2019-2020年中考物理一輪復(fù)習 第16章《電磁現(xiàn)象》魯教版五四制.doc
《2019-2020年中考物理一輪復(fù)習 第16章《電磁現(xiàn)象》魯教版五四制.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考物理一輪復(fù)習 第16章《電磁現(xiàn)象》魯教版五四制.doc(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考物理一輪復(fù)習 第16章《電磁現(xiàn)象》魯教版五四制 16.1 磁現(xiàn)象 磁場 考點1:磁性、磁體、磁極 1、為了得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的特性,某同學設(shè)計了以下四個實驗,其中不能達到目的是( ?。? A.將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球 B.將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近 C.將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動 D.將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起 2、如圖所示,重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下,沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極,下列說法正確的是( ) A.小鐵塊受到的重力始終不變 B.小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變 C.小鐵塊受到的摩擦力始終不變 D.小鐵塊對磁鐵的壓強始終不變 3、如圖一根條形磁鐵,左端為S極,右端為N極.下列表示磁體周圍、從S極到N極磁性強弱變化情況的圖象中正確的是( ) 考點2:磁化 被磁化的物體與使它磁化的磁極相靠近的那端一定是異名磁極。 1、如圖所示的實驗中,若將以下給出的物體依次置于U形磁體與回形針之間,會使回形針下落的是( ?。? A.銅皮 B.鋼板 C.紙片 D.玻璃 2、鐵屑、鋼鋸片、銅線、回形針、銀幣、縫衣針、鋁片,根據(jù)能否被磁化可以分為兩類. 可磁化類: ,不可磁化類: 。 3、小華發(fā)現(xiàn)賓館里的“插卡取電器”有兩種類型,第一種無論插入哪種卡片都能使房間通電,第二種用專門的磁卡插入或靠近都能使房間通電,小明設(shè)計了如下三種方法用于判斷取電器類型:①將硬紙片插入,看能否通電;②將專用磁卡貼在面板上不插入,看能否通電;③將專用磁卡插入,看能否通電.其中可行的方法是(填序號) 4、干簧管(也叫干簧繼電器)比一般機械開關(guān)結(jié)構(gòu)簡單,體積小,工作壽命長;而與電子開關(guān)相比,它又有抗負載能力強的特點,工作可靠性很高。如圖甲所示,是干簧管的結(jié)構(gòu)簡圖,其中磁簧片是一種有彈性的薄鐵片,被固定于玻璃管上。 (1)如圖乙所示,當將一個條形磁鐵與干簧管平行放置時,干簧管的兩磁簧片被磁化,則磁簧片ab的b端為極;磁簧片cd的c端為 極,它們將因相互 而觸接。 (2)如圖丙所示,是小明用干簧管自制的水位自動報警器的結(jié)構(gòu)簡圖。當水面在A、B之間正常水位時,上、下兩干簧管都遠離條形磁鐵,磁簧片沒有被磁化,是斷開的,紅、綠燈都不發(fā)光,電鈴不響;當水面上升到最高水位A處時, 燈發(fā)光,電鈴響;當水面下降到最低水位B處 燈發(fā)光,電鈴響。這樣通過紅、綠燈的發(fā)光情況就可以判斷水位是否正常。 考點3:磁性材料 1、橡皮泥具有很強的可塑性,深受小朋友們的喜愛.現(xiàn)在有一種愛吞磁鐵的橡皮泥,把高強磁鐵放在旁邊,磁鐵會被慢慢吞噬(如圖所示).磁鐵會被吞噬的原因是( ?。? A.橡皮泥受到磁鐵的壓力 B.橡皮泥有較強的粘連性 C.高強磁鐵具有動能 D.橡皮泥中含有磁性物質(zhì) 2、磁性材料已經(jīng)在現(xiàn)代生活和科學技術(shù)中廣泛使用,下列元器件中,沒有應(yīng)用磁性材料的是( ?。? A.錄音帶 B.存儲軟盤 C.CD、DVD、VCD光盤 D、、銀行儲蓄卡 E.電冰箱門上的密封條 F、收音機里面的天線磁棒 H、錄音機的磁頭I、磁盤 H、公交汽車卡 考點4:磁極間的相互作用 在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時,實驗小組的同學分別設(shè)計了如下四個方案,其中最合理的是( ?。? A.兩人各拿一塊條形磁鐵,并將各自的一個磁極相互靠近 B.用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁鐵中間 C.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近 D.用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極 考點5:物體是否具有磁性的判斷方法 判斷物體是否具有磁性可以利用吸鐵性、指向性、磁極間的相互作用、磁體的磁極磁性最強的特點來判斷。要判斷一個磁體的N、S極時,只能利用“指向性”和 “磁極間的相互作用”。 1、根據(jù)磁極間的相互作用來判斷 判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁性時,可將它們的一端靠近小磁針的N極或S極。當鋼條甲靠近時,小磁針自動遠離;當鋼條乙靠近時,小磁針自動接近,由此可知( ) A.兩根鋼條均有磁性 B.兩根鋼條均無磁性 C.鋼條甲一定有磁性,鋼條乙一定無磁性 D.鋼條甲一定有磁性,鋼條乙可能有磁性 2、如圖所示,在把鋼棒乙向右移動的過程中,如果乙位于甲的一端時二者相互吸引,位于另一端時二者相互排斥,則下列說法正確的是( ) A.只有甲是磁體 B.甲與乙一定都是磁體 C.只有乙是磁體 D.無法判斷哪一個是磁體 小結(jié):由互相吸引不能肯定磁性存在,由互相排斥可以確定磁性存在 3、根據(jù)磁體的磁極磁性最強來判斷 圖中AB、CD是兩根外形完全相同的金屬棒,用AB的一端靠近CD的中間部分時,CD被吸起;用CD的一端靠近AB的中間部分時,沒有吸引,由此可以判斷( ) A.AB是磁體,CD不是磁體 B.CD是磁體,AB不是磁體 C.AB、CD都是磁體 D.不能判定哪一根是磁體 考點6:磁場 1、以下說法不正確的是( ) A、磁場、磁感線都是客觀存在的,地磁場是磁場的一個特例。 B、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線。 C、磁感線是為描述磁場而建立的理想模型。 D、磁感線是封閉的曲線。 E、磁感線立體的分布在磁體周圍,而不是平面的。 F、磁感線不相交。 G、磁感線的密疏程度表示磁場的強弱,沒畫磁感線的位置沒有磁場。 H、磁感線方向就是磁場方向,也是磁場中的小磁針的北極所指的方向,三者永遠是一致的。 2、愛因斯坦曾說過,“磁場”在物理學家看來“正如他坐在椅子上一樣實在”.這句話形象地說明了( ) A.磁場是為研究問題而假想的 B.磁場是真實存在的一種物質(zhì) C.椅子一定是磁體 D.磁場是看得見、摸得著的 3、如圖所示,是小宇同學畫出的幾種磁體周圍磁感線的分布情況,其中不正確的是( ?。? A B C D E 4、關(guān)于磁場和磁感線,下列說法正確的是( ) A、只有在磁鐵周圍才有磁場 B、磁感線是由鐵屑組成的 C、磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來,回到南極 D、在磁場中某點,小磁針靜止時,S極所指的方向就是該點的磁場方向 考點7:地磁場 1、關(guān)于磁體和磁場,下列說法正確的是( ) A.懸掛起來的小磁針靜止時,小磁針的北極指向地理的南極附近 B.沒有磁感線的區(qū)域就沒有磁場 C.磁體的周圍都存在著磁場 D.磁場中,小磁針南極所指的方向為該點的磁場方向 2、甲、乙、丙三個同學用長導(dǎo)線作為“繩子”,按右圖所示的情景進行跳繩游戲。當甲、乙同學沿 (選填“東西”或“南北”)方向站立搖繩時,靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)才最明顯。原因是 。 3、一位科學家在野外考察時,發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止在豎直方向,且N極朝下,則他所處的位置是( ) A.赤道附近 B.地理南極附近 C.地理北極附近 D.一座山頂上 4、假設(shè)將小磁針放在地理北極上,那么小磁針的N極將(不考慮磁偏角)( ?。? A.指北 B.指南 C.豎直向下 D.豎直向上 5、某報報道一則消息:“上海的雨點鴿從內(nèi)蒙古放飛后,歷經(jīng)20余天返回上海市區(qū)的鴿巢.”信鴿這種遠距離辨認方向的本領(lǐng)實在令人稱奇.人們對信鴿有高超的認路本領(lǐng)的原因提出了如下猜想:信鴿有高超的認路本領(lǐng)的原因是( ) A.信鴿對地形地貌有極強的記憶力; B.信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波; C.信鴿能發(fā)射并接收某種次聲波; D.信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì),它能借助地磁場辨別方向. 16.2 電生磁 考點8:通電直導(dǎo)線周圍的磁場 1、丹麥物理學家奧斯特首先通過實驗發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場.如圖所示,我們實驗時要在通電直導(dǎo)線下方放一個 ( ?。? A.螺線管 B.U形磁鐵 C.小磁針 D.電流表 2、課堂上教師做了如圖所示的演示實驗,同學們根據(jù)實驗現(xiàn)象得到如下結(jié)論,其中不正確的是( ?。? A.甲、乙兩次實驗表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場 B.甲、丙兩次實驗表明磁場對電流有力的作用 C.甲、丙兩次實驗表明通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān) D.甲、乙、丙三次實驗現(xiàn)象共同表明電能生磁,且其磁場方向與電流方向有關(guān) 考點9:通電螺線管的磁場 如下圖所示,關(guān)于通電螺線管產(chǎn)生的磁場,下列判斷正確的是( ?。? A.A點的磁場向左 B.B點的磁場向左 C.C點的磁場向左 D.D點的磁場向右 考點10:安培定則 通電螺線管旁邊放有小磁針,小磁針靜止時的指向如圖所示,其中正確的是( ?。? A B C D 考點11:通電螺線管的極性和電流方向的判斷 開關(guān)S閉合后,小磁針靜止時的指向如圖所示,由此可知( ) A.a(chǎn)端是電磁線管的N極,c端是電源正極 B.b端是電磁線管的N極,d端是電源負極 C.a(chǎn)端是電磁線管的N極,d端是電源正極 D.b端是電磁線管的N極,c端是電源負極 16.3 電磁鐵電磁繼電器 考點12:探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗 1、如圖所示是小李探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關(guān)的實驗裝置.下列措施中能使電磁鐵磁性增強的是( ?。? A.滑片P向右移動,其他條件不變 B.滑片P向左移動,其他條件不變 C.開關(guān)S由1扳到2,其他條件不變 D.電源的正負極對調(diào),其他條件不變 2、根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的______極;實驗中用鐵釘插在線圈中的目的是 .甲、乙串聯(lián)的目的是 ;觀察 ,比較電磁鐵的磁性強弱;實驗方法 、 、 ;電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 。 3、如圖所示是小明同學探究電磁鐵跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置,A是電磁鐵,B是彈簧,C是鐵塊.圖示中的彈簧長度為15cm.a(chǎn)、b兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是1500匝,a、c兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是2500匝.其實驗數(shù)據(jù)已記錄在表中.通過分析第3、4次實驗數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是________. 電流/A 所用接線柱 彈簧長度/cm 1 a、b 16 1.5 a、b 17.0 2 a、b 17.8 2 a、c 18.5 4、如圖所示是一種小區(qū)單元防盜門鎖的原理圖,其工作過程是:當有人在樓下按門鈴時,通過語音系統(tǒng)與樓上對應(yīng)住戶確認身份后,樓上的人閉合開關(guān),門上的電磁鐵通電, 銜鐵,銜鐵脫離門扣,這時來人拉開門,進入樓內(nèi),在關(guān)門時,開關(guān)斷開,銜鐵在 作用下,合入門扣,在合入門扣的過程中 能轉(zhuǎn)化為 能;同一單元的十幾家用戶每家都控制一個開關(guān),這些開關(guān)是 (并聯(lián)/串聯(lián))。 考點13:電磁鐵的構(gòu)造和原理 小明同學在一個空心紙管上繞了一些漆包線,為了使導(dǎo)線通電后產(chǎn)生的磁場明顯增強,可以采用的辦法是( ?。? A.拆去若干圈導(dǎo)線,使所繞導(dǎo)線的電阻減小一些 B.在空心紙管內(nèi)部放人一個盡量粗一些的鐵芯 C.再多繞若干圈導(dǎo)線,并在空心紙管內(nèi)部放入一個銅芯 D.在空心紙管內(nèi)部放人任意材料的金屬都可以 考點14:影響電磁鐵磁性強弱的因素 如圖所示,在電路中滑動變阻器滑片P逐漸向左適當移動的過程中,條形磁鐵仍保持靜止,在此過程中下列說法正確的是( ?。? A.電磁鐵磁性逐漸增強 B.電磁鐵左端為S極 C.電磁鐵周圍不產(chǎn)生磁場 D.條形磁鐵與電磁鐵相互吸引 考點15:電磁繼電器的組成、原理和特點 1、城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時有發(fā)生,令人痛心.為此,某同學設(shè)計了一種警示電路:在井口安裝一環(huán)形燈L,井蓋相當于開關(guān)S;正常情況下(S閉合),燈L不亮;一旦井蓋丟失(S斷開),燈L即亮起,以警示行人.圖中電路符合要求的是( ?。? 2、如圖所示,是一種水位自動報警器的原理示意圖,當水位未達到金屬塊A時,要求綠燈亮,電鈴不響;當水位上升達到金屬塊A時,要求紅燈亮,電鈴響,從而報警.請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照上述要求在圖中連接電路. 3、如右上圖所示的是恒溫箱的簡易電路圖.其工作原理是,接通工作電路后,電熱絲加熱,箱內(nèi)溫度升高,當箱內(nèi)溫度達到溫度計金屬絲A所指的溫度時,控制電路接通,電磁鐵有磁性,銜鐵被吸下,工作電路 ,電熱絲停止加熱.當箱內(nèi)溫度低于金屬絲A所指的溫度時,控制電路斷開,銜鐵被 ,工作電路再次工作,電熱絲加熱,從而保持恒溫箱內(nèi)溫度恒定. 4、如圖是直流電鈴的原理圖。銜鐵B與彈性片A相連,自然情況下彈性片是和螺釘接觸的。接通電源后電磁鐵吸引銜鐵,敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲,但同時彈性片與螺釘分離導(dǎo)致斷電,電磁鐵失去磁性后彈性片又和螺釘接觸而通電,如此往復(fù)。弄懂原理后,請你在如圖所示的繼電器上把電源連在電路里,使它成為一個電鈴。這樣的電鈴沒有鈴?fù)?,通常叫做蜂鳴器。 5、電磁繼電器是利用______________來控制電路的一種開關(guān)。如圖是小剛設(shè)計的火災(zāi)自動報警電路圖的一部分。設(shè)計要求在常溫下溫控開關(guān)S斷開,綠燈亮。當發(fā)生火災(zāi)時,溫度升高,達到設(shè)定值時S自動閉合,紅燈亮、同時電鈴響,發(fā)出報警信號。已知兩盞燈和電鈴的工作電壓都相同,小剛已把綠燈正確連入電路。請你幫助他把紅燈和電鈴正確連入如圖所示電路。 6、給你以下器材:電磁繼電器一只, 紅燈、綠燈各一個(均為“6V 8W”),開關(guān)一只,電流表一只,滑動變阻器一只(最大電阻20Ω),干電池1.5V,蓄電池6V,按下列要求畫出電路圖并連接實物。(1)開關(guān)作為控制電路開關(guān),開關(guān)閉合綠燈亮,開關(guān)斷開紅燈亮;(2)用滑動變阻器改變控制電路電流并用電流表進行監(jiān)測。 考點16:電磁閥車門的構(gòu)造和原理 工作原理:電磁閥車門是通過改變線圈中電流的 ,來實現(xiàn)磁性的 的,電磁鐵的移動帶動滑閥移動,完成車門的關(guān)閉和打開。 2. 電磁閥的其他應(yīng)用:燃氣熱水器的電磁閥門、全自動洗衣機的進、排水系統(tǒng)、衛(wèi)生間里感應(yīng)式?jīng)_水器的閥門等。 考點17:磁浮列車的工作原理和特點 磁懸浮列車是利用同名磁極 的原理實現(xiàn)懸浮,從而消除了車體與軌道之間的 大大地減少阻力,提高列車的速度.我國第一列磁懸浮列.車最高設(shè)計時速可達500km/h,合 m/s(結(jié)果取整數(shù));如果乘坐該列車通過40km的路程,需要的時間為 min. 考點18:電磁鐵的其他應(yīng)用 1、下列設(shè)備中,沒有用到電磁鐵的是( ) A、電磁起重機 B、電動機 C、發(fā)電機 D、電磁繼電器 E、磁懸浮列車 F、電話 G、電鈴 H、各種音響設(shè)備 K、衛(wèi)生間里感應(yīng)式?jīng)_水器的閥門 L、空氣開關(guān) D、電燈 2、小宇同學參加了學?!把芯啃詫W習小組”,探究了“研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關(guān)”的課題.他做的實驗如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經(jīng)過一段時間后,當磁鐵被燒紅時,發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下. (1)從小宇的實驗可得出的初步結(jié)論是 (2)根據(jù)這一結(jié)論,小宇大膽設(shè)計了一個溫度報警器,如圖乙所示,請簡述它的工作原理:當溫度逐漸升高時,磁鐵的 減弱直至消失,無法 (填:“排斥”或“吸引”)彈簧開關(guān),彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報警. (3)同組的小明同學卻認為小宇設(shè)計的溫度報警器沒有如圖丙所示的這種設(shè)計好.請你比較兩種溫度報警器,指出小宇設(shè)計中的不足之處 。 16.4 電動機 考點19:直流電動機的原理 如圖所示的實驗中,閉合開關(guān)后,支架上原先靜止的輕質(zhì)鋁管會朝某個方向滾動,這表明磁場對通電導(dǎo)體會產(chǎn)生 的作用.改變磁場的方向或者 的方向,可以使原先靜止的鋁管開始運動的方向發(fā)生改變. (選填“電動機”或“發(fā)電機”)就是根據(jù)這個原理制成的. 考點20:直流電動機的構(gòu)造和工作過程 (1)課堂上,老師做了如圖甲所示的演示實驗,給直導(dǎo)線(鋁棒)通電,觀察到直導(dǎo)線運動起來. 1、實驗現(xiàn)象說明 有力的作用. 機就是利用這種現(xiàn)象制成的. 2、將磁極上下對調(diào),觀察直導(dǎo)線的運動情況,這樣操作是為了研究 。(2)為了探究電動機為什么會轉(zhuǎn)動,小明根據(jù)電動機主要構(gòu)造制作了一臺簡易電動機.他用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連,用漆包線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮.將線圈放在支架上,磁體放在線圈下方,閉合開關(guān),線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來,如圖乙所示. 1、要想改變線圈的轉(zhuǎn)動方向,小明可采用的措施是: 、 ;(寫出兩點) 2、開關(guān)閉合后,如果電動機不轉(zhuǎn),可嘗試: A.對調(diào)磁極;B.對調(diào)電池正、負極;C.輕推線圈;D.將線圈兩端漆皮全部刮干凈 3、小明還想設(shè)計一個能調(diào)節(jié)電動機轉(zhuǎn)速的實驗裝置,他還需要的主要器材是: 并畫出實驗電路圖.(電動機用符號表示). 16.5 磁生電 考點21:探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗 如圖為探究“磁生電”的實驗裝置. (1)閉合開關(guān),讓懸著的導(dǎo)體AB (選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“)運動時,電流表會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 (2)若保持導(dǎo)體AB不動,要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是 。 (3)實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請你從實驗裝置和操作上各提一條改進建議.裝置改進: ,操作改進: 。 考點22:電磁感應(yīng) 如圖所示的四個情景中,屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( ?。? A. B. C. D. 考點23:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 如圖所示,在蹄形磁體磁場中放置一根導(dǎo)線ab,導(dǎo)線兩端跟電流表相連,閉合開關(guān).則( ) A.a(chǎn)b導(dǎo)線不動,電流表指針就會偏轉(zhuǎn) B.a(chǎn)b導(dǎo)線沿任意方向運動,電流表指針都會偏轉(zhuǎn) C.a(chǎn)b導(dǎo)線做切割磁感線運動,電流表指針就會偏轉(zhuǎn) D.無論ab導(dǎo)線如何運動,電流表指針都不會偏轉(zhuǎn) 考點24:動圈式話筒的構(gòu)造和原理 動圈式話筒的結(jié)構(gòu)如圖,它工作時: ①線圈運動能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流; ②與膜片相連的線圈隨之一起振動; ③人唱歌或說話產(chǎn)生的聲音使膜片振動; ④變化的電流經(jīng)過放大后,由揚聲器還原為聲音. 關(guān)于它的原理,排序正確的是( ) A.①②③④ B.②①④③ C.③①④② D.③②①④ 16.6發(fā)電機 考點25:發(fā)電機的構(gòu)造和原理 1、如圖所示的實驗裝置中,能用來解釋發(fā)電機工作原理的是( ?。? A B C D 2、我國交流電的頻率是50Hz,由此可知( ) A.交流電的周期是0.02s B.每秒鐘電流的方向改變50次 C.相當于3000revs/min D.每分鐘電流方向改變6000次 3、如圖是直流發(fā)電機的工作原理圖,關(guān)于直流發(fā)電機的說法正確的是( ) A、直流發(fā)電機線圈里產(chǎn)生的是交流電,供給外部電路的是直流電。 B、直流發(fā)電機線圈里產(chǎn)生的是直流電,供給外部電路的也是直流電。 C、它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動的原理工作的。 D、圖中的EF稱為換向器,它的作用是改變線圈中的電流方向。 4、如圖甲所示為猴子蕩千秋的游戲裝置,閉合電鍵后,猴子就會繞上方的橫梁往復(fù)振蕩.其內(nèi)部電路基本結(jié)構(gòu)如圖乙所示(實現(xiàn)往復(fù)振蕩的電路圖中未畫出). (1)開關(guān)閉合后,螺線管中產(chǎn)生磁場,其上方是 極 (2)要讓猴子動起來,下列設(shè)計和原理中,錯誤或不合理的是 ( ) A.應(yīng)用了電流的磁效應(yīng) B.應(yīng)用了電磁感應(yīng)的原理 C.應(yīng)用了電動機的原理 D.螺線管安裝在底盤內(nèi),直導(dǎo)線安裝在猴子的座位內(nèi). 5、同學們做實驗的裝置如圖所示,閉合開關(guān),先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動,導(dǎo)體cd也隨之運動起來.則在以上的實驗中下列說法正確的是( ?。? A.實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B.實驗裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機械能 C.實驗裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機 D.若將導(dǎo)體ab水平用力向左移動,導(dǎo)體cd的運動方向不變 6、為進一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系,小明利用身邊的實驗器材做了下面的探究: (1)小明利用如圖甲所示的實驗裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”;閉合開關(guān)后,銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路;小明將實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中. 次數(shù) 開關(guān) 磁場方向 導(dǎo)體ab的運動方向 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向 1 斷開 上N下S 向右運動 不偏轉(zhuǎn) 2 閉合 上N下S 向右運動 向左偏轉(zhuǎn) 3 閉合 上N下S 向左運動 向右偏轉(zhuǎn) 4 閉合 上N下S 向上運動 不偏轉(zhuǎn) 5 閉合 上S下N 向下運動 不偏轉(zhuǎn) 6 閉合 上S下N 向右運動 向右偏轉(zhuǎn) 7 閉合 上S下N 向左運動 向左偏轉(zhuǎn) ①實驗中,小明通過觀察 來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。 ②比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應(yīng)電流的方向與 有關(guān). ③比較實驗 可知:在導(dǎo)體運動方向不變時,感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān). ④小明分析得出,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是: . (2)小明在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中,設(shè)計的部分電路如圖乙所示,請根據(jù)要求在答題卡上用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路補充完整.要求: ①小磁針的指向滿足如圖所示的方向; ②滑動變阻器的滑片向A段移動后,通電螺線管的磁性減弱; ③原有導(dǎo)線不得更改. 7、醫(yī)生對病人進行腦部手術(shù)時,需要將體溫降至合適的溫度。準備手術(shù)之前,病人的心肺功能開始由心肺機取代。 (1)心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟博動,推動血液循環(huán)。如圖所示,將線圈ab纏繞并固定在活塞一端,利用其與固定磁鐵之間的相對運動,帶動電動泵中的活塞,使血液定向流動;閥門K1、K2都只能單向開啟,反向則封閉管路。當線中的電流從a流向b時,線圈的左端為N極,活塞將向 運動,“動力泵”處于 (填“抽血”或“送血”)狀態(tài)。 (2)心肺機的另一個功能是用“熱交換器”進行熱量交換,通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)體溫。經(jīng)監(jiān)測,病人體溫由17℃上升至正常體溫37℃歷時1h。在這段時間內(nèi),假設(shè)人體所需熱量完全由熱交換器提供,且不計人體散熱,試求熱交換器所做的有用功。【設(shè)病人質(zhì)量為60 kg,人體比熱容與水相當為c=4.2103J/(kg℃)】 《電磁現(xiàn)象》答案 考點1:1、B 2、D 3、D 考點2:1、B 2、鐵屑、鋼鋸片、縫衣針, 銅線、回形針、銀幣、鋁片 3、12 4、(1)N;吸引;(2)紅. 考點3:1、D 2、C 考點4:1、D 考點5:1、D 2、B 3、A 考點6:1、AH 2、B 3、A 4、C 考點7:1、C 2、東西;因為地球磁場為南北方向. 3、C 4、C 5、D 考點8:1、C 2、B 3、 考點9:B 考點10:C 考點11:D 考點12:1、B 2、S增強磁性,使流經(jīng)兩電磁鐵的電流相同,其吸收大頭針的數(shù)量,控制變量法、轉(zhuǎn)換法、比較法點,大頭針被磁化,同名磁極相互排斥 3、吸引;彈簧;彈性勢;動,并聯(lián) 考點13:B 考點14:A 考點15:1、B 2、如上左圖 3、斷開(或停止工作),彈簧拉起 4、如上右圖2 5、電磁鐵 如下左圖3 6、如下右圖4 考點16:通斷 有無 考點17:互相排斥 摩擦 139 4.8 考點18:1、D 2、磁體的磁性強弱與溫度有關(guān) 溫度越高,磁性越弱 磁性 吸引 小宇的溫度不能精確確定 考點19:力;電流;電動機 考點20:磁場對電流, 電動機, 通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向是否跟磁場方向有關(guān),改變電流的方向改變電流的方向,改變磁場的方向,C,滑動變阻器 通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向是否跟磁場方向有關(guān) 考點21::(1)左右;(2)左右移動磁鐵;(3)換強磁鐵(或繞制線圈);快速移動導(dǎo)體(或磁鐵). 考點22:D 考點23:C 考點24:D 考點25:1、A 2、AD 3、A 4、S B 5、A 6、電流表指針是否偏轉(zhuǎn),導(dǎo)體運動的方向,閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做切割磁感線運動 如圖 7、(1)右,送血;(2)熱交換器所做的有用功為5.04106J- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 電磁現(xiàn)象 2019-2020年中考物理一輪復(fù)習 第16章電磁現(xiàn)象魯教版五四制 2019 2020 年中 物理 一輪 復(fù)習 16 電磁 現(xiàn)象 魯教版 五四
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5455185.html