《（全國(guó)通用）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 第三輪基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)練22 圖文轉(zhuǎn)換.docx》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 第三輪基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)練22 圖文轉(zhuǎn)換.docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)練22　圖文轉(zhuǎn)換 1．某市文明辦在全市主要居民小區(qū)舉辦“衣舊情深”舊衣回收活動(dòng)，下面是對(duì)活動(dòng)中所收舊衣進(jìn)行處理的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)處理流程寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字。 答：　 　 　 　 2．呂思勉曾就中國(guó)歷史的研究從主要對(duì)象和方法兩個(gè)方面做過(guò)論述，請(qǐng)把這個(gè)研究框架寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)60個(gè)字。 答：　 　 　 　 3.下面是某城市讀書(shū)節(jié)標(biāo)志的主體圖案，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)90個(gè)字。 答：　 　 　 　 　 　 4.下面是中國(guó)郵政發(fā)行的“全民閱讀”特種郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)90個(gè)字。 答：　 　 　 　 　 5．下面是我國(guó)近年餐飲行業(yè)收入變化趨勢(shì)圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字對(duì)其基本情況作簡(jiǎn)要說(shuō)明。要求：使用表中數(shù)據(jù)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。 答：　 　 　 　 答案精析 1．(示例)符合捐贈(zèng)條件的舊衣服，在消毒后直接用作慈善捐贈(zèng)，其余則進(jìn)行分類(lèi)處理。其中，白色棉織物和有機(jī)織物經(jīng)過(guò)纖維化處理做成棉紗、無(wú)紡布，滌綸織物經(jīng)過(guò)化學(xué)處理分解后作為滌綸原料。 2．(示例)中國(guó)歷史的研究對(duì)象主要是有關(guān)治亂興亡和典章制度的記載、注釋以及批評(píng)。在研究時(shí)要運(yùn)用比較和考據(jù)的方法。 3．①構(gòu)圖要素：該讀書(shū)節(jié)標(biāo)志由愛(ài)心、書(shū)本和紐(絲)帶等元素經(jīng)組合變化構(gòu)成。②愛(ài)心和書(shū)本的寓意是熱愛(ài)讀書(shū)、用心讀書(shū)。心形紐(絲)帶的寓意是以讀書(shū)(節(jié))為紐帶，齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)習(xí)型城市的創(chuàng)建(或齊心協(xié)力構(gòu)建和諧社會(huì))。 4．圖形由翻開(kāi)的書(shū)、門(mén)、階梯、打開(kāi)的窗、抽象的樹(shù)狀圖形組成。寓意為一本立起翻開(kāi)的書(shū)開(kāi)啟了一扇通向知識(shí)殿堂的大門(mén)和一扇智慧之窗；知識(shí)樹(shù)不斷從書(shū)本中吸收各類(lèi)有益的知識(shí)養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。 5．(示例)從2010年至2017年，全國(guó)餐飲行業(yè)收入呈穩(wěn)步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，由17648億元增長(zhǎng)到39600億元。從2010年到2013年，增長(zhǎng)率由最高點(diǎn)的約18%大幅下降，之后漸趨平穩(wěn)，維持在10%到12%。