《云南省峨山彝族自治縣高中生物 第二章 動物和人體生命活動的調節(jié) 2.3《神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系》教案 新人教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《云南省峨山彝族自治縣高中生物 第二章 動物和人體生命活動的調節(jié) 2.3《神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系》教案 新人教版必修3.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系》教案 一、教學目標 1、簡述神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的特點。 2、描述水鹽調節(jié)和體溫調節(jié)。 3、說出神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)間的協(xié)調關系。 4、認同毒品危害健康，遠離毒品。 二、教學重點、難點及解決方法 1、教學重點及解決方法 教學重點：神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的協(xié)調。 解決方法：通過體溫調節(jié)的實例分析，闡明神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的關系。 2、教學難點及解決方法 教學難點：人體的體溫調節(jié)和水鹽調節(jié)的分析。 解決方法：⑴設置相關問題講解。 ⑵運用課件呈現(xiàn)圖解歸納調節(jié)機制。 三、課時安排 1課時 四、教學方法 啟發(fā)式、講解法。 五、教學過程 導入：神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)的機制是什么？神經(jīng)調節(jié)是以反射為基本活動方式，其結構基礎是反射?。患に卣{節(jié)則是通過體液的傳送，作用于靶細胞、靶器官的調節(jié)方式。、 一、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的比較 教師引導學生分析、討論，然后歸納： 比較項目 神經(jīng)調節(jié) 體液調節(jié) 作用途徑 反射弧 體液運輸 反應速度 迅速 較緩慢 作用范圍 準確、比較局限 較廣泛 作用時間 短暫 比較長 參與體液調節(jié)的化學物質除了激素以外，還有CO2和H+等，它們對機體的生理活動也有調節(jié)作用。CO2是調節(jié)呼吸的有效生理刺激。當吸入CO2含量較高的混合氣時，會使肺泡氣的CO2含量升高，動脈血中的CO2含量也隨之升高，這樣就形成了對呼吸中樞的有效刺激，呼吸中樞的活動加強，呼吸加深加快，肺的通氣量也增大，從而加快對CO2的清除，使肺泡氣和動脈血中的CO2含量維持在正常水平。 神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)有什么關系呢？這兩種調節(jié)是怎樣進行協(xié)調的呢？ 二、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調 [資料分析]人體的體溫調節(jié)和水鹽調節(jié)，多媒體呈現(xiàn)教材P32體溫調節(jié)圖解，提出下列問題引導學生思考、討論、回答： ⑴不論是在炎熱的環(huán)境中，還是在寒冷的環(huán)境中，人的體溫總是保持恒定的，這種恒定有什么意義？ ⑵一個物體溫度的高低取決于什么？人的體溫高低又取決于什么？ ⑶人體通過什么途徑產(chǎn)生熱量？通過什么途徑散失熱量？ ⑷寒冷的環(huán)境中，要維持體溫的恒定，產(chǎn)熱的結構發(fā)生什么變化？散熱的結構發(fā)生什么變化？如果是在炎熱的環(huán)境中呢？ ⑸人體的產(chǎn)熱和散熱是受什么調節(jié)和控制的呢？如何進行調節(jié)和控制的？ ⑹在這個實例中，神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的關系是怎樣的？ ⑺人體的體溫在任何情況下都能保持恒定嗎？哪些情況下可能導致體溫失恒？如果環(huán)境溫度過高或過低，應采取哪些措施才能維持體溫的恒定？ 多媒體呈現(xiàn)教材P32水鹽平衡調節(jié)圖解，提出下列問題引導學生思考、討論、回答： 1、人體內水的攝入和排出途徑有哪些？其主要途徑是什么？ 2、當人飲水不足，體內失水過多或吃的食物過咸時，機體是如何調節(jié)的？當人飲水過多或丟失鹽過多時，機體又是如何調節(jié)的呢？ 3、腎臟排尿主要是排出體內多余的水分嗎？ 4、無機鹽的平衡又是怎樣維持的呢？ 5、為什么夏天尿量少，而冬天尿量多？大量出汗后為什么要喝點鹽水？ 6、為什么輸液時要用0.9%的生理鹽水？ 7、水平衡調節(jié)的神經(jīng)中樞在哪里？感受器是什么？效應器是什么？ 教師歸納： 神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系可以概括為以下兩個方面。一方面，不少內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，在這種情況下，體液調節(jié)可以看做神經(jīng)調節(jié)的一個環(huán)節(jié)。另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如幼年時甲狀腺激素缺乏（如缺碘），就會影響腦的發(fā)育；成年時，甲狀腺激素分泌不足會使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低。 總之，動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調節(jié)。正是由于這兩種調節(jié)方式的協(xié)調，各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調一致，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持，細胞的各項生命活動才能正常進行，機體才能適應環(huán)境的不斷變化。 總結：神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的特點和關系，體溫和水鹽平衡的調節(jié)過程。 六、板書設計 第3節(jié) 神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系 一、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的比較 概念 1、體液調節(jié) 激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容 CO2、H+等因子也參與體液調節(jié) 2、二者的區(qū)別 比較項目 神經(jīng)調節(jié) 體液調節(jié) 作用途徑 反射弧 體液運輸 反應速度 迅速 較緩慢 作用范圍 準確、比較局限 較廣泛 作用時間 短暫 比較長 二、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調 1、人體的體溫調節(jié) ⑴體溫的概念 ⑵體溫相對恒定的意義 ⑶體溫相對恒定的原因 ⑷體溫的來源 ⑸產(chǎn)熱、散熱結構 ⑹體溫調節(jié)的感受器、效應器 ⑺體溫調節(jié)的主要中樞 ⑻體溫調節(jié)的過程 2、人體水鹽平衡的調節(jié) ⑴水的來源和去路 ⑵水的平衡調節(jié) ⑶無機鹽的調節(jié) 3、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的關系 4、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的意義