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第4單元 內憂外患與中華民族的奮起 單元提升（四） 1.近代前期列強發(fā)動的四次侵華戰(zhàn)爭的比較 名稱 背景 目的 侵略者 結果 影響 鴉片 戰(zhàn)爭 歐美資本主義國家正進行工業(yè)革命，英國已完成工業(yè)革命；清政府實行封建統治，腐朽落后 為了奪取商品市場和原料產地，變中國為其殖民地 英國 中國戰(zhàn)敗，簽訂《南京條約》及其附件 中國開始淪為半殖民地半封建社會 第二 次鴉 片戰(zhàn) 爭 工業(yè)革命進一步擴展 進一步打開中國市場，擴大侵華權益 英法 聯軍 中國戰(zhàn)敗，簽訂《天津條約》《北京條約》 中國進一步淪為半殖民地半封建社會 中日 甲午 戰(zhàn)爭 日本完成明治維新，走上了資本主義道路 為資本主義發(fā)展開辟道路 日本 中國戰(zhàn)敗，簽訂《馬關條約》 中國半殖民地化程度大大加深，列強掀起瓜分中國的狂潮 八國 聯軍 侵華 戰(zhàn)爭 主要資本主義國家過渡到帝國主義階段，要求瓜分世界 鎮(zhèn)壓中國人民的反抗；維護本國在華利益 英、俄 等八國 中國戰(zhàn)敗，簽訂《辛丑條約》 中國完全淪為半殖民地半封建社會 2.從多種史觀的視角審視近代西方列強對華的侵略 史學觀點 理解與認識 革命史觀 西方列強的侵略，損害了中國的主權，使中國逐步淪為半殖民地半封建社會，中國的社會性質、社會矛盾以及革命的任務都發(fā)生了深刻的變化，至此革命進入到舊民主主義革命時期 現代化史觀 西方列強的侵略促進了中國自然經濟的解體以及中國近代工業(yè)的誕生，推動了中國近代化 全球史觀 西方列強的侵略加強了中國和世界的聯系（盡管是被動的，但這是客觀事實），使中國被納入了資本主義世界殖民體系，成為資本主義世界體系的重要組成部分 文明史觀 西方列強的侵略打破了中國天朝上國的迷夢，開啟了近代中國向西方學習的進程，西方近代工業(yè)文明、民主思想開始傳入到中國，加速了中國由傳統農業(yè)文明向近代工業(yè)文明的過渡 社會史觀 西方列強的侵略，使人們在思想觀念、禮儀交往、生活習俗等方面都發(fā)生了重大變化，產生出相應的社會問題 3.近代前期中國人民進行抗爭與探索的特征（1840～1919年） 項目 19世紀70年代之前 19世紀70年代之后 史實 禁煙運動、三元里人民抗英、太平天國運動、兩次鴉片戰(zhàn)爭中愛國官兵的抵抗、林則徐等開眼看世界、洋務運動等 戊戌變法、義和團運動、清政府新政立憲、辛亥革命、新文化運動 領導階級 主體是農民階級和地主階級，農民階級基本是舊式斗爭，地主階級的探索最終失敗 現代化色彩明顯，程度漸深，大部分活動都有新的目標和手段，占領導地位的是資產階級 性質 農民階級和地主階級都不是先進生產力的代表，中國當時還未產生新的資本主義經濟和資產階級。但愛國官兵的抗爭不再是單純的維護清朝統治，已是捍衛(wèi)民族權益的愛國主義抗爭 民族資本主義經濟產生，民族資產階級作為新生產力的代表，獨立登上歷史舞臺，具有救亡圖存和發(fā)展資本主義的雙重屬性 整體特征 ①探索具有廣泛性：在民族危機面前，各階級在反對侵略、維護國家利益方面有一致性；②探索具有方向性：都是向西方資本主義國家學習；③探索具有層次性：現代化探索由淺入深，從器物、制度到思想文化；④探索具有繼承性：與學習西方內容的層次性相關，從林則徐、洋務派到早期維新派、革命派、激進派前后相繼；⑤抗爭具有階段性：從舊式斗爭到新式斗爭；反侵略反封建兩大任務在《辛丑條約》前一般分開進行，之后結合在一起 【典例】 （2016廣東汕頭模擬）某年，英國倫敦一本雜志上刊登了一幅新聞漫畫，描繪了日本人形象。解析下圖，該新聞事件應該是（　?。? A.中日甲午戰(zhàn)爭 B.鴉片戰(zhàn)爭 C.八國聯軍侵華戰(zhàn)爭 D.第二次鴉片戰(zhàn)爭 解析　本題考查學生分析漫畫獲取有效信息的能力。從漫畫日本人、中國人的穿著等信息可判斷，當時的中國人應是“清官員”，聯系到所學這個事件應該是1894～1895年日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭，對華進行侵略。 答案　A 【方法技巧】 圖片類選擇題的解題技巧 1.題目類型：從圖畫外在形式看，圖片類選擇題一般分三種： （1）圖片類：包括人物圖、文物（遺跡、遺址、遺物）圖、藝術畫、圖書刊物、生產工具、歷史照片、宣傳標語、票據、證件等。 （2）漫畫類：主要是反映時代特征的漫畫或具有諷刺性寓意的漫畫。 （3）地圖類：包括戰(zhàn)爭形勢圖、布局圖、疆域圖、交通路線圖、經濟分布圖等。 2.命題特點：以歷史文物、人物、漫畫等圖片為載體，綜合考查學生判讀圖片、提取信息的能力。 3.題型標志：題干中一般都有“據圖可知”“反映出”“說明了”“佐證”“符合的是”等標志性詞語，或者不明確帶有限制詞語等，難度中等。 4.解答技巧 （1）“四審”圖片：一審圖片反映的時間和空間，界定答題范圍；二審圖片反映歷史事物的實質和特征，明確答題方向；三審圖片蘊含的關鍵信息，明確內涵和外延；四審多幅圖之間的聯系與變化，確定各圖片與題干的關系及反映出的主題。 （2）“三判”選項：一是判定各選項是否符合圖片所反映的史實；二是判定各選項是否符合題干要求；三是判定各選項是否與題干有必然的邏輯聯系。 【變式演練】 （2016重慶八中月考）下圖是1895年5月刊登在西方雜志的一幅名為《好狗》的漫畫，其寓意是（　?。? A.諷刺清朝腐敗無能 B.同情中國所受遭遇 C.揭露日本侵華野心 D.策劃共同瓜分中國 解析　漫畫中一個西方人牽著的一條狗敢于沖向一條躲閃的龍（代表當時的中國清政府），這是列強對清政府的試探，而且墻頭上還有一個遠觀的西方人，結合1895年這一時間，可以知道這是中日甲午戰(zhàn)爭之后，說明了清政府的腐敗無能，也能說明列強當時的侵華野心還是很大的。C項錯在不能把漫畫中的人認定為日本人；B項不符合史實；D項無法在材料中體現。 答案　A