7.9, ∴這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是(7.86+7.7+7.9)=7.8, ∴這8次跳遠(yuǎn)成績(jī)的方差是: S2=[(7.6﹣7.8)2+(7.8﹣7.8)2+2(7.7﹣7.8)2+(7.8﹣7.8)2+(8.0﹣7.8)2+2(7.9﹣7.8)2=, ∵<, ∴方差變小, 故答案為:0.017;變?。? 【點(diǎn)評(píng)】本題考查方差的定義,一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為,則方差S2=[(x1﹣)2+(x2﹣)2+…+(xn﹣)2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立. 15.某果園有果樹(shù)200棵,從中隨機(jī)抽取5棵,每棵果樹(shù)的產(chǎn)量如下(單位:千克)98,102,97,103,105這5棵果樹(shù)的平均產(chǎn)量為 千克,估計(jì)這200棵果樹(shù)的總產(chǎn)量約為 千克. 【考點(diǎn)】用樣本估計(jì)總體;算術(shù)平均數(shù). 【專(zhuān)題】填空題. 【分析】根據(jù)求平均數(shù)的方法求解5棵樹(shù)的平均數(shù);然后乘以200,即為總重量. 【解答】解:5棵果樹(shù)的平均產(chǎn)量=(98+102+97+103+105)5=101(千克); 估計(jì)這200棵果樹(shù)的總產(chǎn)量為101200=20200(千克). 故答案為:101;20200. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平均數(shù)的計(jì)算,學(xué)會(huì)用樣本估計(jì)總體. 16.已知一個(gè)樣本1,3,2,2,a,b,c的眾數(shù)為3,平均數(shù)為2,則該樣本的方差為 . 【考點(diǎn)】方差;算術(shù)平均數(shù);眾數(shù). 【專(zhuān)題】填空題. 【分析】因?yàn)楸姅?shù)為3,表示3的個(gè)數(shù)最多,因?yàn)?出現(xiàn)的次數(shù)為二,所以3的個(gè)數(shù)最少為三個(gè),則可設(shè)a,b,c中有兩個(gè)數(shù)值為3.另一個(gè)未知利用平均數(shù)定義求得,從而根據(jù)方差公式求方差. 【解答】解:解:因?yàn)楸姅?shù)為3,可設(shè)a=3,b=3,c未知, 平均數(shù)=(1+3+2+2+3+3+c)=2, 解得c=0, 根據(jù)方差公式S2=[(1﹣2)2+(3﹣2)2+(2﹣2)2+(2﹣2)2+(3﹣2)2+(3﹣2)2+(0﹣2)2]=; 故答案為:. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了方差和眾數(shù)、平均數(shù),關(guān)鍵是掌握眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù). 17.已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4的平均數(shù)是2,則數(shù)據(jù)2x1+3,2x2+3,2x3+3,2x4+3的平均數(shù)是 . 【考點(diǎn)】算術(shù)平均數(shù). 【專(zhuān)題】填空題. 【分析】根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式即可求解.先求出數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4的和,然后利用平均數(shù)的計(jì)算公式分別表示后兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),經(jīng)過(guò)代數(shù)式的變形可得答案. 【解答】解:∵x1,x2,x3,x4的平均數(shù)是2. ∴x1,x2,x3,x4的和是8. ∴x1+3,x2+3,x3+3,x4+3的平均數(shù)是2+3=5 同理,數(shù)組2x1+3,2x2+3,2x3+3,2x4+3的平均數(shù)是22+3=7. 故答案為:7. 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了平均數(shù)的計(jì)算.正確理解公式是解題的關(guān)鍵.在計(jì)算中正確使用整體代入的思想. 18.某班進(jìn)行個(gè)人投籃比賽,受污損的表記錄了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投進(jìn)幾個(gè)球的人數(shù)分布情況.已知進(jìn)球3個(gè)或3個(gè)以上的人平均每人投進(jìn)3.5個(gè)球,進(jìn)球4個(gè)或4個(gè)以下的人平均每人投進(jìn)2.5個(gè)球,則投進(jìn)3個(gè)球的有 人,投進(jìn)4個(gè)球的有 人. 進(jìn)球數(shù)n(個(gè)) 0 1 2 3 4 5 投進(jìn)n個(gè)球的人數(shù) 1 2 7 2 【考點(diǎn)】算術(shù)平均數(shù). 【專(zhuān)題】填空題. 【分析】設(shè)投進(jìn)3個(gè)球的有x人,投進(jìn)4個(gè)球的有y人,根據(jù)進(jìn)球3個(gè)或3個(gè)以上的人平均每人投進(jìn)3.5個(gè)球,進(jìn)球4個(gè)或4個(gè)以下的人平均每人投進(jìn)2.5個(gè)球,列方程組求解. 【解答】解:設(shè)投進(jìn)3個(gè)球的有x人,投進(jìn)4個(gè)球的有y人.依題意得. , 整理得, 解得. 故答案為9,3. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了加權(quán)平均數(shù)以及二元一次方程組的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程組求解. 19.在“全民讀書(shū)月”活動(dòng)中,小明調(diào)查了班級(jí)里40名同學(xué)本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)的花費(fèi)情況,并將結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:(直接填寫(xiě)結(jié)果) (1)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ; (2)這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ?。? (3)若該校共有學(xué)生1000人,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)花費(fèi)50元的學(xué)生有 人. 【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖;用樣本估計(jì)總體;中位數(shù);眾數(shù). 【專(zhuān)題】填空題. 【分析】(1)眾數(shù)就是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),據(jù)此即可判斷; (2)中位數(shù)就是大小處于中間位置的數(shù),根據(jù)定義判斷; (3)求得調(diào)查的總?cè)藬?shù),然后利用1000乘以本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)花費(fèi)50元的學(xué)生所占的比例即可求解. 【解答】解:(1)眾數(shù)是:30元,故答案是:30元; (2)中位數(shù)是:50元,故答案是:50元; (3)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:6+12+10+8+4=40(人), 則估計(jì)本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)花費(fèi)50元的學(xué)生有:1000=250(人). 故答案是:250. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小. 20.學(xué)校廣播站要招聘一名播音員,考查形象、知識(shí)面、普通話三個(gè)項(xiàng)目.按形象占10%,知識(shí)面占40%,普通話占50%計(jì)算加權(quán)平均數(shù),作為最后評(píng)定的總成績(jī). 李文和孔明兩位同學(xué)的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤恚? 項(xiàng)目選手 形 象 知識(shí)面 普通話 李 文 70 80 88 孔 明 80 75 x (1)計(jì)算李文同學(xué)的總成績(jī); (2)若孔明同學(xué)要在總成績(jī)上超過(guò)李文同學(xué),則他的普通話成績(jī)x應(yīng)超過(guò)多少分? 【考點(diǎn)】加權(quán)平均數(shù). 【專(zhuān)題】解答題. 【分析】(1)按照各項(xiàng)目所占比求得總成績(jī); (2)各項(xiàng)目所占比求得總成績(jī)大于83分即可,列出不等式求解. 【解答】解:(1)7010%+8040%+8850%=83(分); (2)8010%+7540%+50%?x>83, ∴x>90. ∴李文同學(xué)的總成績(jī)是83分,孔明同學(xué)要在總成績(jī)上超過(guò)李文同學(xué),則他的普通話成績(jī)應(yīng)超過(guò)90分. 【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查平均數(shù)的運(yùn)用.解題的關(guān)鍵是正確理解題目的含義. 21.下表是某校八年級(jí)(1)班抽查20位學(xué)生某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表: 成績(jī)(分) 60 70 80 90 100 人數(shù)(人) 1 5 x y 2 (1)若這20名學(xué)生成績(jī)的平均分是82分,求x、y的值; (2)在(1)的條件下,設(shè)這20名學(xué)生本次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的眾數(shù)是a,中位數(shù)是b,求的a、b值. 【考點(diǎn)】中位數(shù);二元一次方程組的應(yīng)用;加權(quán)平均數(shù);眾數(shù). 【專(zhuān)題】解答題. 【分析】(1)根據(jù)平均分列二元一次方程組,解得x、y的值; (2)此時(shí)可以看到出現(xiàn)最多的是90,出現(xiàn)了7次,確定眾數(shù).中位數(shù)所處的第十,十一個(gè)分?jǐn)?shù)均是80,所以中位數(shù)是80. 【解答】解:(1)依題意得: 整理得: 解得 答:x=5,y=7; (2)由(1)知a=90分,b=80分. 答:眾數(shù)是90分,中位數(shù)是80分. 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了學(xué)生對(duì)中位數(shù),眾數(shù),平均數(shù)的理解及二元一次方程組的應(yīng)用. 平均數(shù)求出數(shù)據(jù)之和再除以總個(gè)數(shù)即可, 找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù), 眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個(gè). 22.為了了解某班學(xué)生每周做家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間,某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)該班50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題: 每周做家務(wù)的時(shí)間(小時(shí)) 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 人數(shù)(人) 2 2 6 8 12 13 4 3 (1)該班學(xué)生每周做家務(wù)勞動(dòng)的平均時(shí)間是多少小時(shí)? (2)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別是多少? (3)請(qǐng)你根據(jù)(1)、(2)的結(jié)果,用一句話談?wù)勛约旱母惺埽? 【考點(diǎn)】加權(quán)平均數(shù);中位數(shù);眾數(shù). 【專(zhuān)題】解答題. 【分析】(1)平均時(shí)間=總時(shí)間總?cè)藬?shù). (2)50個(gè)數(shù)據(jù),中位數(shù)應(yīng)是第25個(gè)和第26個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),3小時(shí)出現(xiàn)的次數(shù)最多,為13次,應(yīng)是眾數(shù). (3)根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的意義談感受. 【解答】解:(1)該班學(xué)生每周做家務(wù)勞動(dòng)的平均時(shí)間為=2.44(小時(shí)). 答:該班學(xué)生每周做家務(wù)勞動(dòng)的平均時(shí)間為2.44小時(shí). (2)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是2.5(小時(shí)),眾數(shù)是3(小時(shí)). (3)評(píng)分說(shuō)明:只要敘述內(nèi)容與上述數(shù)據(jù)有關(guān)或與做家務(wù)勞動(dòng)有關(guān),并且態(tài)度積極即可. 【點(diǎn)評(píng)】本題用到的知識(shí)點(diǎn)是:給定一組數(shù)據(jù),出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù),稱(chēng)為這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).中位數(shù)的定義:將一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列,把中間數(shù)據(jù)(或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做中位數(shù),平均數(shù)=總數(shù)個(gè)數(shù). 23.商場(chǎng)對(duì)每個(gè)營(yíng)業(yè)員在當(dāng)月某種商品銷(xiāo)售件數(shù)統(tǒng)計(jì)如下: 解答下列問(wèn)題 (1)設(shè)營(yíng)業(yè)員的月銷(xiāo)售件數(shù)為x(單位:件),商場(chǎng)規(guī)定:當(dāng)x<15時(shí)為不稱(chēng)職;當(dāng)15≤x<20時(shí)為基本稱(chēng)職;當(dāng)20≤x<25為稱(chēng)職;當(dāng)x≥25時(shí)為優(yōu)秀.試求出優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員人數(shù)所占百分比; (2)根據(jù)(1)中規(guī)定,計(jì)算所有優(yōu)秀和稱(chēng)職的營(yíng)業(yè)員中月銷(xiāo)售件數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù); (3)為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的工作積極性,商場(chǎng)決定制定月銷(xiāo)售件數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),凡達(dá)到或超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)業(yè)員將受到獎(jiǎng)勵(lì).如果要使得所有優(yōu)秀和稱(chēng)職的營(yíng)業(yè)員中至少有一半能獲獎(jiǎng),你認(rèn)為這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少件合適?并簡(jiǎn)述其理由. 【考點(diǎn)】VC:條形統(tǒng)計(jì)圖;W4:中位數(shù);W5:眾數(shù). 【專(zhuān)題】解答題. 【分析】(1)首先求出總?cè)藬?shù)與優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員人數(shù),進(jìn)而求出優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員人數(shù)所占百分比, (2)根據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)的意義解答即可. (3)如果要使得稱(chēng)職和優(yōu)秀這兩個(gè)層次的所有營(yíng)業(yè)員的半數(shù)左右能獲獎(jiǎng),月銷(xiāo)售額獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)可以定為稱(chēng)職和優(yōu)秀這兩個(gè)層次銷(xiāo)售額的中位數(shù),因?yàn)橹形粩?shù)以上的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的一半左右. 【解答】解:(1)根據(jù)條形圖可以得出:優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員人數(shù)為3人,總?cè)藬?shù)為:30人,則優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員人數(shù)所占百分比:; (2)∵所有優(yōu)秀和稱(chēng)職的營(yíng)業(yè)員為21人,最中間的是第11個(gè)數(shù)據(jù),第11個(gè)數(shù)據(jù)22, 故中位數(shù)為:22,20出現(xiàn)次數(shù)最多, ∴所有優(yōu)秀和稱(chēng)職的營(yíng)業(yè)員中月銷(xiāo)售件數(shù)的中位數(shù)22、眾數(shù)20. (3)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為22件.中位數(shù)是一個(gè)位置代表值,它處于這組數(shù)據(jù)的中間位置, 因此大于或等于中位數(shù)的數(shù)據(jù)至少有一半.所以獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為22件. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用以及眾數(shù)與中位數(shù)定義.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵. 24.甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績(jī)?nèi)鐖D所示. (1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表 平均數(shù) 方差 中位數(shù) 命中9環(huán)以上(含9環(huán))的次數(shù) 甲 7 1.2 1 乙 5.4 (2)請(qǐng)從以下四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析. ①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合來(lái)看; ②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合來(lái)看; ③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上(含9環(huán))的次數(shù)相結(jié)合來(lái)看(分析誰(shuí)的成績(jī)好些) ④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看(分析誰(shuí)更有潛力). 【考點(diǎn)】折線統(tǒng)計(jì)圖;算術(shù)平均數(shù);中位數(shù);方差. 【專(zhuān)題】解答題. 【分析】(1)平均數(shù)就是總和總?cè)藬?shù),中位數(shù)就是數(shù)據(jù)按照從小到大排列在中間位置的數(shù). (2)根據(jù)平均數(shù),方差和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)來(lái)判斷甲,乙誰(shuí)的成績(jī)好. 【解答】解:(1)乙的平均數(shù):(2+4+6+8+7+7+8+9+9+10)10=7, 乙的中位數(shù)是(7+8)2=7.5. 甲的中位數(shù)是(7+7)2=7, 乙命中9環(huán)以上的次數(shù)有3次. 故答案為:7,7,7.5,3. (2)①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看;因?yàn)槎说钠骄鶖?shù)相同, 但S2甲<S2乙,故甲的成績(jī)好些; ②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合來(lái)看,乙更好一些; ③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合看;因?yàn)槎说钠骄鶖?shù)相同, 甲為1次,乙為3次,則乙的成績(jī)好些. ④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看(分析誰(shuí)更有潛力)可看出乙更有潛力. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查折線統(tǒng)計(jì)圖,折線統(tǒng)計(jì)圖表現(xiàn)變化情況,以及算術(shù)平均數(shù),中位數(shù),方差的概念等知識(shí)點(diǎn). 25.我們約定:如果身高在選定標(biāo)準(zhǔn)的2%范圍之內(nèi)都稱(chēng)為“普通身高”.為了解某校九年級(jí)男生中具有“普通身高”的人數(shù),我們從該校九年級(jí)男生中隨機(jī)選出10名男生,分別測(cè)量出他們的身高(單位:cm)收集并整理如下統(tǒng)計(jì)表: 男生序號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 身高 163 171 173 159 161 174 164 166 169 164 根據(jù)以上表格信息,解答如下問(wèn)題: (1)計(jì)算這組數(shù)據(jù)的三個(gè)統(tǒng)計(jì)量:平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù); (2)請(qǐng)你選擇一個(gè)統(tǒng)計(jì)量作為選定標(biāo)準(zhǔn),找出這10名具有“普通身高”的是哪幾位男生?并說(shuō)明理由; (3)若該年級(jí)共有280名男生,按(2)中選定標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)你估算出該年級(jí)男生中“普通身高”的人數(shù)約有多少名? 【考點(diǎn)】眾數(shù);用樣本估計(jì)總體;加權(quán)平均數(shù);中位數(shù). 【專(zhuān)題】解答題. 【分析】(1)根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的定義分別進(jìn)行計(jì)算,即可求出答案; (2)根據(jù)選平均數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn),得出身高x滿(mǎn)足166.4(1﹣2%)≤x≤166.4(1+2%)為“普通身高”,從而得出⑦、⑧、⑨、⑩男生的身高具有“普通身高”; 根據(jù)選中位數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn),得出身高x滿(mǎn)足165(1﹣2%)≤x≤165(1+2%),為“普通身高”,從而得出①、⑦、⑧、⑩男生的身高具有“普通身高”; 根據(jù)選眾數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn),得出身高x滿(mǎn)足164(1﹣2%)≤x≤164(1+2%)為“普通身高”,此時(shí)得出①、⑤、⑦、⑧、⑩男生的身高具有“普通身高”. (3)分三種情況討論,(1)以平均數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn)(2)以中位數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn)(3)以眾數(shù)數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn);分別用總?cè)藬?shù)乘以所占的百分比,即可得出普通身高的人數(shù). 【解答】解:(1)平均數(shù)為: =166.4(cm), 中位數(shù)為:=165(cm), 眾數(shù)為:164cm; (2)選平均數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn): 身高x滿(mǎn)足166.4(1﹣2%)≤x≤166.4(1+2%), 即163.072≤x≤169.728時(shí)為“普通身高”, 此時(shí)⑦、⑧、⑨、⑩男生的身高具有“普通身高”, 選中位數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn): 身高x滿(mǎn)足165(1﹣2%)≤x≤165(1+2%),為“普通身高”, 從而得出①、⑦、⑧、⑩男生的身高具有“普通身高”; 選眾數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn): 身高x滿(mǎn)足164(1﹣2%)≤x≤164(1+2%)為“普通身高”, 此時(shí)得出①、⑤、⑦、⑧、⑩男生的身高具有“普通身高”. (3)以平均數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn),估計(jì)全年級(jí)男生中“普通身高”的人數(shù)約為: (人). 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù),本題屬于基礎(chǔ)題,考查了確定一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)的能力.一些學(xué)生往往對(duì)這個(gè)概念掌握不清楚,計(jì)算方法不明確而誤選其它選項(xiàng),注意找中位數(shù)的時(shí)候一定要先排好順序,然后再根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)個(gè)來(lái)確定中位數(shù),如果數(shù)據(jù)有奇數(shù)個(gè),則正中間的數(shù)字即為所求,如果是偶數(shù)個(gè)則找中間兩位數(shù)的平均數(shù). 關(guān)注“初中教師園地”公眾號(hào) 2019秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中 快快告訴你身邊的小伙伴們吧~ 第25頁(yè)(共25頁(yè))- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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