《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練一 走進(jìn)社會(huì)生活 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練一 走進(jìn)社會(huì)生活 新人教版.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題(一) 走進(jìn)社會(huì)生活 熱 點(diǎn) 回 放 材料一 1920年，美國牧師辛格在印度發(fā)現(xiàn)兩個(gè)“狼孩”，小的“狼孩”約兩歲，不久就死去了；大的“狼孩”約八歲，后被取名為卡瑪拉。這兩個(gè)“狼孩”從狼窩里救出來的時(shí)候，她們的行為習(xí)慣和狼一樣，白天睡覺，夜晚覓食，爬著走路，用手抓食。她們怕水，怕火，從不洗澡。在辛格的悉心照料和教育下，卡瑪拉花了兩年時(shí)間才學(xué)會(huì)站立，6年學(xué)會(huì)直立行走，7年學(xué)會(huì)45個(gè)單詞，并學(xué)會(huì)了用碗吃飯和用杯子喝水。直到卡瑪拉17歲去世時(shí)，她的智力僅僅相當(dāng)于4歲兒童的心理發(fā)展水平。 材料二 2017年12月3日，第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江省烏鎮(zhèn)開幕。國家主席習(xí)近平發(fā)來賀信，代表中國政府和中國人民，并以他個(gè)人的名義，向大會(huì)的召開致以熱烈的祝賀。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中共十九大制定了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的行動(dòng)綱領(lǐng)和發(fā)展藍(lán)圖，提出要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國、智慧社會(huì)，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)，培育新增長點(diǎn)、形成新動(dòng)能。中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)入快車道。中國希望通過自己的努力，推動(dòng)世界各國共同搭乘互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車。中國對(duì)外開放的大門不會(huì)關(guān)閉，只會(huì)越開越大。 知 識(shí) 連 線 1．我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。 2．人的成長是不斷社會(huì)化的過程。人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。 3．網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，但是網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活，個(gè)人隱私容易被侵犯。 4．我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息；要自覺遵守道德和法律。 5．我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，在網(wǎng)上傳播正能量。 典 例 體 驗(yàn) 1．我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，積極融入社會(huì)，在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長，在異彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展。因?yàn)? ) ①人的成長是不斷社會(huì)化的過程 ②只有社會(huì)這個(gè)學(xué)校才能教給我們知識(shí) ③投身于社會(huì)的過程，也是我們走向成熟的過程 ④在走向社會(huì)的過程中，我們的空間會(huì)不斷延展，感受會(huì)越來越豐富 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．公益廣告語：“每人前進(jìn)一小步，社會(huì)進(jìn)步一大步。”魯迅先生說：“一個(gè)人要想離開社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?！睂?duì)這兩句話的理解，你認(rèn)為正確的是( ) A．魯迅的話是指?jìng)€(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì) B．兩者的意思都是個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不能離開社會(huì) C．兩者的意義都是任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果 D．廣告語的意思是個(gè)人的發(fā)展決定著社會(huì)的進(jìn)步 3．下面漫畫中志愿者的行為，下列認(rèn)識(shí)正確的是( ) A．履行公民法定義務(wù)的行為 B．幫助他人的親社會(huì)行為 C．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑 D．主要是為了贏得他人的贊美 4．西方發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代化的經(jīng)驗(yàn)表明，人的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代民族精神與民族文化的成長與互動(dòng)。在中國特色社會(huì)主義條件下，立足優(yōu)秀的中華文化，我們更應(yīng)當(dāng)通過時(shí)代精神和民族文化氣質(zhì)的內(nèi)在契合來豐富完善人們的精神世界，推進(jìn)人的思想觀念的現(xiàn)代化。因?yàn)槿说某砷L是不斷社會(huì)化的過程，在這個(gè)過程中我們需要( ) A．不斷豐富自己的知識(shí) B．不斷提高自己的能力 C．不斷增強(qiáng)自己的規(guī)則意識(shí) D．日漸養(yǎng)成自己的價(jià)值觀念 5．習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中共十九大制定了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的行動(dòng)綱領(lǐng)和發(fā)展藍(lán)圖，提出要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國。國家實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略是因?yàn)? ) ①日新月異的互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)了社會(huì)生產(chǎn)的新變革 ②日新月異的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了人類生活的新空間 ③網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái) ④我們要理性利用互聯(lián)網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)生活的主人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．網(wǎng)傳的一則名為《蘇州寒山寺招聘和尚》的文件顯示，位于江蘇蘇州的寒山寺招聘實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)期間每月發(fā)放津貼18萬元，轉(zhuǎn)正后“視能力而定”，待遇每月2萬至5萬元。以下做法不正確的是( ) A．抵制不良信息，辨別是非真假 B．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不信謠不傳謠 C．作為個(gè)人談資，適當(dāng)私下傳播 D．注意信息出處，關(guān)注官方信息 7．在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，層出不窮的網(wǎng)絡(luò)謠言讓不少網(wǎng)民感到“很受傷”。這說( ) A．網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活 B．網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 C．網(wǎng)絡(luò)沒有積極作用 D．要警惕網(wǎng)絡(luò)中的陷阱 8．下面漫畫中網(wǎng)絡(luò)謠言制造者的行為( ) A．無可指責(zé)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是自由的空間 B．說明他能充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì) C．值得學(xué)習(xí)，善于利用網(wǎng)絡(luò)解決現(xiàn)實(shí)中的問題 D．是錯(cuò)誤的，上網(wǎng)時(shí)沒有遵守道德和法律 9．下列行為屬于傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的有( ) ①做中國故事講述者 ②在網(wǎng)上積極發(fā)聲 ③為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策 ④介紹在校園開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的經(jīng)歷和體會(huì) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 10．2017年10月23日，天津大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院張玲玲老師因突發(fā)疾病醫(yī)治無效去世。天津市一中心醫(yī)院根據(jù)家屬的委托，為她做了器官捐獻(xiàn)手術(shù)，成功取出她的肝臟和腎臟，移植給相關(guān)患者。在她生病期間，天津大學(xué)和社會(huì)各界紛紛為她捐款，給她加油。她去世后，家屬?zèng)Q定，剩余捐款也轉(zhuǎn)捐給有需要的人。 (1)請(qǐng)你談?wù)剛€(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的。 (2)這個(gè)“善款捐贈(zèng)”的感人故事對(duì)你有怎樣的人生啟迪？ 11．材料一 雙擊鼠標(biāo)啟窗口，信息海洋好神奇，查資料，連友誼，賞音樂，通信息，一葉小舟萬山過，網(wǎng)絡(luò)魅力誰能敵！ 材料二 漫畫《圈套》。 (1)材料一說明了什么？ (2)說一說你對(duì)材料二漫畫《圈套》的理解。 (3)互聯(lián)網(wǎng)除了漫畫中的“圈套”，還存在哪些陷阱？  詳解詳析 1.C [解析] 本題考查融入社會(huì)的原因。只有社會(huì)這個(gè)學(xué)校才能教給我們知識(shí)的表述是錯(cuò)誤的，排除含②的選項(xiàng)。故選C。 2．A [解析] 本題通過具體語境考查個(gè)人成長與社會(huì)生活的關(guān)系。魯迅的話強(qiáng)調(diào)個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)；廣告語強(qiáng)調(diào)人們共同努力，可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。故選A。 3．B 4．D [解析] 通過時(shí)代精神與民族文化氣質(zhì)的內(nèi)在契合來豐富完善人們的精神世界，推進(jìn)人的思想觀念的現(xiàn)代化，這有利于人們形成正確的價(jià)值觀念。故選D。 5．A 6．C [解析] 此題選錯(cuò)誤答案，C把網(wǎng)絡(luò)謠言作為個(gè)人談資，適當(dāng)私下傳播做法錯(cuò)誤。故選C。 7．D [解析] 層出不窮的網(wǎng)絡(luò)謠言讓不少網(wǎng)民感到“很受傷”說明網(wǎng)絡(luò)中存在著很多的陷阱我們要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕。故選D。 8．D [解析] 漫畫中網(wǎng)絡(luò)謠言制造者的行為是錯(cuò)誤的，上網(wǎng)時(shí)沒有遵守道德和法律，D觀點(diǎn)正確；A、B、C沒有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)謠言制造者行為的實(shí)質(zhì)是違法行為，排除。故選D。 9．D [解析] 本題考查傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的要求。傳播網(wǎng)絡(luò)正能量要求我們一方面充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策；另一方面，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，①②③④均符合題意，故選D。 10．(1)①我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。 (2)示例：我為人人，人人為我。 11．(1)材料一說明網(wǎng)絡(luò)改變世界，豐富著我們的日常生活；網(wǎng)絡(luò)使生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建了新平臺(tái)。 (2)虛假的不良信息容易誤導(dǎo)大眾；因?yàn)檫@些不良信息引起的網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害了他人的利益；虛假不良信息還會(huì)危害社會(huì)穩(wěn)定，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，造成惡劣影響。漫畫《圈套》警示我們，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們要遠(yuǎn)離不良信息，避免落入網(wǎng)絡(luò)圈套之中。 (3)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；個(gè)人隱私容易被侵犯等。