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. 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 畢 業(yè) 實 習(xí) 報 告 姓 名： 魯 書 明 學(xué) 號： 2013169113 專 業(yè)：環(huán) 境 藝 術(shù) 設(shè) 計 班 級：環(huán) 境 設(shè) 計（1）班 指導(dǎo)老師： 趙 星 雨 實習(xí)時間：2016-7-7 —2016-8-30 目錄 目錄 ………………………………………………………….2 前言…………………………………………………………...3 一、實習(xí)目的及任務(wù)………………………………………...3 1.1實習(xí)目的……….………………………………………...3 1.2 實習(xí)任務(wù)要求，實習(xí)生該注意什.…………… ………4 二、實習(xí)單位及崗位簡介.…………………… ……………4 2.1 實習(xí)單位簡介.…………………… ……………………4 2.2 實習(xí)崗位簡介（概況）.…………….…………………4 三、實習(xí)內(nèi)容（過程）.……………… ……………………4 3.1 適應(yīng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)崗位工作………………………5 四、實習(xí)經(jīng)歷及心得………………… …………..…………6 五、了解自己，定位方向………………… ……………..…7 5.1 不斷提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)……………7 5.2 要有敏銳的洞察力，細致入微的追求…………………7 5.3 培養(yǎng)很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段，準確把握材 料信息和應(yīng)用材料的能力………………....…….…....…7 5.4重視概念設(shè)計，風(fēng)格定位………………… ….....………7 5.5培養(yǎng)良好的人際交往與社交能力………………… …….7 5.6 重視對市場的調(diào)查………………… ……………………7 5.7形成自己的設(shè)計風(fēng)格………………… …………….…8 六、結(jié)論………………… ……………………………..……8 前言 隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。其目的是鞏固、驗證和強化我們所學(xué)過的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，我們的目標是成為一名真正的設(shè)計師，在設(shè)計與管理找到最好的平衡點。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。 說實話剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學(xué)到的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。 因此，我作為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近兩個月的畢業(yè)實習(xí)。 一、實習(xí)目的及任務(wù) 經(jīng)過了大學(xué)四年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的理論進修，使我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本性的掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求： 1.實習(xí)目的 （1）為了將自己所學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 （2）通過環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)； （3）通過實習(xí)，了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀 （4）了解室內(nèi)裝潢設(shè)計在重慶的市場現(xiàn)狀及前景。 （5）進一步掌握計算機設(shè)計軟件的運用，如SU、cad、ps等。 （6）初探做好設(shè)計師的方法，熟悉室內(nèi)、外設(shè)計的方法和步驟。 2.實習(xí)任務(wù)要求，實習(xí)生該注意什么？ （1）在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計崗位實習(xí)期間，嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題。 （2）認真完成公司交付的工作任務(wù)，不懂就應(yīng)該及時向身邊的正式員工請教、學(xué)習(xí)，一定要多學(xué)多問多思考，力求把工作做到完美極致。 （3）每天都認真總結(jié)當天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會， 做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。 （4）實習(xí)生在實習(xí)的時候，就是一個員工，所以，員工不該遲到，不可以早退，不可以沒事閑聊翻雜志，或者是上網(wǎng)殺時間，甚至打電動。也許你會在公司發(fā)現(xiàn)有人這么做，但是，請你了解，如果他已成為正式員工，他一定有他的本事，而你就是實習(xí)生，你不是正式員工，所以你就是不能早退閑聊翻雜志上網(wǎng)殺時間打電動。更重要的是，你是初級員工，只要是比你資深的員工，你就必須服從與尊重。 -----------摘自美國室內(nèi)設(shè)計 （5）實習(xí)生在實習(xí)的時候，就不是學(xué)生了，所以，請盡力把自己當成以為員工，你是來工作的，不是來學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)是你個人的事，但工作就是為了公司而工作。 -----------摘自美國室內(nèi)設(shè)計 （6）實習(xí)生在實習(xí)的時候，也不是網(wǎng)友或是粉絲，所以，請盡力把自己當成一位員工，你是來工作的，不是來采訪的，也不是來交朋友的，所有的熱情請放在工作上。 -----------摘自美國室內(nèi)設(shè)計 （7）實習(xí)生在實習(xí)的時候，就是一個員工，員工就是盡力完成被交付的工作，當你覺得工作內(nèi)容跟你想象的不一樣的時候，請你忘記你的想象，那只是想象，公司不在你的想象中，只有在這里工作以后，你才會對這里有所認識。所以，你沒有權(quán)利對于交付給你的工作，有任何的意見。 -----------摘自美國室內(nèi)設(shè)計 （8）實習(xí)生對于工作有熱情很好，但是千方百計地想要告訴公司，你認為工作該怎么做，對于這個行業(yè)有什么期望，對于你的主管有什么期望，都是不妥的。別人的公司是別人的理想，這里不是餐廳，并沒有顧客意見表，實習(xí)不是網(wǎng)路論壇的實體化，留言不等于工作。一旦在公司工作，每個動作都會是真實發(fā)生的實實在在的工作進度，都需要承擔具體的責任與義務(wù)。我衷心認為，任何對于別人的公司有很多意見的人，都應(yīng)該自己開公司。 -----------摘自美國室內(nèi)設(shè)計 二、實習(xí)單位及崗位簡介 1.實習(xí)單位簡介 深圳奇信建設(shè)集團設(shè)計院（宜昌） “深圳奇信建設(shè)集團設(shè)計院（宜昌）”擅長以精準的策略切中本質(zhì)，以創(chuàng)意的設(shè)計提升附加值；專注于建筑材料展示、餐飲空間、辦公空間、商業(yè)空間、娛樂空間等領(lǐng)域，為企業(yè)提供品牌策劃、終端SI系統(tǒng)設(shè)計、平面視覺設(shè)計等服務(wù)。奉行“低成本打造專業(yè)品牌形象”的宗旨，為企業(yè)量身訂制專業(yè)的形象套餐。選擇“圖集設(shè)計團隊”，將為您的品牌裝上強力引擎，讓您的品牌“跳”出來。 圖集是一個平等的團隊 在圖集，不知道誰是老板 每個人都有自己的崗位和職責 我們每個人都用實力來證明自己 圖集是一個創(chuàng)新的團隊 我們熱愛生活、品味經(jīng)典 我們熱愛設(shè)計、感受時尚 我們追逐理想、銳意創(chuàng)新 圖集是一個快樂的團隊 我們會一起工作、游戲和娛樂 我們會一起討論、交流和爭吵 我們會一起努力、進步和探討 圖集是一個強大的團隊 因為 我們知道 圖集的每一步 都凝聚了所有人的汗水和努力 2.實習(xí)崗位簡介（概況） A. 參與公司的日常工作， 參與公司每周的晨會，參與公司的衛(wèi)生打掃，負責公司客人的接待等。 B. 協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在自己崗位的工作職責與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。 C. 在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。 D. 遵從領(lǐng)導(dǎo)的安排，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，完成CAD施工圖和效果圖的制作。 三、實習(xí)內(nèi)容（過程） 1、適應(yīng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)崗位工作 為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。 校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在公司慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中， 即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。 四、實習(xí)經(jīng)歷及心得 在實習(xí)過程中，我深深體會到了活到老，學(xué)到老的深刻內(nèi)涵，也再一次領(lǐng)悟了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的真諦。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)崗位上實習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授我們給我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的理論知識，交給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前輩們的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一根魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨練自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。 記得我初進公司的時候，趙老師就安排我跟著他和劉老師去當陽現(xiàn)場勘測、學(xué)習(xí)?；貋砗笪覀冞€成立了設(shè)計研究談?wù)摻M，對這個項目進行了深刻研究，做出了設(shè)計定位。后來我們又一起去醫(yī)療器材公司進行了實地測量，畫房型圖，畫房型圖等等。 我除了做好我本職的工作，還學(xué)習(xí)了更多書本上沒有的知識。首先是，我進入這個行業(yè)初步的了解了這個行業(yè)的基本情況及未來的發(fā)展狀況。其次，我的思想受到了洗禮，意識到了自己能力的欠缺和知識的匱乏。最后，我頓時發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校的時間太少了，很快我就要結(jié)束四年的讀書生涯，我要珍惜在學(xué)校的每一寸光陰。回首這兩個月的點點滴滴，心中頓時生出了許多的感觸。這段時間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記。每天都要拼命的擠公交，生病也得堅持上班，沒有學(xué)生時期的自由了，也只有在此時，我才體會到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個多月中，我不斷的學(xué)習(xí)各種知識和為人處事，一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。 在實習(xí)過程中，公司還給我安排了兩個技術(shù)指導(dǎo)老師，分別是戚老師和鄧老師。戚老師絕對是個全面型人才，無論是在效果圖表現(xiàn)方面還是施工圖表現(xiàn)方面，他都達到了一定的造詣。在工作上，他盡心盡職，本職本分，熱愛工作，對設(shè)計從不含糊的人；在為人處世方面，他為人和藹可親，平易近人，讓我感到很親切，每次我有問題他都會細心的教導(dǎo)我，我也因此學(xué)會了很多東西，真的非常感謝他，我敬愛的戚老師。鄧老師是一個精明強干、盡心盡職的人，在施工圖設(shè)計方面，他絕對是一朵奇葩，當然了，我這所說的奇葩是指鄧老師不同尋常，非常出眾。鄧老師和戚老師不同，他是那種不太喜歡直觀直白的去教授別人的人，他是引導(dǎo)式的教學(xué)，經(jīng)常我問他問題的時候他都會說，這種簡單的問題自己去問度娘就可以了。當然，他也教會了我很多人生道理，分享了很多他的社會經(jīng)驗，在專業(yè)技巧方面給我指明了方向，讓我少走了很多彎路。當然了，還有我們公司最牛逼的效果圖表現(xiàn)大師夏老師，他和戚老師差不多，都是和藹可親、平易近人的好老師，對我的每個問題也會認真仔細的去解答。他對生活總是充滿著無限的樂趣，每天都活的很開心瀟灑。笑看人生、踏實精干、沉著穩(wěn)當是我給他的標簽。 五、了解自己，定位方向 經(jīng)過了這段時間的實習(xí)，我了解了自己的不足，也知道了自己應(yīng)該努力的方向了。在未來的日子里，我將努力做到以下幾點： 1、不斷提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì) 學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。我更應(yīng)當不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的專業(yè)知識提升能力，以廣博的知識拓展視野。還要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)才可能創(chuàng)造出感動人的空間。 2、要有敏銳的洞察力，細致入微的追求 對時尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設(shè)計師擔負著引導(dǎo)時尚的責任。設(shè)計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，對細節(jié)的處理，關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計的成敗，越是簡約的設(shè)計，細節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色互換。 3、培養(yǎng)很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段，要有準確把握材料信息和應(yīng)用材料能力 設(shè)計師要清晰準確地表達自己的設(shè)計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解。市場的發(fā)展、科技的進步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)，及時把握材料的特性、探索其實際用圖，可以拓寬設(shè)計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。 4、重視概念設(shè)計，風(fēng)格定位 概念設(shè)計是對項目的設(shè)計思路，它是一個綜合結(jié)果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計者對設(shè)計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設(shè)計方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。 5、培養(yǎng)良好的人際交往與社交能力 設(shè)計是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，設(shè)計要求由業(yè)主說了算，與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個方案的關(guān)鍵。只有理解了業(yè)主的要求，設(shè)計才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。 6、重視對市場的調(diào)查 在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上對人在即將設(shè)計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設(shè)，同時考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對動作、行為的影響。因為這種假設(shè)和分析會引出我們將要面對的設(shè)計的一些問題。比如：流線設(shè)計的問題、空間設(shè)置的問題、陳設(shè)的問題、設(shè)備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。 7、形成自己的風(fēng)格 作為一個設(shè)計師，創(chuàng)新是非常重要的，在設(shè)計中要提高警惕，不要丟掉個性，要憑獨創(chuàng)打開局面。設(shè)計畢竟是一個造型藝術(shù)，設(shè)計的發(fā)展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設(shè)計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合設(shè)計規(guī)律的風(fēng)格。 六、結(jié)論 總體來說，我覺得這次在圖集設(shè)計公司的實習(xí)算是非常滿意的。首先，這次實習(xí)達到了我設(shè)定給自己的基本要求。其次，我有幸遇見了設(shè)計界的知名設(shè)計師趙星雨老師，并得到了趙老師的親身教導(dǎo)，感觸頗深，受益匪淺。再者，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設(shè)計的認識。相信我能夠充分吸取這次實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I的年青人。這是在校期間在圖集的最后一次實習(xí)，我的這次實習(xí)生活也已畫上圓滿句號，我很珍惜這次機會，在這個過程中也學(xué)到很多本領(lǐng)，相信這筆財富會在我未來的職業(yè)生涯中起著舉舉足輕重的作用，它將成為我人生的指南針，激勵著我前進。 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