《八年級(jí)物理上冊(cè) 2.1《我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音》練習(xí)6 （新版）粵教滬版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 2.1《我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音》練習(xí)6 （新版）粵教滬版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2.1我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音 1、人感知聲音的基本過(guò)程是這樣的：外界傳來(lái)的聲音引起______振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)__________及其他組織傳給____________，_____________再把信號(hào)傳給大腦，這樣人就聽(tīng)到聲音了。 2、德國(guó)音樂(lè)家貝多芬晚年失聰，他用一根棒來(lái)聽(tīng)取鋼琴的演奏，他把棒的一端觸在鋼琴上，另一端咬在牙齒中間，當(dāng)琴弦發(fā)出聲音時(shí)，振動(dòng)就經(jīng)__________傳至內(nèi)耳。 3、間諜在偷聽(tīng)隔壁房間的主人說(shuō)話(huà)時(shí)，總是把一個(gè)堅(jiān)硬的物體放在耳朵邊，使其聽(tīng)得更真切一些，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____________________。 4、用手按在自行車(chē)的銅鈴上，無(wú)論怎樣用力敲打，鈴聲也不會(huì)清脆，這是因?yàn)椋? ） A．手按在鈴上，聲音傳不出來(lái) B．手按在鈴上，鈴根本不振動(dòng) C．手按在鈴上，影響了鈴的正常振動(dòng) D．手按在鈴上，周?chē)鷽](méi)有介質(zhì) 5、玻璃魚(yú)缸中盛有金魚(yú)，若輕輕敲擊魚(yú)缸的上沿，則會(huì)看到魚(yú)立即受驚，這時(shí)魚(yú)接收到聲波的主要途徑是（ ） A．魚(yú)缸－空氣－水－魚(yú) B．空氣－水－魚(yú) C．魚(yú)缸－水－魚(yú) D．水－魚(yú) 6、有關(guān)人的耳廓的作用，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．人沒(méi)有耳廓很難看，所以主要作用是美觀 B．耳廓是為人遮風(fēng)擋雨的 C．耳廓主要防止雜物進(jìn)入耳道中 D．耳廓主要是收集外界聲波，使人聽(tīng)聲音更加清楚 7、對(duì)于人失去聽(tīng)覺(jué)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．人只要失去聽(tīng)覺(jué)，就不能感知聲音 B．如果因?yàn)閭鲗?dǎo)障礙而失去聽(tīng)覺(jué)，可以通過(guò)骨傳導(dǎo)來(lái)感知聲音 C．對(duì)于因傳導(dǎo)障礙而失去聽(tīng)覺(jué)的人，只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動(dòng)傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，就可以感知聲音 D．聲音可以通過(guò)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)。 8、當(dāng)人用手指將雙耳堵住后，可出現(xiàn)的情況是（ ） A．完全失去聽(tīng)覺(jué) B．對(duì)聽(tīng)覺(jué)沒(méi)有影響 C．可以聽(tīng)見(jiàn)外界極微弱的聲音 D．可以聽(tīng)見(jiàn)外界較強(qiáng)烈的聲音 9、武俠電影里經(jīng)常描寫(xiě)一大俠雙目失明，還能判斷出攻擊者的方位，這是因?yàn)椋? ） A．他的眼睛根本就沒(méi)有失明 B．他的耳朵有特異功能 C．由于雙耳效應(yīng)，他可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位 D．是一種巧合 實(shí)驗(yàn)題 把鉛筆放在嘴里（不要碰到牙齒），輕輕的敲擊一下，聽(tīng)一下聲音，然后再用牙咬住鉛筆，用手指輕輕的敲擊一下，比較兩次聽(tīng)到的聲音的大小，并說(shuō)明為什么？ 參考答案 1、鼓膜 聽(tīng)小骨 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) 2、棒和牙齒 3、固體能夠傳播聲音 4、C 5、C 6、D 7、A 8、C 9、C 實(shí)驗(yàn)題提示：用牙咬住鉛筆時(shí)聽(tīng)到的敲擊聲，比不用牙咬住時(shí)聽(tīng)到的響得多。用牙咬住鉛筆時(shí)，聲音是經(jīng)過(guò)牙齒、頜骨、肌肉傳到鼓膜的，不用牙咬時(shí)聲音是經(jīng)空氣傳到鼓膜的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明骨骼、肌肉的傳聲性能比空氣的好