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2019-2020年高中歷史《血與火的征服與掠奪》教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版必修2 教師 授課時(shí)間 xx年 月 日 課時(shí) 2 課題 開辟文明交往的航線 課型 新授課 教學(xué)目的 了解荷蘭、英國搶奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)的史實(shí)， 認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場(chǎng)的主要途徑。 重點(diǎn) （1）英國的崛起。 （2）西歐國家進(jìn)行的殖民霸權(quán)的爭(zhēng)奪。 難點(diǎn) 殖民霸權(quán)變化的原因與資本主義發(fā)展間的關(guān)系。 教學(xué) 環(huán)節(jié) 說明 備注 教 學(xué) 內(nèi) 容 復(fù)習(xí) 新課預(yù)習(xí) 知識(shí)預(yù)備 殖民：一國侵占國外地區(qū)并將居民大批移往居住。 殖民地：指遭到外來國家侵略，喪失了主權(quán)和獨(dú)立、在政治和經(jīng)濟(jì)上完全由它國統(tǒng)治和支配的地區(qū)，也包括在不同程度上失去政治和經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立而依附于外國的保護(hù)國、附屬國等。 殖民主義：在資本主義發(fā)展的各個(gè)階段，西方強(qiáng)國壓迫、奴役和剝削“落后國家”，把它變成自己殖民地、半殖民地的一種侵略政策。 新 課 導(dǎo) 入 圖片展示： 奴隸販子押解被抓獲的黑奴、運(yùn)奴船上的黑奴、歐洲宮廷貴婦聚會(huì)。 設(shè)問：結(jié)合初中所學(xué)歷史知識(shí)第一組圖片所反映的是什么歷史事件？（馬克思稱之為販賣人類血肉的黑奴貿(mào)易。）從圖中看出這些黑人被捆綁著，表明他們并非自愿而是殖民者的一種強(qiáng)行擄賣，而隨著殖民活動(dòng)的不斷擴(kuò)大，這些黑人也被源源不斷的送往其他殖民地。圖二反映的就是送往殖民地的運(yùn)奴船上的黑奴，如圖所見黑人生活環(huán)境十分擁擠，并且活動(dòng)受到嚴(yán)格限制，導(dǎo)致流行病猖獗，加上在船上淡水供應(yīng)不足，飲食惡劣，許許多多的黑人死在了途中。而處于同一時(shí)期的西歐，則是另一幅狀況。 第二組反映的是同一時(shí)期（16世紀(jì)左右）的西歐國家人民的生活，從圖中可以看到他們是在舉行宴會(huì)或是在愜意的享受著生活，他們衣著華麗，生活奢侈。 設(shè)問：看完這兩組圖片后最直觀的感受是什么？（或是有沒有被震驚到？）我們不禁要疑惑為什么同一時(shí)期不同地區(qū)的人的生活會(huì)有如此大的差別？他們之間又存在著怎樣的聯(lián)系？帶著這樣的疑問走進(jìn)我們今天新課的學(xué)習(xí)——《血與火的征服與掠奪》。 進(jìn)行創(chuàng)設(shè)以引導(dǎo)學(xué)生。 （給學(xué)生介紹西非最大的奴隸轉(zhuǎn)運(yùn)站—戈雷島） 課 程 講 授 總體感知：先后崛起的西方列強(qiáng) 新航路的開辟拉開了西歐殖民擴(kuò)張的序幕，葡萄牙、西班牙以暴力在國際舞臺(tái)上逞強(qiáng)達(dá)百年之久。繼起的荷蘭和英國的殖民活動(dòng)依然憑借野蠻殘酷的暴行。這對(duì)以歐洲為中心的世界市場(chǎng)的開拓與發(fā)展起了重大作用。 15世紀(jì)－16世紀(jì) 西班牙 葡萄牙 17世紀(jì) 荷蘭（海上馬車夫）（英法崛起） 18世紀(jì) 英國（日不落帝國） （一）海上馬車夫---荷蘭 問題探究一：荷蘭為什么能夠成為“海上馬車夫”？ 1．荷蘭能興起的原因 ★學(xué)法指導(dǎo)： 分析歷史現(xiàn)象條件的一般規(guī)律:主要是從經(jīng)濟(jì)、政治、環(huán)境 ［地理、社會(huì)］、軍事、思想、組織、群眾等方面去歸納條件。 尼德蘭革命擺脫西班牙殖民統(tǒng)治贏得獨(dú)立，確立了資本主義制度。 特點(diǎn)：商業(yè)資本發(fā)達(dá)。 閱讀下列材料回答： 荷蘭對(duì)外擴(kuò)張的主要工具是什么？這種工具在荷蘭成為“海上馬車夫”的過程中在哪些方面發(fā)揮了作用？ 為了應(yīng)對(duì)這種情況,荷蘭人采取措施,于1602年將他們的各種私營貿(mào)易公司合并成一家公司----荷蘭東印度公司.公司享有從好望角到麥哲倫海峽之間的貿(mào)易壟斷權(quán).公司還被授予開戰(zhàn)或講和、奪取外國船只、建立殖民地、修筑城堡和鑄幣的權(quán)力。 答案：東印度公司（壟斷性貿(mào)易公司）；是荷蘭對(duì)外貿(mào)易、擴(kuò)張和掠奪的主要工具，為荷蘭成為“海上馬車夫”發(fā)揮了重要作用。 2．荷蘭對(duì)外擴(kuò)張的過程 （1）對(duì)外擴(kuò)張，奪取殖民地（南北美洲、非洲、印度、東南亞） （2）與英國聯(lián)合打敗西班牙無敵艦隊(duì) （3）壟斷世界航運(yùn)業(yè)。 造船業(yè)的發(fā)達(dá)以及大型的遠(yuǎn)洋船隊(duì)的組建，使荷蘭成為了繼葡萄牙后的貿(mào)易霸主，壟斷了西北歐貿(mào)易和新大陸的貿(mào)易。 ★比較荷蘭與西班牙、葡萄牙殖民擴(kuò)張方式的不同點(diǎn)： 荷蘭：進(jìn)行海外貿(mào)易，遠(yuǎn)洋貿(mào)易。組建大型的商業(yè)公司。進(jìn)行銀行信貸業(yè)。成為世界金銀市場(chǎng)和國際金融中心。 葡萄牙靠暴力掠奪和敲詐勒索來獲取歐洲所需的商品，再進(jìn)行貿(mào)易。西班牙通過掠奪中南美洲金銀和建立農(nóng)業(yè)大莊園和大種植園。 （二）“日不落帝國”--英國 問題探究二：英國崛起的條件是什么？ 1.英國崛起的條件 2.英國崛起的過程 3.崛起的方式 （1）殖民掠奪 A.北美（弗吉尼亞） B.亞洲——印度（商戰(zhàn)） （2）海外擴(kuò)張： A.地中海和東印度的商業(yè) B.紐芬蘭灣漁業(yè)和北美農(nóng)業(yè) C.北愛爾蘭 問題探究三：英國為什么能先后打敗西班牙、荷蘭和法國奪得殖民霸權(quán)？西歐殖民霸權(quán)的變化從根本上取決于什么？ （經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)、軍事優(yōu)勢(shì)、制度優(yōu)勢(shì)，總之綜合國力強(qiáng)大。 從根本上取決于綜合國力的強(qiáng)大。） ★對(duì)比英國崛起的條件,思考被譽(yù)為海上馬車夫荷蘭為什么僅僅曇花一現(xiàn)？（荷蘭忽視國內(nèi)的工業(yè)發(fā)展和海軍建設(shè),力量很快衰落下去.三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng),強(qiáng)大的英國打敗了荷蘭,荷蘭失去了海上霸主地位。） 3．英國崛起的影響 ★荷、英兩國殖民擴(kuò)張對(duì)比 國別 擴(kuò)張?zhí)攸c(diǎn) 擴(kuò)張簡(jiǎn)況 北美 亞洲 非洲 荷蘭 組織壟斷貿(mào)易公司，以亞洲、北美為重點(diǎn)，奪取葡萄牙殖民地 建立新尼德蘭殖民地 印度、印尼、馬六甲、錫蘭、臺(tái)灣 占領(lǐng)好望角 英國 組織壟斷貿(mào)易公司，以印度和北美作為擴(kuò)張重點(diǎn) 沿大西洋沿岸建立13塊殖民地（第一個(gè)永久居留地—詹姆士頓；第一個(gè)殖民地—弗吉尼亞） 在印度西、東海岸建立殖民地 重商主義：是資本主義早期比較盛行的經(jīng)濟(jì)思想，歐洲很多國家都實(shí)行過，其主要內(nèi)容是：金銀充足是國家富裕的標(biāo)志，為此要發(fā)展工商業(yè)，取消國內(nèi)關(guān)卡，鼓勵(lì)出口，減少進(jìn)口，使金銀源源不斷地流入國內(nèi)而不流出。 英國的主要措施——保護(hù)本國工商業(yè)者利益，參與貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)，占領(lǐng)殖民地。 思考：東西方對(duì)待商業(yè)的不同態(tài)度造成了什么不同結(jié)果？ （三）西歐國家爭(zhēng)奪殖民霸權(quán)的斗爭(zhēng) 問題探究四：葡萄牙、西班牙為什么能夠率先崛起，成為海洋時(shí)代的先驅(qū)？ （1）得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件 （2）最早進(jìn)行新航路探索 （3）政治上：封建君主專制中央集權(quán) 閱讀教材,歸納葡萄牙、西班牙、荷蘭、英、法對(duì)外殖民擴(kuò)張的史實(shí) 1．葡萄牙 （1）15世紀(jì)初——在非洲西海岸建立了殖民據(jù)點(diǎn) （2）新航路開辟后——逐漸壟斷東方貿(mào)易 （3）16世紀(jì)中葉——巴西（美洲） 2.西班牙： （1）1492年宣布巴哈馬群島為西班牙所有 （2）16世紀(jì)中葉，在美洲中部和南部建立當(dāng)時(shí)世界首屈一指的殖民大帝國 （3）1588年，“無敵艦隊(duì)”被英國打敗 國別 重點(diǎn) 特點(diǎn) 結(jié)果 葡萄牙 亞洲、非洲、 巴西 暴力掠奪、敲詐勒索 壟斷亞歐貿(mào)易達(dá)一世紀(jì)之 西班牙 中美洲、南美洲、 菲律賓 屠殺土著、奴役土著開采礦藏、建立農(nóng)業(yè)大莊園 在中、南美建立了一個(gè) 龐大的殖民帝國 葡萄牙、西班牙從殖民地掠奪了大量的金銀財(cái)富，但是他們沒有把這些財(cái)富變成資本而是用于上層貴族的享樂，結(jié)果慢慢走向了落后。 3.荷蘭： (1) 排擠葡萄牙的殖民勢(shì)力，奪取葡萄牙的殖民地 馬六甲、錫蘭、好望角等。在東亞一度侵占臺(tái)灣、在日本長崎建立貿(mào)易據(jù)點(diǎn)。 (2) 16世紀(jì)末取代了西班牙的海上霸主地位。 (3) 17世紀(jì)初組建一批海外貿(mào)易壟斷公司。 特點(diǎn)：殖民掠奪與對(duì)外貿(mào)易聯(lián)系在一起 4.英、法：從17世紀(jì)中期開始，英法迅速崛起，對(duì)荷蘭的霸權(quán)地位提出挑戰(zhàn)。 （1）英國和法國分別在北美、非洲、印度、西印度群島積極開拓殖民地 （2）在國際貿(mào)易領(lǐng)域內(nèi)同荷蘭商人開展激烈競(jìng)爭(zhēng) 英國1651年的《航海條例》 ……航海乃是謀求本共和國福利與安全的最重要的手段，自公元1651年12月1日起及從此以后,……無論為英國人或別國人的殖民地所生長、出產(chǎn)或制造的任何貨物或商品,如非由屬于本共和國人民所有的任何種類船舶載運(yùn),皆不得輸入或帶進(jìn)英吉利共和國,或……殖民地或領(lǐng)土；……如違反本條例，其全部進(jìn)口貨物，應(yīng)予沒收，運(yùn)載該項(xiàng)貨物或商品入口的船舶……亦應(yīng)一律沒收。 回答：英國發(fā)布《航海條例》的目的是什么？結(jié)果又如何？ 結(jié)果：引發(fā)了三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)，英國奪取荷蘭在北美的新尼德蘭殖民地，改名紐約，荷蘭喪失歐洲強(qiáng)國地位。 問題探究五：為什么英國能夠成為世界殖民霸主？ 資本主義制度的確立——制度優(yōu)勢(shì) 手工業(yè)發(fā)展程度高——經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì) 注重發(fā)展海軍優(yōu)勢(shì)——軍事優(yōu)勢(shì) 地處大西洋航運(yùn)中心——地理優(yōu)勢(shì) （1）英國位于大西洋中的不列顛島上，具備了擴(kuò)大海外貿(mào)易的得天獨(dú)厚的條件。 （2）英國發(fā)達(dá)的工業(yè)，為海外殖民提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。 （3）英國重視海軍建設(shè)，擁有歐洲首屈一指的強(qiáng)大海軍，為海外殖民提供了軍事上的保障。 （4）英國政府一貫重視海外事業(yè)，資產(chǎn)階級(jí)革命后更是把爭(zhēng)奪海上霸權(quán)放在首要地位。 思考： 1、英荷戰(zhàn)爭(zhēng)中，荷蘭戰(zhàn)敗，說明了什么？（商業(yè)資本不敵日益發(fā)展的工業(yè)資本。） 2、英國最終戰(zhàn)勝法國，成為海上霸主，又說明了什么？（先進(jìn)的資本主義制度必然戰(zhàn)勝落后的封建制度。） 3 、影響殖民霸權(quán)變化的根本原因是什么？（根本上取決于各國的綜合國力。） 啟示：抓住機(jī)遇，努力發(fā)展，盡快提高我國的綜合國力。 （四）殖民主義的罪惡 1．野蠻的掠奪 侵略印度的英國殖民頭子克萊武在英國議會(huì)中公然聲稱：“想想普拉西戰(zhàn)役的勝利給予我的地位吧。一個(gè)偉大的王公要巴結(jié)我。一個(gè)富裕的城市（穆希達(dá)巴德）受我支配，它的富庶和居民都超過倫敦……我出入于只為我敞開的金庫，兩手抓滿了黃金和珠寶。主席先生，此刻，我對(duì)自己那時(shí)的節(jié)制大為驚奇。 2．殘酷的屠殺 西班牙征服者用最殘酷的死刑和武力脅迫當(dāng)?shù)赝林б阑浇?，并接受西班牙國王的統(tǒng)治，拒不服從者，立刻被屠殺。安的列斯島原有三百萬印第安人，1514年減至14000人，最后只剩下200人。英國議會(huì)甚至厚顏無恥地宣布：殺戮印第安人和剝頭蓋骨是：“上帝和自然賦予的手段”。大量屠殺的結(jié)果是，原本3000萬的印第安人在全世界人口暴增的時(shí)候，幾乎被屠殺到了了滅絕的邊緣。 導(dǎo)致勞動(dòng)力銳減：新航路開辟之后的約一個(gè)世紀(jì)多一點(diǎn),以墨西哥為例印第安人口就減少了90%。 思考：非洲到處在流血……過去住著人的村落現(xiàn)在變成了廢墟，那些修建村落，耕種田地的人都到哪里去了呢？ 3．強(qiáng)盜的貿(mào)易 罪惡的三角貿(mào)易 4、不平等貿(mào)易 （1）東印度公司依靠在印度享有免繳內(nèi)地稅的特權(quán)，把印度商人擠出商業(yè)活動(dòng)，控制了印度的國內(nèi)貿(mào)易。 （2）葡萄牙人在通商地沿岸建立據(jù)點(diǎn)，用廉價(jià)的手工業(yè)品和玩具騙取土著居民貴重物品。 問題探究六：如何辨證地看待殖民擴(kuò)張活動(dòng)？ 提示：破壞性、建設(shè)性 資本原始積累：是指在資本主義生產(chǎn)方式確立以前，強(qiáng)使勞動(dòng)者同生產(chǎn)資料分離的過程。歐洲資本原始積累主要有兩種方式：一是靠對(duì)國內(nèi)勞動(dòng)人民的剝削，如“價(jià)格革命”，“圈地運(yùn)動(dòng)”。二是靠對(duì)國外勞動(dòng)人民的掠奪。如歐洲殖民者販賣黑奴獲得巨額利潤，掠奪殖民地的黃金、白銀，運(yùn)回歐洲后轉(zhuǎn)化為資本，用來發(fā)展資本主義工商業(yè)。 小結(jié) 西歐資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，決定了這些國家的殖民擴(kuò)張政策，這一政策決定性地影響著國際關(guān)系。殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場(chǎng)的主要途徑。17－18世紀(jì)，西歐資本主義國家對(duì)殖民地的掠奪和屠殺，迎來了工業(yè)革命，這一進(jìn)步是建立在殖民地的鮮血與枯骨之上，東西方國家的歷史進(jìn)程明顯地區(qū)分開來。 作業(yè)布置及疑難解答 思考：西歐國家的大國崛起之路對(duì)今天中國的崛起有何啟示？ 課后 反思 本課的教學(xué)容量比較大，學(xué)生對(duì)于課文的理解也有一定難度，尤其要梳理英國殖民霸權(quán)確立的條件和過程，并正確認(rèn)識(shí)殖民主義的罪惡，又要把殖民擴(kuò)張與掠奪放在資本主義世界市場(chǎng)形成發(fā)展過程進(jìn)行考察，誘導(dǎo)和提升學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。雖然“海上馬車夫”作為課外閱讀內(nèi)容，但也姚做簡(jiǎn)單介紹，教師姚非常注意把握好分寸，防止學(xué)生中的錯(cuò)誤意識(shí)。同時(shí)，充分引用文字和圖片史 料，設(shè)計(jì)一些提問、講述、辯論等形式，來增強(qiáng)教學(xué)的形象性，有利于對(duì)問題的理解。但可時(shí)間還是較緊，一些問題展開并不理想，一定要在教材處理上詳略得當(dāng)，放收自如。