八年級生物上冊 6.16.3《人體的激素調節(jié)》導學案(新版)蘇科版.doc
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第3節(jié) 人體的激素調節(jié) 學習目標: 1、描述人體內分泌系統(tǒng)的組成,說明激素對于人體的新陳代謝、生長發(fā)育等重要的生理活動具有調節(jié)作用。 2、能區(qū)分外分泌腺和內分泌腺,并指出生長激素、甲狀腺激素和胰島素等的產生部位與主要功能。 學習重點: 1、 內分泌系統(tǒng)的組成,激素的概念和主要種類 2、 舉例說明人體激素如何參與生命活動的調節(jié)。 學習難點 :幾種常見的人體激素的主要功能。 學習過程: 一、觀察人體主要的內分泌腺 人體的許多生命活動不僅僅受到神經調節(jié)的作用,還要受 的調節(jié)。人體的激素調節(jié)主要是依靠 系統(tǒng)來進行的。 學法建議 閱讀“人體主要的內分泌腺組成示意圖”及課文回答 1、外分泌腺是一類有 的腺體,這類腺體的分泌物由 排出,不進入血液。如肝臟產生膽汁,通過總膽管流到十二指腸。唾液腺、汗腺、皮脂腺、胃腺、腸腺等均屬于外分泌腺。 2、內分泌腺是一類 的腺體,其分泌物直接進入血液,通過血液的運輸到達全身。如甲狀腺分泌的甲狀腺激素,直接進入血液,并通過血液運到全身發(fā)揮其生理作用。 3、內分泌腺分泌物叫做 。 4、人體內分泌腺主要有 、 、 、 、 和性腺(男性為 、女性為 )。 二、激素的調節(jié)作用 學法建議 閱讀課本資料與同學一起討論分析 1、根據資料,你認為糖尿病患者的患病原因是什么? 友情提示:當人體內的胰島素缺少時,血糖合成糖元和血糖的分解作用 ,血糖的利用 ,血糖濃度因而 ,當血糖濃度超過正常值后,有一部分糖隨 排出形成糖尿病。 2、通過分析,你能說出胰島素的生理作用嗎? 友情提示:胰島素能促進血糖合成 ,加速血糖的分解,降低 的濃度。 閱讀課文及圖回答 1、激素是由 分泌的對身體有特殊作用的 。 2、生長激素是由 分泌的,幼年時期生長激素分泌不足會導致 ,表現(xiàn)為患者生長 ,身體 ,智力 。但如分泌過多,又會導致 癥,成年后身材特別高大。 3、甲狀腺激素如分泌過多,會引起 癥,患者食量大,身體卻消瘦,甲狀腺 ,眼球突出。如嬰幼兒時期甲狀腺素分泌不足,會引起____癥,有智力障礙,言語不清,生殖發(fā)育不全。 4、食物中缺 會使甲狀腺激素的合成減少,導致甲狀腺 ,俗稱“大脖子病”。 歸納總結:通過學習,我們知道人體在進行各種生命活動過程中,通過 系統(tǒng)接收和感知體內外的信息變化,并在 的作用下對各種信息作出相應的反應,同時,在神經的調節(jié)下, 通過血液循環(huán)也參與調節(jié)人體的生命活動??梢?,人體是通過 調節(jié)和 調節(jié)來協(xié)調統(tǒng)一體內外各項生命活動和適應外界環(huán)境的。 隨堂反饋: 1、下列腺體中屬于外分泌腺的是 ( ) A、甲狀腺 B、唾液腺 C、垂體 D、卵巢 2、下列有關激素敘述不正確的是 ( ) A、由內分泌腺的腺細胞分泌的 B、在血液中含量極少 C、通過導管從腺體排出 D、對身體有特殊作用 3、某人身材矮小,智力低下,無生殖能力,下列敘述中正確的是 ( ) A、年幼時,甲狀腺激素分泌不足 B、成年時,甲狀腺激素分泌不足 C、年幼時,生長激素分泌不足 D、成年時,生長激素分泌不足 4、下列有關胰島素功能的敘述,錯誤的是 ( ) A、促進血糖合成糖元 B、使血糖濃度升高 C、加速血糖分解 D、調節(jié)糖代謝 5、推廣食鹽加碘的目的是防止 ( ) A、侏儒癥 B、巨人癥 C、呆小癥 D、大脖子病 6、性腺產生的分泌物通過下列哪一項輸送到身體各部分 ( ) A、導管 B、血液 C、淋巴 D、神經 7、李大媽到醫(yī)院檢查,確診患有糖尿病,這是由于 引起的 ( ) A、前幾天吃了太多的糖 B、消化系統(tǒng)功能差 C、胰島素分泌不足 D、食物中缺碘 8、如果幼年時期,生長激素分泌不足,則可能導致 ( ) A、呆小癥 B、佝僂病 C、侏儒癥 D、營養(yǎng)不良 9、患大脖子病的人應多吃 ( ) A、維生素C含量高的食物 B、海產品 C、肉、蛋、奶 D、含糖量高的食物 10、下列各項屬于激素調節(jié)的是 ( ) A、食物誤入氣管引起劇烈咳嗽 B、強光射來時,迅速眨眼 C、看電影時感動得落淚 D、男同學在青春期喉結突出 參考答案: 1、B 2、C 3、A 4、B 5、D 6、B 7、C 8、C 9、B 10、D- 配套講稿:
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