九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第五課 少年的擔當 第1框 走向世界大舞臺同步練習(含解析) 新人教版.doc
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走向世界大舞臺 一、比較與選擇 ▲單項選擇(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的) 1.隨著科技的發(fā)展、網絡的普及,我們與豐富多彩的世界聯(lián)系越來越緊密,越來越多的中學生也開始走向世界,關注世界。走向世界的形式多種多樣,下列不屬于走向世界的是( ) A.小玲向外國網友介紹家鄉(xiāng)的風土人情 B.小芳邀請外國同學放學到家里來做客 C.小陽宅在家里上網玩流行的網絡游戲 D.小斌利用假期與父母一起去國外旅游 2.中國人待客時,“略備薄酒”的自謙,可能被外國人誤解為“怠慢客人”;西方人聚餐各付各的賬,往往被東方人認為吝嗇小氣。我們在與不同文化背景中的人交往時,往往會產生誤解、鬧笑話。這就要求我們在交往中( ) A.堅持己見,相互嘲笑 B.相互理解,彼此尊重 C.加強溝通,實現(xiàn)同化 D.封閉自我,拒絕交往 3.2017年12月5日,河北塞罕壩林場建設者榮獲聯(lián)合國環(huán)保最高獎項“地球衛(wèi)士獎”,在“地球衛(wèi)士獎”全部6個獎項中,來自中國的機構與個人獲得了3個獎項。下列觀點正確的是( ) A.我們要從普通的事做起,為世界進步作貢獻 B.只有獲得巨大成功,才是為人類發(fā)展作貢獻 C.我們都是普通的一員,只要管好自己就可以 D.世界那么大,人口那么多,他們作貢獻即可 4.當今世界,國際競爭日益激烈,其實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。面對世界競爭的發(fā)展趨勢,中學生要培養(yǎng)( ) A.觀察能力 B.人文底蘊 C.道德素質 D.創(chuàng)新精神 ▲多項選擇(下列每小題的四個選項中,至少有兩項是符合題意的) 5.在父母的引領下,我們開啟了認識世界的第一扇窗,邁出了走向探索世界的第一道門。隨著年齡的不斷增長,我們逐漸融入社會,走向更廣闊的世界。走向世界的過程中,我們( ) A.會看到中國經濟科技遠遠落后于其他國家 B.會經歷越來越多的事,遇見越來越多的人 C.會與世界各地不同國家種族的人發(fā)生沖突 D.要珍視每一次的交往,努力建立協(xié)作關系 6.世界是多彩的,走向世界的形式是多樣的。我們要學會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景中的人交往。要走向世界,必須做到( ) A.學會關愛,相互理解,贏得尊重 B.勤于溝通,真誠合作,更加理性 C.不斷歷練,完善自我,承擔責任 D.珍視交往,彼此協(xié)作,關注自我 7.諾貝爾生理學獎是中國醫(yī)學界迄今為止獲得的最高獎項。作為獲獎者,中國女醫(yī)藥學家屠呦呦在沒有先進實驗設備、科研條件艱苦的情況下,經歷了190次失敗之后終于成功提煉出青蒿素。青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率,青蒿素問世40多年來,共使超過600萬人逃離瘧疾魔掌。屠呦呦發(fā)明青蒿素的行為說明( ) A.個人與豐富多彩的世界緊密相連,始終與世界同呼吸、共命運 B.只有科學家才能通過自己的發(fā)明創(chuàng)造為人類社會的進步作貢獻 C.我們都是世界中的一員,所做的事都可能對世界發(fā)展產生影響 D.我們要通過自身努力,為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量 8.當今世界,經濟全球化、世界多極化、社會信息化、文化多樣化,人類面臨著各種機遇與挑戰(zhàn)。青少年要抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),就要( ) A.著眼未來,不斷提升個人素養(yǎng) B.豐富知識,不斷增強人文底蘊 C.掌握方法,增強自己的責任感 D.參與實踐,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力 二、辨別與分析 9.互聯(lián)網在增加社會生活便捷性的同時,也把人限制在電腦面前,限制在固定的處所之中,由此就出現(xiàn)了“宅男宅女”現(xiàn)象。 三、觀察與思考 10.改革開放40年來,中國已經成為世界第二大經濟體、第一大工業(yè)國、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國。 40年來,中國人民始終敞開胸襟、擁抱世界,積極作出了中國貢獻。中國在對外開放中展現(xiàn)大國擔當,從引進來到走出去,從加入世界貿易組織到共建“一帶一路”,為應對亞洲和國際金融危機作出重大貢獻,連續(xù)多年對世界經濟增長貢獻率超過30%,成為世界經濟增長的主要穩(wěn)定器和動力源,促進了人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。 閱讀上述材料,運用相關知識,思考下列問題: (1)結合所學知識,分享你從材料中獲取的信息。 (2)面對世界開放的發(fā)展趨勢,中學生也要敞開胸襟、走向世界。你準備怎樣做? 11.材料一 2018年4月5日,中國駐黎巴嫩使館工作人員、第16批赴黎巴嫩維和部隊官兵代表來到黎南部西亞姆村,祭奠犧牲在此地的中國軍事觀察員杜照宇烈士。2006年7月25日晚,杜照宇在執(zhí)行任務時,所在的觀察哨所突然遭到以軍轟炸,包括杜照宇在內的4名聯(lián)合國軍事觀察員不幸犧牲。 材料二 “我眼中的世界” 閱讀上述材料,運用相關知識,思考下列問題: (1)有人說:“中國和黎巴嫩遠隔萬里,去那么遠又那么危險的地方‘維和’,真是自討苦吃?!蹦阗澩@種觀點嗎?為什么? (2)“我眼中的世界”具有哪些特點? (3)為適應世界發(fā)展趨勢要求,我們應怎樣全面提升個人素養(yǎng)? (4)你打算怎樣為世界的發(fā)展作出自己的貢獻? 三、活動與探索 12.2018年4月10日,習近平主席在博鰲亞洲論壇xx年年會開幕式上發(fā)表了題為《開放共創(chuàng)繁榮 創(chuàng)新引領未來》的主旨演講?!爸袊母镩_放必然成功”“妄自尊大或獨善其身只能四處碰壁”“中國開放的大門只會越開越大”。 某班同學準備召開一次以“我與世界共成長,我為世界添光彩”為主題的活動,請你參與并完成如下任務: (1)請你為本次班會設計兩種活動形式。 (2)請你列舉中國公民為世界作貢獻的實例。(兩個即可) (3)走向世界,對我們青少年提出了怎樣的要求? 詳解詳析 1.C [解析] 本題考查走向世界的形式。世界是多彩的,我們走向世界的形式是多種多樣的,可以同外國網友交流、邀請外國友人做客、也可以去國外旅游,A、B、D都是走向世界的形式,不符合題意。故選C。 2.B [解析] 本題考查在世界交往中的要求。我們在交往中探索世界,彼此守護,共同成長。我們要學會關愛,相互理解,彼此尊重。B觀點正確;A、C、D觀點都是片面的,錯誤。故選B。 3.A [解析] 本題考查我為世界添光彩。作為普通的世界一員,塞罕壩建設者用自己最普通的行為為世界環(huán)保事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻,A觀點正確,符合題意;B、C、D觀點都過于絕對,錯誤。故選A。 4.D [解析] 本題考查創(chuàng)新。國際競爭主要是科技的競爭,這就需要我們培養(yǎng)創(chuàng)新精神,才能為我國科技發(fā)展作貢獻,適應社會發(fā)展趨勢,D符合題意;A、B、C與材料無關,排除。故選D。 5.BD [解析] 本題考查走向世界的表現(xiàn)。B、D觀點正確;A、C觀點片面,錯誤。故選BD。 6.ABC [解析] 本題考查走向世界的要求。A、B、C觀點正確;D的“關注自我”觀點錯誤。故選ABC。 7.ACD [解析] 本題考查我為世界添光彩。屠呦呦通過自己的發(fā)明為全人類作出了巨大貢獻, A、C、D觀點正確;B觀點過于絕對,錯誤。故選ACD。 8.ABCD 9.[解析] 首先判斷觀點,然后回答理由。本題旨在考查學生對基礎知識的掌握情況,落實情感態(tài)度和價值觀目標,難度值中等。本題可以從宅在家里的利與弊、與世界交往的形式、走向世界的積極作用、中學生應順應世界發(fā)展潮流的做法四方面回答。 [答案] ①隨著互聯(lián)網的發(fā)展,越來越多的人喜歡宅在家里,通過網絡了解世界。這是了解世界的一種形式,但是這樣做不利于人與人之間的交流,不利于鍛煉交往能力,不利于結交朋友。②世界是多彩的,我們走向世界的形式也是多種多樣的,宅在家里利用網絡與世界交往也是一種方式,但我們要走出家門,走向世界,多途徑了解世界。③我們在交往中探索世界,彼此守護,共同成長。我們學會關愛,相互理解,贏得尊重,獲得成長的力量;面對困難時,我們勤于溝通,真誠合作,更加理性、智慧地解決問題;我們一路歷練、成熟,不斷自我更新,逐漸為國家乃至世界承擔更多的責任。④作為中學生,我們要適應世界發(fā)展趨勢要求,全面提升個人素養(yǎng):不斷豐富知識儲備,增強人文底蘊;樹立科學精神,掌握科學思維方法;增強社會責任感,學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象,積極參與社會實踐活動,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。 10.[解析] 第(1)問考查學生分析材料的能力??梢詮闹袊膰H地位和作用回答。第(2)問考查中學生的做法,屬于教材識記知識點,結合教材內容回答即可。 [答案] (1)①中國對世界的經濟發(fā)展起到巨大的推動作用。②中國在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用。③中國在國際事務中的影響力不斷增大,成為國際舞臺上的一支重要力量。 (2)作為中學生,我們要著眼未來,適應世界發(fā)展趨勢要求,全面提升個人素養(yǎng):不斷豐富知識儲備,增強人文底蘊;樹立科學精神,掌握科學思維方法;增強社會責任感,學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象,積極參與社會實踐活動,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。 11.(1)不贊同。因為:①我們與豐富多彩的世界緊密相連,始終與這個世界彼此互動,同呼吸,共命運。這是一個緊密聯(lián)系的世界。②現(xiàn)代交通、通信、貿易把全球各地的國家、人們聯(lián)系在一起,彼此影響,休戚相關。③追求和平日益成為世界人民的共同愿望。④實現(xiàn)和平需要每個人的努力,我們應主動承擔維護世界和平的責任,為維護世界和平作出貢獻。⑤打造人類命運共同體,需要各國人民相互信任、守望相助和共同擔當?shù)取? (2)科技飛速發(fā)展、全球化程度日益加深和信息化水平不斷提高。 (3)①不斷豐富知識儲備,增強人文底蘊。②樹立科學精神,掌握科學思維方法。③增強社會責任感,學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象,積極參與社會實踐活動,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。 (4)①從普通的事做起,通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。②適應世界發(fā)展趨勢要求,全面提升個人素養(yǎng)。 12.[解析] 第(1)問考查活動形式,學生根據(jù)學校常見活動形式列舉即可。第(2)問考查為世界發(fā)展作貢獻的中國公民,學生可以結合時政資料從不同的角度列舉。第(3)問考查青少年的做法,屬于教材識記知識點,根據(jù)教材回答即可。 [答案] (1)主題班會、演講比賽、征文比賽等。 (2)為維護世界和平犧牲的維和英雄申亮亮;發(fā)明青蒿素,為世界醫(yī)藥事業(yè)作出貢獻的女科學家屠呦呦;為解決世界糧食問題作出巨大貢獻的“雜交水稻之父”袁隆平;等等。 (3)我們在交往中探索世界,彼此守護,共同成長。我們學會關愛,相互理解,贏得尊重,獲得成長的力量;面對困難時,我們勤于溝通,真誠合作,更加理性、智慧地解決問題;我們一路歷練、成熟,不斷自我更新,逐漸為國家乃至世界承擔更多的責任。- 配套講稿:
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