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2019-2020年高一語(yǔ)文觸龍說(shuō)趙太后 教學(xué)目的： 1. 了解本文委婉曲折、層層深入?？v橫捭闔的論說(shuō)技巧； 2. 學(xué)習(xí)本文通俗生動(dòng)的人物語(yǔ)言和細(xì)致入微的人物行動(dòng)和對(duì)話描寫； 3. 掌握“質(zhì)”、“徐”、“趨”、“附”、“曾”、“情”等詞語(yǔ)的用法，弄清詞類活用，一詞多義，特殊文言句式等現(xiàn)象。 4. 認(rèn)識(shí)凡事應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，以國(guó)家利益為重的道理。 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)目的3、2 教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)目的1 一. 導(dǎo)入新課： 二. 簡(jiǎn)介背景： 故事發(fā)生在趙孝成王元年（公元前265年）。當(dāng)時(shí)，趙惠文王剛死，孝成王初即位，因年紀(jì)太輕，所以由趙太后執(zhí)政。秦國(guó)看到趙國(guó)正在新舊交替之際，政治局勢(shì)尚不穩(wěn)定，認(rèn)為有機(jī)可乘，遂遣兵“急攻之”。課文的第一段即交代了這一情況。 三. 學(xué)習(xí)課文第1段： 1. 在教師指導(dǎo)下由學(xué)生串講課文 正音：說(shuō)（） 強(qiáng)（） 實(shí)詞： 用事——執(zhí)政 質(zhì)——人質(zhì)，兩國(guó)交往，各派世子或宗室子弟留居對(duì)方作為保證。 強(qiáng)——竭力、盡力。 左右——代指身邊的大臣。 虛詞： 以——把 乃——才 者——……的人 句式：趙氏求救于齊（狀語(yǔ)后置） 2. 分析理解： 思考：第一段——共四句話，各交代了什么內(nèi)容？ （同學(xué)討論，回答） 明確：第一段簡(jiǎn)要交代了故事發(fā)生的背景。第一句，寫出了趙國(guó)面臨的危機(jī)。第二句，交代了趙國(guó)的對(duì)策——“求救于齊”和齊國(guó)出兵的條件——“必以長(zhǎng)安君為質(zhì)”。第三、四句，交代了趙國(guó)內(nèi)部的情況：大臣強(qiáng)諫，太后堅(jiān)拒。 思考：第一段在語(yǔ)言上有何特點(diǎn)？在文中起什么作用？ （同學(xué)討論，回答） 明確：第一段的語(yǔ)言簡(jiǎn)明、扼要。既交待了故事的起因，又為后文即將出場(chǎng)的觸龍作必要的情節(jié)上的鋪墊，給讀者一個(gè)懸念，如此困難的情況觸龍如何應(yīng)付，同時(shí)也對(duì)下文觸龍高超的論說(shuō)技巧起襯托作用。 四. 學(xué)習(xí)課文第二段 1. 在教師指導(dǎo)下由學(xué)生串講課文 正音： 盛（） 曾（） 郄（） 恃（） 輦（） 耆（） 實(shí)詞： 揖，《史記趙世家》作“胥”?！耙尽碑?dāng)是“胥”字傳寫之誤?！榜恪蓖ā绊殹?，等待。 徐：慢慢地 趨：小步快走 （當(dāng)時(shí)臣見(jiàn)君，按理當(dāng)小步快走） 自?。鹤约涸徸约? 郄：不舒適。 衰：減少。 步：慢慢走。 和：這里指舒適。 解：消 虛詞： 曾：放在“不”字前面，加強(qiáng)否定的語(yǔ)氣。 得無(wú)：類似現(xiàn)代漢語(yǔ)的“該不會(huì)”。 乃：這里當(dāng)“卻”講。 少：副詞，稍微。 益：副詞，更加。 通假字： 耆，通“嗜”，喜愛(ài)。 詞類活用： 日，每天，時(shí)間名詞做狀語(yǔ)。 一詞多義： 謝： （1）道歉：“至而自謝”。 （2）凋謝：“及花之既謝，亦可告無(wú)罪于主人矣。” （3）感謝：“幾會(huì)拜謝，起，立而飲之?！? （4）辭去，離別：“閉門謝客”。 （5）告訴：“多謝后世人，戒之慎勿忘。” 疾： （1）疾?。骸熬屑苍陔砝恚恢螌⒖稚?。” （2）快：“老臣病足，曾不能疾走?！? （3）強(qiáng)，猛烈：“順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒??！? （4）厭惡，憎恨：“天下之欲疾其君者，皆欲赴于王?！? （5）妒忌：“龐涓恐其賢于己，疾之?！? 2. 分析理解： 思考：在第一段交代的背景之下，自告奮勇的左師觸龍如果和其他大臣們一樣“強(qiáng)諫”，必遭“唾面”之辱，那么，他是怎樣展開(kāi)話題的呢？ （同學(xué)討論，回答） 明確：第二段一開(kāi)始就交代，太后對(duì)觸龍是“盛氣”而待，觸龍要想說(shuō)服太后，先要緩解氣氛，因此不便直接切入正題。 觸龍先是有意識(shí)地顯出老態(tài)，“入而徐趨”，接著又“至而自謝”，自我道歉，說(shuō)明自己行動(dòng)不便，所以少來(lái)謁見(jiàn)，但即使是這樣對(duì)太后的健康仍非常關(guān)切，這樣就從情感上把太后給軟化了。