2019屆高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專(zhuān)題一 力與運(yùn)動(dòng)學(xué)案.doc
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專(zhuān)題一 第一講物體平衡與直線運(yùn)動(dòng) 考點(diǎn)一 靜態(tài)平衡問(wèn)題 1.[考查單個(gè)物體的平衡問(wèn)題] 張鵬同學(xué)在家?guī)蛬寢屜赐暌路?,掛在如圖所示的晾衣架上晾曬,A、B為豎直墻壁上等高的兩點(diǎn),AO、BO為長(zhǎng)度相等的兩根輕繩,CO為一根輕桿。轉(zhuǎn)軸C在AB中點(diǎn)D的正下方,AOB在同一水平面上?!螦OB=60,∠DOC=30,衣服質(zhì)量為m。下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.CO桿所受的壓力大小為mg B.CO桿所受的壓力大小為mg C.AO繩所受的拉力大小為mg D.BO繩所受的拉力大小為mg 解析:選D 設(shè)繩AO和繩BO拉力的合力為F,以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象,O點(diǎn)受到向下的拉力mg、桿的支持力F2和繩AO與繩BO拉力的合力F,作出力的示意圖,如圖甲所示, 根據(jù)平衡條件得:F=mgtan 60=mg;F2==2mg。將F分解,如圖乙所示,設(shè)AO所受拉力的大小為F1,因?yàn)椤螦OB=60,根據(jù)幾何知識(shí)得:F1=F=mg,所以繩AO和BO所受到的拉力大小為mg,而桿OC所受到的壓力大小等于2mg;故D正確。 2.[考查多個(gè)物體的平衡問(wèn)題] [多選]如圖所示,水平桌面上有三個(gè)相同的物體a、b、c疊放在一起,a的左端通過(guò)一根輕繩與質(zhì)量為m=3 kg的小球相連,半球形器皿中的輕繩與水平方向的夾角為60,小球靜止在光滑的半球形器皿中,水平向右的拉力F=10 N 作用在b上,三個(gè)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)。g取10 m/s2,下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.輕繩對(duì)物體a的拉力大小為10 N B.物體c受到向右的靜摩擦力 C.桌面對(duì)物體a的靜摩擦力方向水平向左 D.物體b受到一個(gè)摩擦力,方向水平向左 解析:選AD 對(duì)小球由平衡條件得2Tsin 60=mg,代入數(shù)據(jù)解得輕繩的拉力T=10 N,選項(xiàng)A正確;因?yàn)檩p繩的拉力T=10 N>F=10 N,因此對(duì)a、b、c三個(gè)物體組成的整體分析可知,桌面對(duì)物體a的靜摩擦力方向水平向右,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;物體c處于平衡狀態(tài),既不受拉力也不受摩擦力,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;c對(duì)b沒(méi)有摩擦力,而b處于平衡狀態(tài),由于水平拉力F=10 N作用在b上,因此由平衡條件知,b受到方向水平向左、大小為10 N的靜摩擦力,選項(xiàng)D正確。 考點(diǎn)二 動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題 3.[考查用圖解法分析動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題] 質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動(dòng)繩的中點(diǎn)O,如圖所示。用T表示繩 OA段拉力的大小,在O點(diǎn)向左移動(dòng)的過(guò)程中( ) A.F逐漸變大,T逐漸變大 B.F逐漸變大,T逐漸變小 C.F逐漸變小,T逐漸變大 D.F逐漸變小,T逐漸變小 解析:選A 以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象,受力如圖所示,當(dāng)用水平向左的力緩慢拉動(dòng)O點(diǎn)時(shí),繩OA與豎直方向的夾角變大,由共點(diǎn)力的平衡條件知F逐漸變大,T逐漸變大,選項(xiàng)A正確。 4.[考查用相似三角形法分析動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題] [多選]如圖所示,質(zhì)量均為m的小球A、B用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連,B球用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩懸于O點(diǎn),A球固定在O點(diǎn)正下方,當(dāng)小球B平衡時(shí),繩子所受的拉力為FT1,彈簧的彈力為F1;現(xiàn)把A、B間的彈簧換成原長(zhǎng)相同但勁度系數(shù)為k2(k2>k1)的另一輕彈簧,在其他條件不變的情況下仍使系統(tǒng)平衡,此時(shí)繩子所受的拉力為FT2,彈簧的彈力為F2,則下列關(guān)于FT1與FT2、F1與F2大小之間的關(guān)系,正確的是 ( ) A.FT1>FT2 B.FT1=FT2 C.F1<F2 D.F1=F2 解析:選BC 小球B受重力mg、繩子拉力FT和彈簧彈力F三個(gè)力而平衡,平移FT、F構(gòu)成矢量三角形如圖所示,由圖可以看出,力的矢量三角形總是與幾何三角形OAB相似,因此有==,其中OA、L保持不變,因此繩子的拉力FT大小保持不變,A錯(cuò)誤、B正確;當(dāng)彈簧的勁度系數(shù)k增大時(shí),彈簧的壓縮量減小,A、B間距離增大,因此對(duì)應(yīng)的力F增大,C正確、D錯(cuò)誤。 考點(diǎn)三 勻變速直線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題 5.[考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律及圖像問(wèn)題] [多選] 為檢測(cè)某新能源動(dòng)力車(chē)的剎車(chē)性能,如圖所示是一次在平直公路上實(shí)驗(yàn)時(shí),新能源動(dòng)力車(chē)整個(gè)剎車(chē)過(guò)程中位移與速度平方之間的關(guān)系圖像,下列說(shuō)法正確的是( ) A.新能源動(dòng)力車(chē)的初速度為20 m/s B.剎車(chē)過(guò)程新能源動(dòng)力車(chē)的加速度大小為5 m/s2 C.剎車(chē)過(guò)程持續(xù)的時(shí)間為10 s D.剎車(chē)過(guò)程經(jīng)過(guò)6 s時(shí)新能源動(dòng)力車(chē)的位移為30 m 解析:選AB 根據(jù)0-v2=2ax得:=-,可知=,解得剎車(chē)過(guò)程中加速度大小a=5 m/s2,由題圖可知,新能源動(dòng)力車(chē)的初速度為v02=400 m2/s2,則v0=20 m/s,故A、B正確;則剎車(chē)過(guò)程持續(xù)的時(shí)間t== s=4 s,故C錯(cuò)誤;剎車(chē)過(guò)程中6 s內(nèi)的位移等于4 s內(nèi)的位移,則x== m=40 m,故D錯(cuò)誤。 6.[考查用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題] 一輛車(chē)廂長(zhǎng)為4 m的卡車(chē)沿水平路面行駛,在車(chē)廂正中央沿行駛方向放置一根長(zhǎng)2 m、質(zhì)量均勻的細(xì)鋼管,鋼管與車(chē)廂水平底板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3,重力加速度g取10 m/s2。 (1)若卡車(chē)以18 m/s的速度勻速行駛,為了使車(chē)廂前擋板不被撞擊,求剎車(chē)時(shí)加速度的最大值? (2)若車(chē)廂無(wú)后擋板,卡車(chē)從靜止開(kāi)始勻加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為4 m/s2,則經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間鋼管開(kāi)始翻落? 解析:(1)若車(chē)廂前擋板恰好不被撞擊,則卡車(chē)在剎車(chē)過(guò)程中的位移大小x1= 對(duì)鋼管有μmg=ma2, 解得鋼管的加速度大小a2=μg=3 m/s2 鋼管的位移大小x2==54 m 又由運(yùn)動(dòng)關(guān)系可知x2-x1= 聯(lián)立以上各式可得am= m/s2≈3.06 m/s2。 (2)從卡車(chē)開(kāi)始加速到鋼管開(kāi)始翻落的過(guò)程中,卡車(chē)的位移x1′=at2 鋼管的位移x2′=a2t2 又由運(yùn)動(dòng)關(guān)系可得x1′-x2′=+, 聯(lián)立解得t=2 s。 答案:(1)3.06 m/s2 (2)2 s 考點(diǎn)四 動(dòng)力學(xué)兩類(lèi)基本問(wèn)題 7.[考查已知受力情況確定運(yùn)動(dòng)情況] 如圖所示,Oa、Ob是豎直平面內(nèi)兩根固定的光滑細(xì)桿,O、a、b、c位于同一圓周上,c為圓周的最高點(diǎn),a為最低點(diǎn),Ob經(jīng)過(guò)圓心。每根桿上都套著一個(gè)小滑環(huán),兩個(gè)滑環(huán)都從O點(diǎn)無(wú)初速釋放,用t1、t2分別表示滑環(huán)到達(dá)a、b所用的時(shí)間,則下列關(guān)系正確的是( ) A.t1=t2 B.t1<t2 C.t1>t2 D.無(wú)法確定 解析:選B 設(shè)Oa與豎直方向夾角為θ,則Ob與豎直方向夾角為2θ,由2Rcos θ=gcos θt12,2R=gcos 2θt22,比較可得t1<t2,故B正確。 8.[考查已知運(yùn)動(dòng)情況確定受力情況] 一個(gè)質(zhì)量為m=2 kg的物體在傾角θ=37粗糙的斜面上,在沿斜面向上的拉力作用下沿斜面向上運(yùn)動(dòng),物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,從t=0時(shí)刻開(kāi)始,物體運(yùn)動(dòng)的與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示(x為位移),g=10 m/s2,t=2 s時(shí)撤去拉力,sin 37=0.6,求: (1)拉力F的大??; (2)物體向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中距計(jì)時(shí)點(diǎn)的最大距離。 解析:(1)由勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式x=v0t+at2 得=v0+at 對(duì)照?qǐng)D線可知,圖線在縱軸截距表示初速度,圖線斜率表示a1,則有:v0=1 m/s,a1=2 m/s2 物體在斜面上在拉力F作用下向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,由牛頓第二定律得:F-mgsin 37-μmgcos 37=ma1 解得F=24 N。 (2)2秒末v=v0+a1t=5 m/s 0到2秒內(nèi):x1=v0t+a1t12=6 m 2秒后物體向上做勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度為 a2=gsin 37+μgcos 37=10 m/s2 2秒后沿斜面向上位移:x2==1.25 m 物體向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中距計(jì)時(shí)點(diǎn)的最大距離為 x=x1+x2=7.25 m。 答案:(1)24 N (2)7.25 m 考點(diǎn)五 動(dòng)力學(xué)中的綜合問(wèn)題 9.[考查傳送帶與運(yùn)動(dòng)圖像結(jié)合的問(wèn)題] 如圖甲所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行。初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開(kāi)始計(jì)時(shí),小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的vt圖像(以地面為參考系)如圖乙所示。已知v2>v1,則( ) A.t2時(shí)刻,小物塊離A處的距離達(dá)到最大 B.t2時(shí)刻,小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離最大 C.0~t2時(shí)間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左 D.0~t3時(shí)間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用 解析:選B 0~t1時(shí)間:滑動(dòng)摩擦力向右,物塊向左做勻減速運(yùn)動(dòng),t1時(shí)刻向左位移達(dá)到最大,即小物塊離A處的距離最大。t1~t2時(shí)間:滑動(dòng)摩擦力向右,物塊向右由靜止開(kāi)始先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。t2以后物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),摩擦力為零。t2時(shí)刻以后物塊相對(duì)傳送帶靜止,相對(duì)滑動(dòng)的距離最大,故B正確。 10.[考查動(dòng)力學(xué)中的臨界極值問(wèn)題] 如圖所示,木塊A、B靜止疊放在光滑水平面上,A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為2m,現(xiàn)施加水平力F拉B,A、B剛好不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),一起沿水平面運(yùn)動(dòng)。若改用水平力F′拉A,使A、B也保持相對(duì)靜止,一起沿水平面運(yùn)動(dòng),則F′不得超過(guò)( ) A.2F B. C.3F D. 解析:選B 力F拉物體B時(shí),A、B恰好不滑動(dòng),故A、B間的靜摩擦力達(dá)到最大值,對(duì)物體A受力分析,受重力mg、支持力N、向前的靜摩擦力fm,根據(jù)牛頓第二定律,有fm=ma?、?,對(duì)A、B整體受力分析,受重力3mg、支持力和拉力F,根據(jù)牛頓第二定律,有F=3ma?、?,由①②解得:fm=F。當(dāng)F′作用在物體A上時(shí),A、B恰好不滑動(dòng)時(shí),A、B間的靜摩擦力達(dá)到最大值,對(duì)物體A,有F′-fm=ma1?、?,對(duì)整體,有:F′=3ma1 ④,由上述各式聯(lián)立解得:F′=F,即F′的最大值是F,則使A、B也保持相對(duì)靜止,一起沿水平面運(yùn)動(dòng),則F′不得超過(guò)F,故B正確。 11.[考查含彈簧的連接體問(wèn)題] 如圖所示,物體A、B質(zhì)量均為m,疊放在輕質(zhì)彈簧上(彈簧下端固定于地面上,上端和物體拴接)。對(duì)A施加一豎直向下,大小為F的外力,使彈簧再壓縮一段距離(彈簧始終處于彈性限度內(nèi))后物體A、B處于平衡狀態(tài)。已知重力加速度為g,F(xiàn)>2mg?,F(xiàn)突然撤去外力F,設(shè)兩物體向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A、B間的相互作用力大小為FN,則下列關(guān)于FN的說(shuō)法正確的是( ) A.剛撤去外力F時(shí),F(xiàn)N= B.彈簧彈力等于F時(shí),F(xiàn)N= C.兩物體A、B在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)之前分離 D.彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)FN=mg 解析:選B 剛撤去外力F時(shí),由牛頓第二定律,對(duì)A、B組成的整體有F=2ma1,對(duì)物體A有FN-mg=ma1,聯(lián)立解得FN=+mg,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;彈簧彈力等于F時(shí),對(duì)A、B組成的整體有F-2mg=2ma2,對(duì)物體A有FN-mg=ma2,聯(lián)立解得FN=,選項(xiàng)B正確;當(dāng)A、B恰好分離時(shí),A、B間相互作用力為0,對(duì)A有mg=ma,a=g,B的加速度也為g,根據(jù)牛頓第二定律分析可知彈簧恰好恢復(fù)到原長(zhǎng),選項(xiàng)C、D錯(cuò)誤。 12.[考查多個(gè)物體組成的(繩)連接體問(wèn)題] 如圖所示的裝置叫做阿特伍德機(jī),是阿特伍德創(chuàng)造的一種著名力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。繩子兩端的物體下落(或上升)的加速度總是小于自由落體時(shí)的加速度g,同自由落體相比,下落相同的高度,所需要的時(shí)間更長(zhǎng),這使得實(shí)驗(yàn)者有足夠的時(shí)間從容地觀測(cè)、研究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。已知物體A、B的質(zhì)量相等均為M,物體C的質(zhì)量為m,輕繩與輕滑輪間的摩擦不計(jì),繩子不可伸長(zhǎng)。如果m=M,求: (1)物體B從靜止開(kāi)始下落一段距離所用的時(shí)間與其自由落體下落同樣的距離所用時(shí)間的比值; (2)系統(tǒng)由靜止釋放后,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體C對(duì)物體B的拉力。 解析:(1)設(shè)物體的加速度大小為a,繩子中的張力大小為F 對(duì)物體A:F-Mg=Ma 對(duì)物體B、C整體:(M+m)g-F=(M+m)a 解得:a=g 代入m=M得,a= 物體B從靜止開(kāi)始下落一段距離h歷時(shí)t,則h=at2 自由落體相同距離歷時(shí)t0,則h=gt02 解得:==3。 (2)設(shè)物體B對(duì)物體C的拉力為T(mén), 對(duì)物體C有mg-T=ma 解得:T=mg 由牛頓第三定律可知,物體C對(duì)物體B的拉力為mg,方向豎直向下。 答案:(1)3 (2)mg,方向豎直向下 釋疑5大考點(diǎn) 考點(diǎn)一 靜態(tài)平衡問(wèn)題 本考點(diǎn)是整個(gè)高中物理力學(xué)體系的基礎(chǔ),也有一定的難度,“難”表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是研究對(duì)象復(fù)雜,往往涉及多個(gè)物體(如診斷卷第2題);二是試題情景新穎,常與生活實(shí)際相聯(lián)系或是實(shí)際情景的抽象(如診斷卷第1題)。對(duì)于該類(lèi)問(wèn)題,關(guān)鍵是在準(zhǔn)確選定研究對(duì)象的前提下,靈活地利用合成法、分解法或正交分解法,必要時(shí)結(jié)合整體與隔離法分析問(wèn)題。建議對(duì)本考點(diǎn)自學(xué)為主。 (一)理清知識(shí)體系 (二)掌握解答平衡問(wèn)題的基本思路 (三)用好多力多體平衡的解題技法 1.物體受三力平衡時(shí),通??蓱?yīng)用合成法、分解法、解直角三角形法等求解,如診斷卷第1題,屬于空間力系問(wèn)題,O點(diǎn)受到的力不在同一平面,關(guān)鍵是將受力情況分成豎直和水平兩個(gè)平面研究。如果物體受到三個(gè)以上力的平衡問(wèn)題,通常采用正交分解法求解。 2.對(duì)于多個(gè)物體的平衡問(wèn)題,要正確選取研究對(duì)象,整體法和隔離法交替使用,如診斷卷第2題,判斷物體b所受的摩擦力時(shí)必須用隔離法,判斷桌面對(duì)物體a的靜摩擦力用整體法比較方便,求解時(shí)的易錯(cuò)點(diǎn)是忽略繩的拉力與F的大小關(guān)系,誤認(rèn)為桌面對(duì)物體a的靜摩擦力方向水平向左。 [題點(diǎn)全練] 1.(2018濟(jì)寧一模)如圖所示,質(zhì)量均為m的兩個(gè)小球A、B(可視為質(zhì)點(diǎn))固定在輕桿的兩端,將其放入光滑的半球形碗中,桿的長(zhǎng)度等于碗的半徑,當(dāng)桿與兩球組成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí),桿對(duì)小球A的作用力大小為( ) A.mg B.mg C.mg D.2mg 解析:選A 對(duì)小球A受力分析,桿對(duì)小球A的彈力FN水平向左,碗對(duì)球的彈力沿AO方向以及小球受豎直向下的重力,由平衡條件可知,tan 30=,解得FN=mgtan 30=mg,故A正確,B、C、D錯(cuò)誤。 2.(2019屆高三石家莊調(diào)研)飛艇常常用于執(zhí)行掃雷、空中預(yù)警、電子干擾等多項(xiàng)作戰(zhàn)任務(wù)。如圖所示為飛艇拖拽掃雷具掃除水雷的模擬圖。當(dāng)飛艇勻速飛行時(shí),繩子與豎直方向恒成θ角。已知掃雷具質(zhì)量為m,重力加速度為g,掃雷具所受浮力不能忽略,下列說(shuō)法正確的是( ) A.掃雷具受3個(gè)力作用 B.繩子拉力大小為 C.海水對(duì)掃雷具作用力的水平分力小于繩子拉力 D.繩子拉力一定大于mg 解析:選C 對(duì)掃雷具進(jìn)行受力分析,受到重力、浮力、拉力和水的水平方向的阻力,如圖所示,故A錯(cuò)誤;根據(jù)平衡條件,有: 豎直方向:F?。玊cos θ=mg 水平方向:f=Tsin θ 計(jì)算得出:T=,故B錯(cuò)誤;掃雷具受到海水的水平方向的阻力等于繩子拉力的水平分力,即小于繩子的拉力,而繩子拉力不一定大于mg,故C正確、D錯(cuò)誤。 3.(2018遼寧莊河模擬)如圖所示,一條細(xì)繩跨過(guò)定滑輪連接物體A、B,A懸掛起來(lái),B穿在一根豎直桿上,兩物體均靜止,繩與滑輪間的摩擦不計(jì),已知繩與豎直桿間的夾角為θ,物體A、B的質(zhì)量分別為mA、mB,則( ) A.mA>mB B.mA<mB C.桿對(duì)B的彈力大小為mAgsin θ D.桿對(duì)B的摩擦力大小為mAgcos θ 解析:選C 對(duì)物體A分析可知,繩子拉力T=mAg,再對(duì)物體B進(jìn)行受力分析可知,水平方向:Tsin θ=N,故桿對(duì)B的彈力大小為mAgsin θ,選項(xiàng)C正確;豎直方向:Tcos θ+f=mBg,因無(wú)法判斷摩擦力的方向,故無(wú)法判斷二者的質(zhì)量的大小,故選項(xiàng)A、B、D錯(cuò)誤。 考點(diǎn)二 動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題 動(dòng)態(tài)平衡是高考的??紗?wèn)題。物體在緩慢移動(dòng)過(guò)程中均處于平衡狀態(tài),但物體所受的某些力的大小和方向均發(fā)生變化,使結(jié)果出現(xiàn)一些不確定性,這是此類(lèi)問(wèn)題常失分的主要原因。針對(duì)此類(lèi)問(wèn)題,只要遵循正確的思維流程(見(jiàn)例1、例2),準(zhǔn)確分析各力特點(diǎn),合理選取解題方法,問(wèn)題便可迎刃而解。建議對(duì)本考點(diǎn)重點(diǎn)攻堅(jiān)。 (一)靈活選取方法——針對(duì)破解動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題 [多選](2017全國(guó)卷Ⅰ)如圖,柔軟輕繩ON的一端O固定,其中間某點(diǎn)M拴一重物,用手拉住繩的另一端N。初始時(shí),OM豎直且MN被拉直,OM與MN之間的夾角為α?,F(xiàn)將重物向右上方緩慢拉起,并保持夾角α不變。在OM由豎直被拉到水平的過(guò)程中( ) A.MN上的張力逐漸增大 B.MN上的張力先增大后減小 C.OM上的張力逐漸增大 D.OM上的張力先增大后減小 [思維流程] 方法一 圖解法 方法二 解析法(正弦定理) [答案] AD (二)突破一個(gè)難點(diǎn)——?jiǎng)討B(tài)平衡中的極值問(wèn)題 (2018九江聯(lián)考)將兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球a、b用細(xì)線相連后,再用細(xì)線懸掛于O點(diǎn),如圖所示。用力F拉小球b,使兩個(gè)小球都處于靜止?fàn)顟B(tài),且細(xì)線Oa與豎直方向的夾角保持θ=30,則F的最小值為( ) A.mg B.mg C.mg D.mg [思維流程] [答案] B [題點(diǎn)全練] 1.(2018河南南陽(yáng)一中模擬)如圖所示,半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上,光滑的小球P在水平外力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),P與圓心O的連線與水平面的夾角為θ,將力F在豎直面內(nèi)沿順時(shí)針?lè)较蚓徛剞D(zhuǎn)過(guò)90,框架與小球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)。在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( ) A.框架對(duì)小球的支持力先減小后增大 B.力F的最小值為mgcos θ C.地面對(duì)框架的摩擦力先減小后增大 D.框架對(duì)地面的壓力先增大后減小 解析:選B 以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析受力情況,作出受力示意圖,如圖所示。 根據(jù)幾何關(guān)系可知,當(dāng)F順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)至豎直向上之前,支持力N逐漸減小,F(xiàn)先減小后增大,當(dāng)F的方向沿圓的切線方向向上時(shí),F(xiàn)最小,此時(shí):F=mgcos θ,故A錯(cuò)誤,B正確;以框架與小球組成的整體為研究對(duì)象,整體受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用;由圖可知,F(xiàn)沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,F(xiàn)沿水平方向的分力逐漸減小,所以地面對(duì)框架的摩擦力始終在減小,故C錯(cuò)誤;F沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,F(xiàn)沿豎直方向的分力逐漸增大,所以地面對(duì)框架的支持力始終在減小,故D錯(cuò)誤。 2.[多選]如圖所示,某健身愛(ài)好者手拉著輕繩,在粗糙的水平地面上緩慢地移動(dòng),保持輕繩始終平行于地面。為了鍛煉自己的臂力和腿部力量,可以在O點(diǎn)懸掛不同的重物C,則( ) A.若健身者緩慢向右移動(dòng),繩OA拉力變大 B.若健身者緩慢向左移動(dòng),繩OB拉力變大 C.若健身者緩慢向右移動(dòng),繩OA、OB拉力的合力變大 D.若健身者緩慢向左移動(dòng),健身者與地面間的摩擦力變小 解析:選AD 設(shè)OA的拉力為FA,OB的拉力為FB,重物C的質(zhì)量為m,因O點(diǎn)始終處于平衡狀態(tài),根據(jù)平衡條件有:FAcos θ-mg=0,F(xiàn)Asin θ-FB=0,解得FA=,F(xiàn)B=mgtan θ,當(dāng)健身者緩慢向右移動(dòng)時(shí)θ角變大,則FA、FB均變大,故選項(xiàng)A正確;當(dāng)健身者緩慢向左移動(dòng)時(shí),θ角變小,則FA、FB均變小,因?yàn)榻∩碚咚艿哪Σ亮εcOB繩拉力FB相等,故健身者與地面間的摩擦力變小,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤,D正確;不論健身者朝哪個(gè)方向移動(dòng),繩OA、OB拉力的合力保持不變,大小等于重物C的重力mg,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。 3.(2018湖南十四校二次聯(lián)考)如圖所示,AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿,質(zhì)量不計(jì)的輕桿AB一端通過(guò)鉸鏈固定在A點(diǎn),另一端B懸掛一重為G的物體,且B端系有一根輕繩并繞過(guò)定滑輪C,用力F拉繩,開(kāi)始時(shí)∠BAC>90,現(xiàn)使∠BAC緩慢變小,直到桿AB接近豎直桿AC。此過(guò)程中( ) A.輕桿AB對(duì)B端的彈力大小不變 B.輕桿AB對(duì)B端的彈力先減小后增大 C.力F逐漸增大 D.力F先逐漸減小后逐漸增大 解析:選A 以B點(diǎn)為研究對(duì)象,分析受力情況:懸掛重物的繩的拉力T(等于重物重力G)、輕桿的支持力N和繩子的拉力F,作出力圖如圖。由平衡條件可知N和F的合力與T大小相等、方向相反,根據(jù)三角形相似可得==;又T=G,因桿的長(zhǎng)度不變,BC距離變短,故N大小保持不變,力F逐漸減小,則A正確,B、C、D錯(cuò)誤。 考點(diǎn)三 勻變速直線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題 本考點(diǎn)主要對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律及運(yùn)動(dòng)圖像進(jìn)行考查,其中圖像問(wèn)題上失分,主要是審題不仔細(xì)、知識(shí)遷移不夠靈活造成的;勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用上失分,主要是該考點(diǎn)與其他知識(shí)交匯點(diǎn)較多、試題情景取材常涉及生活實(shí)際問(wèn)題造成的。建議考生對(duì)本考點(diǎn)多加關(guān)注。 (一)“四類(lèi)”勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式要記牢 (二)“五種”常用解題方法運(yùn)用好 (三)運(yùn)動(dòng)圖像問(wèn)題“四點(diǎn)提醒”不可少 1.對(duì)于xt圖像,圖線在縱軸上的截距表示t=0時(shí)物體的位置;對(duì)于vt和at圖像,圖線在縱軸上的截距并不表示t=0時(shí)物體的位置。 2.在vt圖像中,兩條圖線的交點(diǎn)不表示兩物體相遇,而是表示兩者速度相同。 3.vt圖像中兩條圖線在軸上的截距不同,不少同學(xué)誤認(rèn)為兩物體的初始位置不同,位置是否相同應(yīng)根據(jù)題中條件確定。 4.對(duì)于非常規(guī)圖像,不要想當(dāng)然的猜測(cè)圖線的物理意義,要結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和圖像,找出函數(shù)表達(dá)式,進(jìn)而確定斜率、截距等意義,如診斷卷第5題,根據(jù)0-v2=2ax得,圖線的斜率為=-,還要注意剎車(chē)過(guò)程速度減為零后不再運(yùn)動(dòng)。 [題點(diǎn)全練] 1.(2018四川雅安三診)甲、乙兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng),其位移—時(shí)間圖像如圖所示,由圖像可知( ) A.甲比乙運(yùn)動(dòng)得快 B.乙開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),兩物體相距20 m C.在前25 s內(nèi),兩物體距離先增大后減小 D.在前25 s內(nèi),兩物體位移大小相等 解析:選C 位移時(shí)間圖像的斜率等于速度,斜率越大,速度越大,甲比乙運(yùn)動(dòng)得慢,故A錯(cuò)誤;由題圖知:乙從原點(diǎn)出發(fā),乙開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),甲的位置坐標(biāo)大于20 m,則兩物體相距大于20 m,故B錯(cuò)誤;在0~10 s這段時(shí)間內(nèi),乙靜止在原點(diǎn),甲沿正向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則兩物體間的距離逐漸增大,在10~25 s這段時(shí)間內(nèi),甲的運(yùn)動(dòng)速率小于乙的運(yùn)動(dòng)速率,甲在乙的前方,則兩者距離逐漸減小,故C正確;在前25 s內(nèi),甲的位移為x1=(40-20)m=20 m,乙的位移為x2=(40-0)m=40 m, 故D錯(cuò)誤。 2.[多選](2018全國(guó)卷Ⅱ)甲、乙兩汽車(chē)在同一條平直公路上同向運(yùn)動(dòng),其速度—時(shí)間圖像分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車(chē)在t2時(shí)刻并排行駛。下列說(shuō)法正確的是( ) A.兩車(chē)在t1時(shí)刻也并排行駛 B.在t1時(shí)刻甲車(chē)在后,乙車(chē)在前 C.甲車(chē)的加速度大小先增大后減小 D.乙車(chē)的加速度大小先減小后增大 解析:選BD t1~t2時(shí)間內(nèi),v甲>v乙,t2時(shí)刻相遇,則t1時(shí)刻甲車(chē)在乙車(chē)的后面,故A錯(cuò)誤、B正確。由圖像的斜率知,甲、乙兩車(chē)的加速度大小均先減小后增大,故C錯(cuò)誤、D正確。 3.(2017全國(guó)卷Ⅱ)為提高冰球運(yùn)動(dòng)員的加速能力,教練員在冰面上與起跑線相距s0和s1(s1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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