九年級美術(shù)上冊 美術(shù)與環(huán)境 第3課《人物的千姿百態(tài)》教案3 贛美版.doc
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人物的千姿百態(tài) 授課班級: 【教材分析】人物的動態(tài)是具有美感的,舉手投足之間表現(xiàn)著韻律及節(jié)奏。 【教學(xué)目標】 1、 知識與技能:讓學(xué)生了解速寫的概念和意義,并通過直觀教學(xué)了解速寫的基本技法,能表現(xiàn)簡單的人物速寫。 2、過程與方法:通過概念、圖片、視頻等了解人物速寫的相關(guān)知識。 3、情感態(tài)度與價值現(xiàn):培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能,拓展學(xué)生對繪畫的了解。 【教學(xué)重點】速寫的相關(guān)概念和表現(xiàn)形式 【教學(xué)難點】學(xué)生對畫面的整體把握。 【教學(xué)方法】直觀教學(xué)法 啟發(fā)式教學(xué)法 舉例法 【教學(xué)過程】 1、 導(dǎo)入新課:通過視頻和書本欣賞速寫作品: 1、 《少女》(鉛筆速寫)18世紀 埃貢.席勒(德國) 2、 《敲鼓的人》(毛筆速寫)20世紀 葉淺予 3、 《刀郎舞》(毛筆速寫)20世紀 4、 《冥想者》(鉛筆速寫)20世紀 文森特.梵高(荷蘭) 學(xué)生分析討論:分析速寫的基本特征,然后導(dǎo)入新課《人物的千姿百態(tài)》 2、 新課內(nèi)容: 速寫的概念:速寫是一種快速的寫生方法,它屬于素描的范疇,同素描一樣,不但是藝術(shù)造型的基礎(chǔ),也是一種獨立的藝術(shù)形式,是畫家,藝術(shù)創(chuàng)造者在創(chuàng)作前的準備階段和對生活的記錄。 (1) 速寫的意義: 1.它能夠培養(yǎng)我們敏銳的觀察能力和對繪畫的創(chuàng)作能力。 2.能提高我們對物體形象的記憶能力和默寫能力。 3.能為我們創(chuàng)作,繪畫收集大量的材料。 (2) 速寫的常用工具:鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆。 (3) 速寫的基礎(chǔ)知識: 1、 “立七坐五盤(蹲)三半”。即人體的比例是以頭的高度為基準,正常站姿為7—7.5個頭高;坐姿為5—5.5個頭高;蹲或盤腿坐有3—3.5個頭高。 2、 衣服與人體的關(guān)系:一般來說,貼體的部分為實處,遠離身體的部分為虛處。衣紋一般出現(xiàn)在關(guān)節(jié)歪曲處,是由于運動時衣服牽拉所引起的。 3、 不同年齡人物比例關(guān)系:女性身高一般比男性矮,四肢稍短,肩窄臀寬;男性肩寬臀窄,呈倒三角形。兒童身材特點是頭大身體短,全身約為4個頭長。老人因為腰背歪曲,身高則少于7個頭長。 4、 人體運動規(guī)律和重心:(通過圖片直觀講解)人體在發(fā)生扭轉(zhuǎn)時,要保持身體的平衡。人體的重心是人體重量的中心,是支撐人體的關(guān)鍵,在兩足之間或一足上。 5、 速寫的主要表現(xiàn)技法: (1) 線描表現(xiàn)。 (2) 明暗表現(xiàn)。 (3) 線面結(jié)合表現(xiàn)。 一、 課堂練習(xí):臨摹一幅速寫作品,了解速寫的表現(xiàn)方法,主要對畫面的整體把握。 二、 課堂小結(jié):學(xué)生作業(yè)中存在的問題和好的方面。 教學(xué)反思: 人物的千姿百態(tài) 授課時間: 授課教師: 授課班級: 【教學(xué)目標】通過教學(xué)讓學(xué)生掌握速寫的基本方法和步驟,并嘗試獨立完成速寫作品,提高學(xué)生對速寫的認識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。 【教學(xué)重點】速寫的方法步驟。 【教學(xué)難點】學(xué)生對人物比例和動態(tài)大體把握。 【教學(xué)方法】演示法 討論法 啟發(fā)式教學(xué)法 【教學(xué)過程】 1、 新課導(dǎo)入:觀看速寫教程視頻,讓學(xué)生直觀的感受畫速寫的基本方法。 二、復(fù)習(xí)鞏固:速寫的主要表現(xiàn)技法: (1)線描表現(xiàn)。 (2)明暗表現(xiàn)。 (3)線面結(jié)合表現(xiàn)。 三、新課內(nèi)容: (一)人物速寫各部位的畫法(通過視頻直觀教學(xué)): 1、衣紋的畫法,注意取舍和概括,不能面面俱到,主要把轉(zhuǎn)折處的衣紋變表現(xiàn)出來,能表現(xiàn)出手臂的動態(tài)即可。 2、手部的畫法:注意手部和身高的比例,以及手部的姿勢,注意手部的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)。 3、腳部的畫法:腳部的長度和整體比例很重要,要注意整體觀察,準確把握好腳部的比例和結(jié)構(gòu)。 4、頭部的畫法:頭部是人物速寫中的重點表現(xiàn)部分,相對其他部位來說,表現(xiàn)時盡量詳細些,但也不能像素描頭像那么細致,注意頭部的透視規(guī)律和面部表情和五官表現(xiàn)都很重要,要學(xué)會整體觀察整體表現(xiàn),盡量把人物形象生動地描繪出來。 (二)速寫的方法步驟: 1、先用較淺的線條感慨出基本形,把握住比例動態(tài)。 2、用肯定的線條畫出輪廓,注意結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折處。 3、深入刻畫細節(jié)部分,使畫面相對完整。 (三)學(xué)生作業(yè)欣賞: 1、《大掃除》 2、《校園足球賽》 3、《放學(xué)》 4、《課堂》 5、《畫畫的女孩》 四、課堂練習(xí): 根據(jù)教師給出的圖片,請同學(xué)們用學(xué)過的知識自己完成一幅速寫作品,注意人體比例協(xié)調(diào),人物姿態(tài)自然,重心穩(wěn)定。 五、作業(yè)點評:學(xué)生作業(yè)中好的方面和存在的問題。 六、拓展提升:利用所學(xué)知識,在課余時間嘗試以同學(xué)為對象自己練習(xí)人物速寫。 【教學(xué)反思】- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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