《2019版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 鹽 化肥 11.2 化學(xué)肥料教案 （新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 鹽 化肥 11.2 化學(xué)肥料教案 （新版）新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課題2　化 學(xué) 肥 料 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 (1)了解化學(xué)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性及常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用。 (2)了解化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響。 2.過(guò)程與方法 (1)學(xué)會(huì)如何探尋重點(diǎn)、要點(diǎn)，有條理地歸納整理新知識(shí)的方法。 (2)通過(guò)活動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 (3)學(xué)習(xí)如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體驗(yàn)化學(xué)的價(jià)值。 【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 能初步區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥。 難點(diǎn)： 通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法。 【教學(xué)方法】自學(xué)，學(xué)生講解，實(shí)驗(yàn)，分析，歸納，應(yīng)用實(shí)際 【學(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)、小組合作、微課學(xué)習(xí) 【教學(xué)媒體】多媒體 實(shí)驗(yàn)儀器 【教具準(zhǔn)備】?jī)x器：藥匙、燒杯、玻璃棒、天平、鐵片、酒精燈、三角架、試管 藥品：氯化銨、碳酸氫銨，磷礦粉、過(guò)磷酸鈣、硫酸鉀、氯化鉀、硫酸銨、熟石灰 【授課教案】 教學(xué)流程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 引入新課 1.講述：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)糧食生產(chǎn)突飛猛進(jìn)，基本解決了13億人口的吃飯問(wèn)題，指出化肥在解決我國(guó)人民吃飯問(wèn)題上所起的作用。 2.指導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察課本第80頁(yè)、81頁(yè)缺某種養(yǎng)分的植物生長(zhǎng)圖片。指出：“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，說(shuō)明肥料與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人們吃飯有著密切的關(guān)系。點(diǎn)明學(xué)習(xí)主題。 學(xué)生閱讀，思考 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 生活中常見(jiàn) 的肥料及用途 1.教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng) 2.閱讀課文：整理資料，填寫(xiě)下表： 展示學(xué)生各自搜集的常見(jiàn)化肥的樣品，由各組代表上講臺(tái)展示樣品，做簡(jiǎn)要介紹 【討論交流】交流信息資料，互查上述表格所填內(nèi)容 學(xué)生整理并記憶表格內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力 續(xù)表 教學(xué)流程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 生活中常見(jiàn) 的肥料及用途 3.歸納整理 【投影】展示完整的圖表。 4.化肥和農(nóng)藥對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量有重要作用，但也會(huì)帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題。 學(xué)生閱讀課本第81頁(yè)相關(guān)內(nèi)容：如何合理使用化肥與農(nóng)藥？ 培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和歸納總結(jié)的能力 初步區(qū)分氮肥、 磷肥和鉀肥 的步驟和方法 【提出問(wèn)題】1.我們知道，氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化學(xué)肥料，那么如何區(qū)分常用的氮、磷、鉀肥呢？ 2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀(guān)察填寫(xiě)下表 3.教師演示實(shí)驗(yàn)： 取少量硫酸銨、氯化銨、硫酸鉀、氯化鉀，分別加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，讓學(xué)生聞氣味。指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)下表： 指導(dǎo)學(xué)生歸納初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法。 觀(guān)察實(shí)物、聞氣味、取少量化肥加水溶解，填寫(xiě)記錄表 組內(nèi)交流結(jié)果 【小結(jié)】從外觀(guān)上區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法 記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 歸納：區(qū)分氮肥和鉀肥的方法 小組討論回答 學(xué)習(xí)和體驗(yàn)如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)銨態(tài)氮肥的性質(zhì)，從而培養(yǎng)觀(guān)察分析問(wèn)題的能力 培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力 常見(jiàn)氮肥可按 下列步驟鑒別 微課學(xué)習(xí) 小組學(xué)習(xí)討論 培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力 歸納總結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 還有哪些問(wèn)題需要和大家一起交流、討論呢？ 要點(diǎn)一：氮肥、磷肥、鉀肥的作用 要點(diǎn)二：硝酸鉀是復(fù)合肥 要點(diǎn)三：銨鹽與堿反應(yīng)，放出氨氣，據(jù)此可以檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥，同時(shí)注意不能與堿性物質(zhì)混合。 自我總結(jié)，自我檢查 培養(yǎng)歸納和表達(dá)能力 知識(shí)延伸探究 化肥與農(nóng)藥的利與弊 思考總結(jié) 培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)歸納 續(xù)表 板書(shū)設(shè)計(jì) 課題2　化學(xué)肥料 一、氮肥、磷肥、鉀肥是重要的肥料。 1.常見(jiàn)的氮肥、氮肥的作用 2.磷肥的作用 3.常見(jiàn)的鉀肥、鉀肥的作用 4.硝酸鉀是一種復(fù)合肥 二、化肥和農(nóng)藥 化肥和農(nóng)藥對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量有重要作用，但也會(huì)帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題。要合理施用化肥和農(nóng)藥，提高它們的利用率，并注意減少污染。 三、區(qū)分常見(jiàn)化肥的方法：(一看、二聞、三溶、四加堿)