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2019-2020年一年級信息技術(shù)上冊 練出一雙巧巧手教案 清華版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)： 練習(xí)整個(gè)鍵盤的鍵位指法。 2. 能力目標(biāo)： 掌握擊打鍵盤的指法規(guī)則，并能按照正確指法進(jìn)行打字。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生克服困難，堅(jiān)持到底的精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確指法的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生使用正確指法進(jìn)行打字。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)及安排意圖 學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo)入 練習(xí) 鞏固 今天這節(jié)課我們要對以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行一下復(fù)習(xí)。 （一）正確的打字姿勢，你們還記得嗎？ 1. 坐姿端正，身體正對空格鍵，屏幕中心略低于雙眼。 2. 肩部放松，手腕自然平直，不可弓起，不可接觸到鍵盤。 3. 手指微曲，輕輕地懸放在與各手指相對應(yīng)的基本鍵上。 （二）擊鍵時(shí)，我們要注意些什么？ （1）按鍵的力度要適中，過重容易損壞鍵盤，容易疲勞，也影響輸入速度。 （2）按鍵動(dòng)作要短促，如果按住鍵不放，這個(gè)字符就會(huì)被輸入很多次。 （3）進(jìn)行鍵盤操作時(shí)，要有意識地堅(jiān)持盲打練習(xí)。 （三）中排鍵指法 1. 中排鍵的鍵位名：A S D F G H J K L ; 學(xué)生讀字母，教師書寫。 2. 中排鍵指法：學(xué)生根據(jù)字母說出手指分工。 （四）上排鍵指法 1. 上排鍵的鍵位名：Q W E R T Y U I O P 學(xué)生讀，教師書寫。 2. 上排鍵指法：學(xué)生根據(jù)字母說出手指分工。 （五）下排鍵指法 1. 下排鍵的鍵位名：Z X C V B N M , . / 學(xué)生讀字母，教師書寫。 2. 下排鍵指法：學(xué)生根據(jù)字母說出手指分工。 Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L ; Z X C V B N M , . / 小 四 中 食 食 食 食 中 四 小 左 手 右 手 1. P51 各顯神通。 2. TYPING軟件 測試。 鍵盤教學(xué)學(xué)生會(huì)感到枯燥，教學(xué)時(shí)要注意講練結(jié)合。 附送： 2019-2020年一年級信息技術(shù)上冊 給圖著色教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)： 掌握著色工具的基本用法，了解著色工具面板中每個(gè)著色工具的基本特性，合理選擇配色完成圖形區(qū)域著色。 2. 能力目標(biāo)： 能夠使用“檔案管理”按鈕打開和保存圖片，學(xué)會(huì)使用著色工具對圖形進(jìn)行各種形式的著色。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生審美觀念，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)審美觀。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)： 正確打開和保存圖片文件，靈活使用不同的著色工具對圖形合理配色。 難點(diǎn)： 正確使用配色工具，合理搭配顏色，體現(xiàn)作品的最佳效果。 教學(xué)過程： (一)導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)打開已保存的圖，看這幅圖有何缺點(diǎn)。導(dǎo)入到著色。 (二)新知園： 1. 著色工具的選擇 學(xué)生嘗試。(指導(dǎo)學(xué)生著色工具的打開方法，然后讓學(xué)生練習(xí)) 2. 通過用“著色”工具著色，教授著色工具欄的使用方法。(邊講解邊演示) 練習(xí)（可穿插進(jìn)行）。 3. 學(xué)習(xí)各種不同的著色方法 自由練習(xí)，嘗試不同著色工具，體會(huì)效果。 (三)大顯身手 指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作《小兔子摘蘋果》圖 (四)聰明驛站 嘗試吸管與魔術(shù)棒，學(xué)習(xí)使用“吸色”工具進(jìn)行繪畫。 (五)你知道嗎 美術(shù)知識，顏色的冷暖，有必要講一下 (六)學(xué)生自由繪畫。然后展示自己的作品。 (七)課堂小結(jié)。