《七年級音樂上冊 第4單元《火車》教案 花城版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級音樂上冊 第4單元《火車》教案 花城版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第4單元《火車》 1教學(xué)目標(biāo) 1、通過欣賞當(dāng)代以“火車”為題材的音樂作品,讓學(xué)生感受新世紀(jì)新時代的火車形象,從而聯(lián)想到祖國日新月異的變化,樹立熱愛祖國,熱愛生活,隨著時代前進(jìn)的步伐勇往直前的精神。 2、熟悉管弦樂曲《火車》主題所表現(xiàn)的內(nèi)容。 3、通過欣賞《火車》,能夠感受、體驗(yàn)節(jié)奏、速度、力度、旋律、音色等變化在表現(xiàn)音樂上的作用,并能以語言或動作等形式對音樂做出反應(yīng)。 2學(xué)情分析 本節(jié)課內(nèi)容選自花城出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書音樂教材七年級上冊第四單元。管弦樂曲《火車》旋律歡快而富有強(qiáng)烈的時代氣息,樂曲的兩個主題選自羅大佑的歌曲《火車》,寓意改革開放后祖國如飛馳的火車,高速發(fā)展,發(fā)生了翻天覆地的變化,以及人們的喜悅之情。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 1、引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地欣賞作品,讓學(xué)生能夠感知《火車》的音樂主題和段落的變化,通過分析、聽辨、學(xué)唱主題來感受音樂、理解音樂。 2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性去聆聽音樂、想象音樂、理解音樂、有序地表現(xiàn)音樂。 4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時 4.1.1教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】導(dǎo)入 師:火車作為現(xiàn)代社會常見的交通工具,相信大家對它并不陌生,下面請大家談一下你第一次見到火車或者第一次乘坐火車的感受。(學(xué)生:激動、好奇、高興等) 師:好,看來大家都很喜歡火車,下面讓我們再去看看火車! 出示火車圖片資料(從蒸汽機(jī)車到電氣化火車,一邊播放一邊講解,并讓學(xué)生加以區(qū)別) 師:剛才我們看到的是火車的圖片,大家想不想去聽聽火車的聲音呢? 生:想! 師:好,下面請大家打開課本,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)管弦樂曲《火車》(出示課題)。 活動2【講授】教學(xué) ①、音樂知識: 管弦樂曲《火車》是中國作曲家劉湲創(chuàng)作,由中國交響樂團(tuán)演奏,該作品兩個主題選自羅大佑的歌曲《火車》。 ②、播放羅大佑的通俗歌曲《火車》 讓學(xué)生聽辨它的主題旋律。(播放錄音,然后老師指出其主題) 師:剛才,我們聽到的是通俗歌曲《火車》,接下來我們將要欣賞管弦樂曲《火車》,大家在欣賞過程中注意聽辨,是否能把我們剛才所聽到的通俗歌曲《火車》里面的主題聽出來。好,下面讓我們用心去聆聽《火車》的聲音吧!(播放管弦樂曲《火車》)。 ③、完整欣賞一遍作品,讓學(xué)生感受主題變化產(chǎn)生的音響效果,引導(dǎo)學(xué)生想象。 ④、分段欣賞《火車》: 曲式分析(各音樂主題序進(jìn)圖示): A1 + B + A + B + A + C + A1 + A + 尾聲 A部分主題:與火車同行時產(chǎn)生風(fēng)馳電掣的感覺; B部分主題:兩車相會呼嘯聲以及車輪與鐵軌撞擊聲; C部分主題:火車飛馳時人們觀賞窗外美好景色的心情。 活動3【活動】活動及練習(xí) 1、音樂游戲:A主題用綠色彩旗展示;B主題用藍(lán)色彩旗展示;C主題用粉紅色彩旗展示。全班同學(xué)分為ABC三組,樂曲演奏到相應(yīng)主題時,同學(xué)們舉起手中的彩旗,用相應(yīng)的節(jié)奏,揮動彩旗。 2、節(jié)奏練習(xí):通過AB主題節(jié)奏進(jìn)行擊掌練習(xí),向同學(xué)們分析各主題的節(jié)奏型與火車飛奔狀態(tài)或車輪與鐵軌撞擊聲相吻合。(分組練習(xí)) 活動4【作業(yè)】探索思考 1、同學(xué)們,現(xiàn)在大家回想一下剛才我們看到的火車圖片,火車從簡陋到豪華;從蒸汽機(jī)車到電氣化火車;速度從每小時幾十公里到現(xiàn)在的每小時幾百公里……大家說一下:這說明了一個什么問題?引導(dǎo)學(xué)生回答:這說明科技在發(fā)展,時代在進(jìn)步! 2、同學(xué)們,在21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)翻天覆地變化的今天,你準(zhǔn)備成為怎樣的“火車”呢?(在討論交流中結(jié)束本課教學(xué))