2018-2019學(xué)年高中生物 第一章 基因工程 第2課時(shí) 基因工程的原理和技術(shù)學(xué)案 浙科版選修3.doc
《2018-2019學(xué)年高中生物 第一章 基因工程 第2課時(shí) 基因工程的原理和技術(shù)學(xué)案 浙科版選修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中生物 第一章 基因工程 第2課時(shí) 基因工程的原理和技術(shù)學(xué)案 浙科版選修3.doc(18頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2課時(shí) 基因工程的原理和技術(shù) 知識(shí)內(nèi)容 要求 考情解讀 基因工程的原理和技術(shù) b 1.簡(jiǎn)述基因工程的原理。 2.概述基因工程基本操作的幾個(gè)步驟。 一、基因工程的原理 1.基本原理 讓人們感興趣的基因(即目的基因)在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定和高效地表達(dá)。 2.變異類型 基因工程屬于可遺傳變異中的基因重組。 歸納總結(jié) (1)在基因工程中,不同DNA鏈的斷裂和連接產(chǎn)生DNA片段的交換和重新組合,形成了新的DNA分子,在這個(gè)操作中交換了DNA片段,故屬于基因重組。 (2)基因工程中的基因重組不同于減數(shù)分裂過程中的基因重組。前者屬于無性生殖中的重組,并發(fā)生在不同種生物間,打破了物種間的界線,可以定向地改造生物的遺傳特性,此操作均在細(xì)胞外進(jìn)行。 例1 科學(xué)家用納米技術(shù)制造出一種“生物導(dǎo)彈”,可以攜帶DNA分子。把它注射入組織中,可以通過細(xì)胞的內(nèi)吞作用進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),DNA被釋放出來,進(jìn)入到細(xì)胞核內(nèi),最終整合到細(xì)胞染色體上,成為細(xì)胞基因組的一部分,DNA整合到細(xì)胞染色體中的過程屬于( ) A.基因突變 B.基因重組 C.基因互換 D.染色體畸變 答案 B 解析 基因突變是基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變;染色體畸變是以染色體作為研究對(duì)象,探討染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變化;基因工程是將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞,得到人們所需要的產(chǎn)物,屬于基因重組。 例2 下列敘述符合基因工程基本原理的是( ) A.B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合,雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因 B.將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株 C.用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株 D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上 答案 B 解析 基因工程是在生物體外,通過對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”,對(duì)生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi),使目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物,因此,B項(xiàng)為基因工程。 方法技巧 正確理解基因工程的五個(gè)方面 操作對(duì)象 人們感興趣的基因(即目的基因) 需要的基本要素 多種工具酶、目的基因、載體、宿主細(xì)胞等 常見目的基因 植物的抗蟲基因、抗病基因、抗除草劑基因、人胰島素基因和人干擾素基因等 完成的場(chǎng)所 體外構(gòu)建重組DNA分子,宿主細(xì)胞內(nèi)表達(dá) 完成的結(jié)果 目的基因穩(wěn)定和高效地表達(dá),產(chǎn)生人們所需的功能物質(zhì) 二、基因工程的基本操作步驟 1.獲得目的基因的方法 (1)已知序列——①用化學(xué)方法合成;②用聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)擴(kuò)增。 (2)未知序列——從基因文庫(kù)中獲得。 2.形成重組DNA分子 3.將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞 (1)常用受體細(xì)胞:大腸桿菌、枯草桿菌、酵母菌和動(dòng)植物細(xì)胞等。 (2)導(dǎo)入方法舉例:用質(zhì)粒作為載體,宿主細(xì)胞應(yīng)該選擇大腸桿菌,用氯化鈣處理大腸桿菌,增加其細(xì)胞壁的通透性,使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入大腸桿菌宿主細(xì)胞。 4.篩選含有目的基因的受體細(xì)胞 (1)篩選原因:并不是所有的細(xì)胞都接納了重組DNA分子。 (2)篩選方法舉例:由于質(zhì)粒上有抗生素如四環(huán)素抗性基因,所以含有這種重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞就能夠在有四環(huán)素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng),而沒有接納重組DNA分子的細(xì)胞則不能在這種培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。經(jīng)過培養(yǎng),目的基因能夠和質(zhì)粒一起在宿主細(xì)胞內(nèi)大量擴(kuò)增。 5.目的基因的表達(dá) (1)目的基因的表達(dá)是指目的基因在宿主細(xì)胞中表達(dá),產(chǎn)生人們需要的功能物質(zhì)。 (2)常用方法:從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原—抗體雜交,若有雜交帶出現(xiàn),表明目的基因已成功表達(dá)。 探究1——比較異同 1.比較采用化學(xué)方法合成目的基因的兩條合成途徑 (1)利用目的基因轉(zhuǎn)錄的RNA,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下,逆轉(zhuǎn)錄成單鏈DNA,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則再合成雙鏈DNA,進(jìn)而用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。 (2)根據(jù)氨基酸序列,推測(cè)出相應(yīng)的mRNA序列,然后按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,推測(cè)其DNA的核苷酸序列,再通過化學(xué)方法,以單核苷酸為原料合成DNA分子。 2.比較基因、目的基因、基因文庫(kù)、基因庫(kù) 比較項(xiàng)目 解讀 基因 通常指具有遺傳效應(yīng)的DNA片段[某些病毒(如煙草花葉病毒)中是具有遺傳效應(yīng)的RNA片段],是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位 目的基因 基因工程操作中需要的外源基因,是編碼某種蛋白質(zhì)的基因,如生物的抗逆性基因、抗蟲基因等 基因文庫(kù) 基因文庫(kù)屬于基因工程范疇,指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段,導(dǎo)入受體菌的群體中儲(chǔ)存,各個(gè)受體菌分別含有這種生物的不同基因 基因庫(kù) 屬于遺傳范疇,是指一個(gè)生物種群的全部等位基因的總稱 探究2——理性思維 1.形成重組DNA分子 目的基因與載體結(jié)合的過程,實(shí)質(zhì)上是不同來源的DNA重新組合的過程,是基因工程的核心。其基本過程如下(以質(zhì)粒作為載體),完善圖示,并思考問題: (1)為什么切割目的基因和載體要選用同一種限制性核酸內(nèi)切酶? 答案 選用同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割會(huì)產(chǎn)生相同的粘性末端,可以在DNA連接酶的作用下將切割的目的基因和載體連接起來。 (2)在實(shí)際的基因工程操作時(shí)往往用兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別切割目的基因的兩端以及載體,這樣做有什么好處?試分析原因。 ①如果用一種限制性核酸內(nèi)切酶切割,目的基因兩側(cè)的末端以及質(zhì)粒切口的兩個(gè)末端都是互補(bǔ)的,因此連接時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)載體與載體、目的基因與目的基因、目的基因與載體三種連接情況,而符合要求的只有載體與目的基因的連接。如下圖所示。分子間的不同連接產(chǎn)物: ②如果用兩種不同的限制性核酸內(nèi)切酶進(jìn)行切割就可以有效避免載體與載體以及目的基因與目的基因的連接,提高連接的有效性,克服同種酶切的缺點(diǎn)。 (3) 一個(gè)重組DNA分子的組成至少應(yīng)該包括:?jiǎn)?dòng)子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因。原因如下:①目的基因是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因,若沒有啟動(dòng)子,則導(dǎo)入的目的基因在受體細(xì)胞中無法轉(zhuǎn)錄。②目的基因的表達(dá)需要調(diào)控序列, 終止子相當(dāng)于一盞紅色信號(hào)燈,使轉(zhuǎn)錄到此終止。③檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞需要有篩選標(biāo)記——標(biāo)記基因。 (4)構(gòu)建重組DNA分子所用到的酶:限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶。 2.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的結(jié)果 上圖中發(fā)生②與發(fā)生①相比,②會(huì)使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá),原因是在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核上的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,保證了親子代遺傳性狀的穩(wěn)定性,而①細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞質(zhì)是不均分的,子細(xì)胞不一定含有目的基因。 歸納總結(jié) 重組DNA分子導(dǎo)入不同受體細(xì)胞的方法 生物種類 植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞 微生物細(xì)胞 常用方法 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(重組DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌,再讓農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞) 顯微注射法(將重組DNA分子提純,用顯微儀注射到受精卵中) 感受態(tài)細(xì)胞法(Ca2+處理受體細(xì)胞,使其成為感受態(tài)細(xì)胞,再進(jìn)行混合) 受體細(xì)胞 體細(xì)胞 受精卵 原核細(xì)胞 探究3——圖示解讀 根據(jù)下圖舉例說明篩選含目的基因的受體細(xì)胞的原理、方法: 1.篩選原因:不是所有細(xì)胞都接納了重組DNA分子。 2.篩選原理:質(zhì)粒上有抗生素的抗性基因。 3.篩選方法:利用選擇培養(yǎng)基篩選。 4.檢測(cè)目的基因是否翻譯出蛋白質(zhì)的方法是什么?其原理是什么? 答案 抗原—抗體雜交法。原理是抗原能與相應(yīng)抗體特異性結(jié)合。 5.檢測(cè)棉花中導(dǎo)入的抗蟲基因是否表達(dá)的最簡(jiǎn)便的方法是什么? 答案 用葉片飼養(yǎng)棉鈴蟲,觀察棉鈴蟲是否死亡。 歸納總結(jié) 目的基因檢測(cè)與鑒定的“四個(gè)層面” 例3 (2017浙江綠色聯(lián)盟聯(lián)考)下列不能說明目的基因已成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的是( ) A.檢測(cè)受體細(xì)胞是否含有質(zhì)粒 B.檢測(cè)受體細(xì)胞是否含有目的基因 C.檢測(cè)受體細(xì)胞是否含有目的基因的表達(dá)產(chǎn)物 D.檢測(cè)受體細(xì)胞是否含有目的基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA 答案 A 解析 細(xì)胞中可能含有普通質(zhì)粒,因此檢測(cè)細(xì)胞是否含有質(zhì)粒不能說明目的基因是否已成功導(dǎo)入受體細(xì)胞,A符合題意。 例4 (2017杭州四校聯(lián)考節(jié)選)抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿中青蒿素的含量很低,科研工作者一直致力于提高青蒿素含量的研究。某研究小組給青蒿轉(zhuǎn)入青蒿素合成的關(guān)鍵基因fps,通過該基因的過量表達(dá)來提高青蒿素的產(chǎn)量,其過程如下圖所示(注:農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上只有T-DNA片段能轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中)。 (1)提取青蒿的總RNA,在________酶作用下獲得青蒿的DNA片段。 (2)如果fps基因的基因序列已知,我們可以通過__________合成目的基因或者用PCR擴(kuò)增目的基因;如果fps基因的基因序列未知,可以從__________獲取目的基因。 (3)過程①需用同種__________________酶對(duì)含fps基因的DNA和Ti質(zhì)粒進(jìn)行酶切。 (4)過程③中將青蒿細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng),旨在讓____________進(jìn)入青蒿細(xì)胞;除盡農(nóng)桿菌后,還須轉(zhuǎn)接到含卡那霉素的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng),目的是______________________。 (5)下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是( ) A.大腸桿菌質(zhì)粒上具有控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因 B.基因工程的基本原理是讓目的基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在和高效復(fù)制 C.用氯化鈣處理植物細(xì)胞,可增加細(xì)胞壁的通透性 D.將乙肝抗原導(dǎo)入酵母菌可以獲得能生產(chǎn)乙肝疫苗的工程菌 答案 (1)逆轉(zhuǎn)錄 (2)化學(xué)方法(人工) 基因文庫(kù) (3)限制性核酸內(nèi)切 (4)T-DNA(目的基因) 篩選獲得T-DNA片段(目的基因)的植物細(xì)胞 (5)A 解析 (1)利用RNA獲得DNA,采用逆轉(zhuǎn)錄法,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下實(shí)現(xiàn)。(2)對(duì)于已知序列,可采用化學(xué)方法合成目的基因或用PCR擴(kuò)增目的基因。若DNA序列未知,常從基因文庫(kù)中獲取。(3)過程①表示形成重組質(zhì)粒,采用同種限制性核酸內(nèi)切酶對(duì)含fps基因的DNA和Ti質(zhì)粒進(jìn)行酶切。(4)將青蒿細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合培養(yǎng),目的是讓T-DNA(目的基因)進(jìn)入青蒿細(xì)胞,實(shí)現(xiàn)目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,需將細(xì)胞培養(yǎng)在含卡那霉素的培養(yǎng)基中,原因是質(zhì)粒上含有卡那霉素的抗性基因,導(dǎo)入重組DNA分子的受體細(xì)胞可在培養(yǎng)基上存活,利于篩選獲得含T-DNA片段(目的基因)的植物細(xì)胞。(5)大腸桿菌質(zhì)粒上具有控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因,A正確;基因工程的基本原理是讓人們感興趣的基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存和表達(dá),B錯(cuò)誤;用氯化鈣處理微生物細(xì)胞,可增加細(xì)胞壁的通透性,C錯(cuò)誤;將乙肝抗原基因?qū)虢湍妇梢垣@得能生產(chǎn)乙肝疫苗的工程菌,D錯(cuò)誤。 易混易錯(cuò) 導(dǎo)入微生物細(xì)胞(如大腸桿菌):用CaCl2處理大腸桿菌,目的是增加大腸桿菌細(xì)胞壁的通透性,使含有目的基因的重組DNA分子進(jìn)入受體細(xì)胞。 1.(2018溫州瑞安期中)對(duì)基因工程操作的敘述,正確的是( ) A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸 B.用顯微注射法將人生長(zhǎng)激素基因直接注入動(dòng)物的受精卵 C.用氯化鈣處理可增加細(xì)菌細(xì)胞膜的通透性,有利于目的基因的導(dǎo)入 D.利用DNA分子雜交技術(shù)無法檢測(cè)目的基因是否表達(dá) 答案 D 解析 限制性核酸內(nèi)切酶只能切割特定的脫氧核苷酸序列,而煙草花葉病毒的核酸是由核糖核苷酸構(gòu)成的,A錯(cuò)誤;目的基因不能直接導(dǎo)入受體細(xì)胞,可用顯微注射法將含人生長(zhǎng)激素基因的重組質(zhì)粒注入動(dòng)物的受精卵,B錯(cuò)誤;用氯化鈣處理可增加細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性,并使細(xì)菌處于感受態(tài),從而有利于目的基因的導(dǎo)入,C錯(cuò)誤;利用DNA分子雜交技術(shù)只能檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入,無法檢測(cè)目的基因是否表達(dá),D正確。 2.下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是( ) 選項(xiàng) A B C D 供體 質(zhì)粒 提供目的基因的生物 提供目的基因的生物 大腸桿菌等 手術(shù)刀 限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 縫紉針 DNA連接酶 限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 限制性核酸內(nèi)切酶 載體 提供目的基因的生物 質(zhì)粒 質(zhì)粒 提供目的基因的生物 受體 大腸桿菌等 大腸桿菌等 大腸桿菌等 質(zhì)粒 答案 C 解析 基因工程中供體指的是提供目的基因的個(gè)體,受體是指接受目的基因的個(gè)體,手術(shù)刀是限制性核酸內(nèi)切酶,縫紉針是DNA連接酶,最常用的載體是質(zhì)粒。 3.在已知某小片段基因堿基序列的情況下,獲得該基因的最佳方法是( ) A.用mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA B.以4種脫氧核苷酸為原料人工合成 C.將供體DNA片段轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞中,再進(jìn)一步篩選 D.由蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)mRNA 答案 B 解析 因?yàn)橐阎虻膲A基序列,所以獲得該基因的最佳方法是以4種脫氧核苷酸為原料人工合成。 4.(2017寧波二模)轉(zhuǎn)入人胰島素原基因(已知序列)的大腸桿菌,可以合成人胰島素原,通過該項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可有效地緩解臨床上胰島素不足的難題,從而為糖尿病患者帶來福音。在上述轉(zhuǎn)基因操作過程中,下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.人胰島素原基因可用化學(xué)方法合成,并用PCR技術(shù)擴(kuò)增 B.重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞時(shí)通常用氯化鈣處理大腸桿菌 C.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的堿基與脫氧核糖連接 D.胰島素原需進(jìn)一步加工后才可獲得具有生物活性的胰島素 答案 C 解析 人胰島素原基因的序列是已知的,故可用化學(xué)方法合成,并用PCR技術(shù)擴(kuò)增,A正確;由于受體細(xì)胞是大腸桿菌,所以在重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞時(shí),要先用氯化鈣處理大腸桿菌,以增加其細(xì)胞壁的通透性,B正確;DNA連接酶能使脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接,C錯(cuò)誤;胰島素原沒有生物活性,需要進(jìn)一步加工后才能成為有生物活性的胰島素,D正確。 5.(2017寧波十校期末)科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長(zhǎng)。質(zhì)粒上有Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、Hind Ⅲ、Alu Ⅰ四種限制性核酸內(nèi)切酶切割位點(diǎn),下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)在構(gòu)建重組DNA時(shí),可用一種或多種限制性核酸內(nèi)切酶進(jìn)行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用限制性核酸內(nèi)切酶______________分別對(duì)________________、____________進(jìn)行切割,切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為________、________種。 (2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞,應(yīng)使Ⅰ重組DNA中含有______________作為標(biāo)記基因。 (3)研究人員通常采用______________法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)。 答案 (1)PstⅠ、SmaⅠ 含魚抗凍蛋白基因的DNA 質(zhì)?!? 2 (2)抗氨芐青霉素基因 (3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 解析 (1)分析題圖可知,對(duì)目的基因的切割方式有采用限制性核酸內(nèi)切酶Pst Ⅰ酶切,或者采用限制性核酸內(nèi)切酶PstⅠ和SmaⅠ混合酶切,相比前者,后者能夠保證目的基因與質(zhì)粒的定向連接,防止酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接。所以使用PstⅠ、SmaⅠ對(duì)含有目的基因的DNA分子(含魚抗凍蛋白基因的DNA)和質(zhì)粒進(jìn)行切割,酶切含目的基因的DNA分子,片段有DNA片段左側(cè)→PstⅠ、PstⅠ→SmaⅠ、SmaⅠ→PstⅠ及PstⅠ→DNA片段右側(cè)4種DNA片段,酶切質(zhì)粒,產(chǎn)生PstⅠ→SmaⅠ、SmaⅠ→PstⅠ2種DNA片段。(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素抑制番茄愈傷組織的生長(zhǎng),分析圖示可知,質(zhì)粒上含有抗氨芐青霉素基因,重組DNA中以其為標(biāo)記基因,可以篩選含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。(3)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。 題組一 基因工程的基本原理 1.(2018金華模擬)下列選項(xiàng)中,能正確表示基因工程操作“五步曲”的是( ) A.獲得目的基因→將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞→形成重組DNA分子→篩選含有目的基因的受體細(xì)胞→目的基因的表達(dá) B.目的基因的表達(dá)→獲得目的基因→形成重組DNA分子→將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞→篩選含有目的基因的受體細(xì)胞 C.獲得目的基因→形成重組DNA分子→將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞→篩選含有目的基因的受體細(xì)胞→目的基因的表達(dá) D.形成重組DNA分子→獲得目的基因→將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞→篩選含有目的基因的受體細(xì)胞→目的基因的表達(dá) 答案 C 解析 基因工程的操作中,首先需要獲得目的基因,然后將目的基因與載體拼接形成重組DNA分子,再導(dǎo)入受體細(xì)胞,由于部分細(xì)胞可能未導(dǎo)入成功,因此需要篩選含有目的基因的受體細(xì)胞,而導(dǎo)入的目的基因能否表達(dá)是基因工程最終是否成功的標(biāo)志,故最后需要對(duì)目的基因的表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè),因此正確順序如C選項(xiàng)。 2.用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述中,不正確的是( ) A.常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒 B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶 C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒 D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá) 答案 B 解析 基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶。質(zhì)粒作為載體必須具有標(biāo)記基因,導(dǎo)入的目的基因不一定能成功表達(dá)。 題組二 獲得目的基因、構(gòu)建重組DNA分子 3.獲取目的基因的方法有多種,下列敘述不正確的是( ) A.若目的基因的核苷酸序列未知,可從基因庫(kù)中獲得 B.可由相應(yīng)的mRNA逆轉(zhuǎn)錄而來 C.可用PCR技術(shù)擴(kuò)增 D.若目的基因的核苷酸序列是已知的,可用化學(xué)合成方法獲得 答案 A 解析 若目的基因的核苷酸序列未知,可從基因文庫(kù)中獲得,不是從基因庫(kù)中獲得,A錯(cuò)誤;若目的基因的核苷酸序列已知,如胰島素基因,采用化學(xué)方法合成或用聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)擴(kuò)增目的基因,化學(xué)合成途徑如:利用目的基因轉(zhuǎn)錄的RNA,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下,逆轉(zhuǎn)錄成單鏈DNA,進(jìn)而用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,B、C、D正確。 4.下列屬于獲得目的基因的方法是( ) ①利用mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成?、趶幕蛭膸?kù)中提取?、蹚氖荏w細(xì)胞中提取?、芾肞CR技術(shù)?、堇肈NA轉(zhuǎn)錄 ⑥人工合成 A.①②③⑤ B.①②⑤⑥ C.①②③④ D.①②④⑥ 答案 D 解析 目的基因應(yīng)該是從供體細(xì)胞中提取,導(dǎo)入受體細(xì)胞中,而不能從受體細(xì)胞中獲取,所以③不是獲取目的基因的方法;利用DNA轉(zhuǎn)錄出來的是RNA,但目的基因是DNA,所以不能用DNA轉(zhuǎn)錄來獲取目的基因,⑤不正確。 5.下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是( ) A.a(chǎn)與d可以用不同的限制性核酸內(nèi)切酶進(jìn)行切割 B.b能識(shí)別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開 C.c連接雙鏈間的A和T,使粘性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì) D.b代表的是限制性核酸內(nèi)切酶,c代表的是DNA聚合酶 答案 A 解析 據(jù)圖分析,此步驟為形成重組DNA分子,a、b、c、d分別表示質(zhì)粒、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、目的基因。質(zhì)粒和含有目的基因的DNA用不同的限制性核酸內(nèi)切酶切割也可能得到相同的粘性末端,A正確;限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA特定部位的2個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵,B錯(cuò)誤;DNA連接酶恢復(fù)被限制性核酸內(nèi)切酶切開的磷酸二酯鍵,C錯(cuò)誤;c代表DNA連接酶,D錯(cuò)誤。 6.不屬于目的基因與載體結(jié)合過程的是( ) A.用一定的限制性核酸內(nèi)切酶切割質(zhì)粒露出粘性末端 B.用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因露出粘性末端 C.將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒切口處 D.將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增 答案 D 解析 構(gòu)建重組DNA分子時(shí),首先需要用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割含有目的基因的外源DNA分子和載體,以產(chǎn)生相同的粘性末端,A、B不符合題意;構(gòu)建重組DNA分子時(shí),還需要用DNA連接酶將目的基因與載體結(jié)合形成重組DNA分子,C不符合題意;將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增不屬于構(gòu)建重組DNA分子的過程,屬于將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程,D符合題意。 題組三 將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞、篩選含有目的基因的受體細(xì)胞、目的基因的表達(dá) 7.科學(xué)家通過基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述正確的是( ) A.處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA時(shí)通常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶 B.人工種植的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯種群的人奶蛋白基因頻率將不會(huì)發(fā)生改變 C.馬鈴薯的葉肉細(xì)胞不可作為受體細(xì)胞 D.用CaCl2處理馬鈴薯的相關(guān)受體細(xì)胞,目的是增加細(xì)胞壁的通透性 答案 A 解析 為獲得相同的粘性末端,切割載體和目的基因時(shí)通常使用同一種限制性核酸內(nèi)切酶,A正確;由于存在人工選擇,人工種植的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯種群的人奶蛋白基因頻率會(huì)發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;植物體細(xì)胞可以作為受體細(xì)胞,C錯(cuò)誤;當(dāng)用細(xì)菌作為受體細(xì)胞時(shí),用CaCl2處理,以增加細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性,D錯(cuò)誤。 8.如圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制備“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因。下列說法正確的是( ) A.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法 B.將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長(zhǎng)的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌 C.將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌 D.目的基因成功導(dǎo)入的標(biāo)志是受體細(xì)胞能產(chǎn)生出人的生長(zhǎng)激素 答案 C 解析 將重組DNA分子導(dǎo)入細(xì)菌B之前,一般要先用氯化鈣處理細(xì)胞,顯微注射法是將重組DNA分子導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞時(shí)常用的方法,A錯(cuò)誤;質(zhì)粒A中含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因,而重組質(zhì)粒中含抗氨芐青霉素基因,則在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)的是導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的細(xì)菌,而其他的細(xì)菌則不能生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;由于重組質(zhì)粒中的抗四環(huán)素基因被破環(huán),所以能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的是導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A的細(xì)菌,C正確;目的基因(人的生長(zhǎng)激素基因)成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能產(chǎn)生出人的生長(zhǎng)激素,D錯(cuò)誤。 9.錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲得2008年諾貝爾獎(jiǎng)。在某種生物中檢測(cè)不到綠色熒光,將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后,結(jié)果可以檢測(cè)到綠色熒光。由此可知( ) A.該生物的基因型是雜合的 B.該生物與水母有很近的親緣關(guān)系 C.綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達(dá) D.改變綠色熒光蛋白基因的一個(gè)核苷酸對(duì),就不能檢測(cè)到綠色熒光 答案 C 解析 在轉(zhuǎn)基因生物體內(nèi)能檢測(cè)到綠色熒光,說明綠色熒光基因已在生物體內(nèi)成功表達(dá)。 題組四 綜合應(yīng)用 10.(2017臺(tái)州模擬)下列關(guān)于基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)物、植物或微生物 B.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶 C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素?zé)o生物活性 D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá) 答案 D 解析 目的基因來源于含有人們所需要性狀的一切生物,可以是動(dòng)物、植物,也可以是真菌、細(xì)菌等;基因工程中一般要使用同種限制性核酸內(nèi)切酶對(duì)目的基因和載體進(jìn)行切割,以獲得具有相同粘性末端的目的基因和載體,在DNA連接酶的作用下,將目的基因和載體連接起來,形成重組DNA分子;人的胰島素原基因可以在大腸桿菌內(nèi)表達(dá),但是由于大腸桿菌是原核生物,沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器,合成的胰島素不具有胰島素的功能,即沒有生物活性;標(biāo)記基因是為了檢測(cè)并篩選含重組DNA的細(xì)胞,對(duì)目的基因的表達(dá)沒有影響。 11.(2018舟山中學(xué)期中)某研究所的研究人員將生長(zhǎng)激素基因通過質(zhì)粒介導(dǎo)進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),來表達(dá)產(chǎn)生生長(zhǎng)激素。已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因:A是抗鏈霉素基因,B是抗氨芐青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確的是( ) A.導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)粒一定為重組質(zhì)粒 B.DNA聚合酶是構(gòu)建該重組質(zhì)粒必需的工具酶 C.可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒 D.在含氨芐青霉素培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng),但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌 答案 D 解析 導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)粒不一定是重組質(zhì)粒,也可能是普通質(zhì)粒,A錯(cuò)誤;構(gòu)建重組質(zhì)粒需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶,B錯(cuò)誤;構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),由于目的基因的插入導(dǎo)致抗氨芐青霉素基因被破壞,因此導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能抗氨芐青霉素,即不可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒,C錯(cuò)誤;構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),由于目的基因的插入導(dǎo)致抗氨芐青霉素基因被破壞,但抗鏈霉素基因沒有被破環(huán),因此導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長(zhǎng),但在含氨芐青霉素培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng),D正確。 12.下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說法中正確的是( ) A.圖示過程是基因工程的核心步驟,所需的限制性核酸內(nèi)切酶均來自原核生物 B.圖示中構(gòu)建基因表達(dá)載體(即重組DNA分子)時(shí),需用到一種限制性核酸內(nèi)切酶 C.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的核糖核苷酸序列 D.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來 答案 D 解析 圖示表示基因表達(dá)載體(即重組DNA分子)的構(gòu)建過程,這是基因工程的核心步驟,所需的限制性核酸內(nèi)切酶一般來自原核生物,A錯(cuò)誤;此表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到EcoRⅠ、PstⅠ兩種限制性核酸內(nèi)切酶,B錯(cuò)誤;限制性核酸內(nèi)切酶具有特異性,即一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列并在特定的位點(diǎn)切割,C錯(cuò)誤;抗卡那霉素基因作為標(biāo)記基因,主要作用是篩選含有目的基因的受體細(xì)胞,D正確。 13.(2017諸暨中學(xué)統(tǒng)考)科學(xué)家將外源目的基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組,并在大腸桿菌中成功表達(dá)。下圖表示構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)步驟①和②中常用的工具酶是__________________和__________________。 (2)經(jīng)過①和②步驟后,有些質(zhì)粒上的____________________基因內(nèi)插入了外源目的基因,形成重組質(zhì)粒。 (3)步驟③是________________________的過程。為了促進(jìn)該過程,應(yīng)該用________處理大腸桿菌。 (4)步驟④是將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌接種到含有四環(huán)素的培養(yǎng)基A中培養(yǎng),目的是篩選________________________________。能在A中生長(zhǎng)的大腸桿菌有__________種。 (5)步驟⑤是用無菌牙簽挑取A上的單個(gè)菌落,分別接種到B(含氨芐青霉素和四環(huán)素)和C(含四環(huán)素)兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上。一段時(shí)間后,菌落的生長(zhǎng)狀況如上圖所示。含有目的基因的菌落位于(填“B”或“C”)________上,請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)位置上圈出來。 答案 (1)限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 (2)氨芐青霉素抗性 (3)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌 氯化鈣 (4)含四環(huán)素抗性基因的大腸桿菌 2 (5)C 如下圖所示 解析 (1)步驟①和②是將目的基因和質(zhì)粒用同種限制性核酸內(nèi)切酶進(jìn)行切割,得到相同的粘性末端,然后用DNA連接酶將二者連接起來,形成重組質(zhì)粒。 (2)質(zhì)粒上有氨芐青霉素抗性基因和四環(huán)素抗性基因,根據(jù)步驟①和②構(gòu)建的重組質(zhì)粒的圖像可知,部分質(zhì)粒的氨芐青霉素抗性基因中插入了目的基因。 (3)據(jù)題圖可知,步驟③是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞大腸桿菌中;用氯化鈣處理可增加大腸桿菌細(xì)胞壁的通透性,增強(qiáng)其對(duì)重組質(zhì)粒的吸收能力。 (4)由于質(zhì)粒上具有四環(huán)素抗性基因,且未被目的基因插入,因此,凡是導(dǎo)入質(zhì)粒的大腸桿菌均對(duì)四環(huán)素具有抗性,可以存活,沒有導(dǎo)入質(zhì)粒的不能存活,于是可以篩選出含四環(huán)素抗性基因的大腸桿菌;能夠在A上生長(zhǎng)的大腸桿菌有2種,分別是導(dǎo)入空白質(zhì)粒的大腸桿菌和導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌。 (5)目的基因的插入破壞了氨芐青霉素抗性基因,因此含有目的基因的大腸桿菌無法在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基B上存活,但能在C上存活,其所在位置即為B中未長(zhǎng)出而C中長(zhǎng)出菌落的位置。 14.(2016浙江名校協(xié)作體聯(lián)考節(jié)選)科研人員通過基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)。如圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖,請(qǐng)分析回答: (1)基因工程的核心是__________________,鐵結(jié)合蛋白基因被稱為________基因。 (2)為篩選出含重組Ti質(zhì)粒的愈傷組織,應(yīng)在培養(yǎng)基2中添加適量的________,圖中由開花后水稻未成熟的胚轉(zhuǎn)變?yōu)橛鷤M織的過程為__________。 (3)檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻__________________。 答案 (1)形成重組DNA分子(構(gòu)建重組載體或構(gòu)建重組DNA分子) 目的 (2)潮霉素 脫分化 (3)種子中的鐵含量(寫出鐵含量即可) 解析 (1)基因工程的核心是構(gòu)建重組DNA分子,圖示中鐵結(jié)合蛋白基因是目的基因。(2)質(zhì)粒上存在潮霉素抗性基因,應(yīng)在培養(yǎng)基2中添加適量的潮霉素,導(dǎo)入重組DNA分子(或普通質(zhì)粒)的愈傷組織才能在培養(yǎng)基上存活;由開花后水稻未成熟的胚轉(zhuǎn)變?yōu)橛鷤M織的過程為脫分化。(3)本實(shí)驗(yàn)中,目的基因?yàn)殍F結(jié)合蛋白基因,若轉(zhuǎn)基因技術(shù)操作成功,則大米內(nèi)鐵含量大大增加,因此檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻種子中的鐵含量。 [自助加餐] 15.藍(lán)細(xì)菌擬核DNA上有控制葉綠素合成的chlL基因。某科學(xué)家通過構(gòu)建該種生物缺失chlL基因的變異株細(xì)胞,以研究chlL基因?qū)θ~綠素合成的控制,技術(shù)路線如下圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.①②過程應(yīng)使用不同的限制性核酸內(nèi)切酶 B.①②過程都要使用DNA連接酶 C.終止密碼子是重組DNA分子的重要組成部分 D.若操作成功,可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株 答案 C 解析 限制性核酸內(nèi)切酶有特異性,①②過程要切割的DNA序列不同,故應(yīng)使用不同的限制性核酸內(nèi)切酶;DNA連接酶的作用是連接被切開的磷酸二酯鍵,使chlL基因、紅霉素抗性基因與質(zhì)粒結(jié)合;重組DNA分子由目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等組成,終止密碼子是mRNA上密碼子的一種,表示一次翻譯的結(jié)束;變異株中chlL基因被重組基因替換,重組基因中有紅霉素抗性基因,故可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株。 16.為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。 下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟环氖? ) A.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoR Ⅰ和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒 B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰?xì)胞 C.在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞 D.用分子雜交技術(shù)檢測(cè)C基因是否整合到菊花染色體上 答案 C 解析 在構(gòu)建重組DNA分子時(shí),為保證目的基因與載體的連接,需要用同種限制性核酸內(nèi)切酶進(jìn)行切割,才能產(chǎn)生相同的粘性末端,然后通過DNA連接酶進(jìn)行連接,圖中目的基因的兩端和啟動(dòng)子與終止子之間都有限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ的切割位點(diǎn),所以選用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ切割目的基因和載體,A項(xiàng)正確;菊花為雙子葉植物,將目的基因?qū)腚p子葉植物細(xì)胞的常用方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,B項(xiàng)正確;圖2重組質(zhì)粒中的抗性基因?yàn)槌泵顾乜剐曰?,?yīng)該在培養(yǎng)基中添加潮霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞,C項(xiàng)錯(cuò)誤;要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,常用DNA分子雜交技術(shù),D項(xiàng)正確。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中生物 第一章 基因工程 第2課時(shí) 基因工程的原理和技術(shù)學(xué)案 浙科版選修3 2018 2019 學(xué)年 高中生物 課時(shí) 原理 技術(shù) 浙科版 選修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5444069.html