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2019-2020年高中生物 第一章第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性同步練習 新人教版必修1 [雙基提要] 1．科學家根據(jù)細胞內有無以_______________為界限的細胞核，把細胞分為________細胞和____________細胞。 2．藍藻細胞內含有____________素和_________素，是能進行____________作用的自養(yǎng)生物，屬于____________核生物。水體富營養(yǎng)化會出現(xiàn)_____________，影響水質和水生動物的生活，其中有多種藍藻。 3．細菌細胞中沒有成形的_______________，絕大多數(shù)種類是營_________或_________的異養(yǎng)生物。 4．原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在：①具有相似的___________和________，②______與細胞的遺傳和代謝關系十分密切。原核細胞與真核細胞不同的地方體現(xiàn)在：沒有由_________________________，也沒有_______________，DNA分子呈_________狀，位于_______________中。 5．19世紀30年代德國科學家_______________和 共同建立了細胞學說，揭示了細胞的___________和生物體結構的_____________________。 6．細胞學說的要點：①細胞是一個______________，一切動植物都由_____________發(fā)育而來，并由_________和____________所構成的。②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的____________，又對與其他細胞共同組成的______________起作用。③新細胞可以從_______________中產(chǎn)生。 7．細胞學說的建立過程，是一個在科學探究中開拓、_____________、_____________和發(fā)展的過程。1858年，德國的魏爾肖總結出“細胞通過_____________產(chǎn)生新細胞。” [課堂反饋] 例1．細胞學說主要闡明了（ ） A．細胞的多樣性 B．細胞的統(tǒng)一性 C．細胞的多樣性和統(tǒng)一性 D．生物界的多樣性 例2．下列有關“細胞學說”建立過程中的順序中，正確的是（ ） ①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)（虎克——發(fā)明顯微鏡發(fā)現(xiàn)細胞） ②理論思維和科學實驗的結合（施旺——《關于動植物的結構和一致性的顯微研究》 ③細胞學說在修正中前進（德國魏爾肖——提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”） ④人體的解剖和觀察（比利時維薩里——《人體構造》） A．①②③④　　　　　B．①③②④　　　C．④①③②　　D．④①②③ 例3．下圖分別是藍藻和衣藻的結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題： ⑴兩者在結構上的相同點為 ，不同點為 。 ⑵兩者中屬于真核細胞的是 。 ⑶兩者均含有 ，能進行光合作用，所以它們的營養(yǎng)方式都是 。 [鞏固練習] 一．選擇題 1．人類對細胞結構和功能的認識依賴于（ ） A．顯微鏡的發(fā)明和分辨率的提高 B．人類觀察能力的不斷提高 C．細胞結構的不斷進化和完善 D．細胞學說的創(chuàng)立 2．所有原核細胞都具有（ ） A．細胞膜和細胞質 B．細胞壁和細胞質 C．細胞膜和細胞壁 D．色素和DNA分子 3．SARS病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是（ ） A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．核酸 4．細菌和洋蔥細胞的主要區(qū)別是細菌不具有（ ） A．細胞膜 B．核膜 C．細胞壁 D．核糖體 5．下列生物中屬于原核生物的是（ ） A．噬菌體 B．酵母菌 C．團藻 D．藍藻 6．發(fā)菜與下列哪種生物屬于同一類（ ） A．白菜 B．顫藻 C．大腸桿菌 D．紫菜 7．藍藻屬于自養(yǎng)型生物是因為（ ） A．細胞中有葉綠體，能進行光合作用 B．不進行寄生生活，可以獨立生活 C．細胞中有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用 D．細胞中能合成如蛋白質等有機物 8．細胞學說的建立者主要是（ ） A．列文虎克 B．達爾文 C．魏爾肖 D．施萊登、施旺 9．細胞結構中有成形細胞核，在生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者的生物是（ ） A．念珠藻 B．乳酸菌 C．煙草花葉病毒 D．水綿 10．（多選）下列生物結構中無染色體的是（ ） A．顫藻 B．草履蟲 C．青霉菌 D．葡萄球菌 11．（多選）下列可以成為真核細胞和原核細胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)有（ ） A．兩者都有細胞膜、細胞質、細胞核等結構 B．都是由蛋白質、核酸等生物大分子物質組成 C．都以DNA作為遺傳物質 D．細胞中都有細胞壁結構 12．（多選）從細胞學說的建立過程，可以得到如下啟示（ ） A． 科學發(fā)現(xiàn)是一個長期的過程 B．科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結合 C．科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術的支持 D．科學家的觀點全是真理 二．非選擇題 13．填寫下表，列舉原核細胞與真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系。 項 目 原核細胞 真核細胞 區(qū) 別 細胞大小 細胞核 DNA的主要存在形式 聯(lián)系 遺傳物質 最可能的進化關系 14．圖A和圖B依次為細菌和洋蔥表皮細胞的結構模式圖，請據(jù)圖回答： ① ② ⑤ ④ ⑥ ③ ⑦ ⑧ ⑨ B A （1）圖A表示的細菌結構必須是利用_______________（光學或電子）顯微鏡才能觀察到，你的理由是_____________________________________________________。 （2）兩種細胞都具有的結構是________________________。圖A中[③]____________代表的物質主要存在于洋蔥表皮細胞中的[ ]____________________中。 （3）紫色洋蔥表皮細胞中紫色物質存在于[ ]___________________中。 （4）圖B中⑥的名稱是_________________________。 15．用動物受精卵按下圖做3個實驗： 消失 (1) 消失 (2) 繁殖 （3） （1）提取受精卵的核單獨培養(yǎng)，不久退化消失，說明__________________________。 （2）把去掉核的細胞質單獨培養(yǎng)，不久也消失，說明__________________________。 （3）給去掉核的受精卵的細胞質移上新核，進行培養(yǎng)，不僅能正常生活，而且能進行細胞分裂，說明_________________________________________。 答案： [雙基提要]1．核膜 原核 真核 2．藻藍素 葉綠素 光合 原 水華 3．細胞核腐生 寄生 4．細胞膜 細胞質 核膜包被的細胞核 染色體 環(huán) 擬核中5．施萊登 統(tǒng)一性 統(tǒng)一性 6．有機體 細胞 細胞 細胞產(chǎn)物 生命 整體的生命 老細胞 7．繼承 修正 分裂 [課堂反饋]1．B 2．D 3．⑴有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA 藍藻沒有核膜包圍的細胞核，沒有染色體 ⑵衣藻 ⑶葉綠素 自養(yǎng) [鞏固訓練]1．A 2．A 3．D 4．B 5．D 6．B 7．C 8．D 9．D 10．AD 11．BC 12．ABC 13． 項 目 原核細胞 真核細胞 區(qū) 別 細胞大小 較小 較大 細胞核 無核膜，只有擬核 有核膜 DNA的主要存在形式 環(huán)狀DNA 與蛋白質結合，組成染色體 聯(lián)系 遺傳物質 都是DNA 最可能的進化關系 由原核細胞進化成結構復雜的真核細胞 14．⑴電子 細菌細胞結構的核糖體和擬核只有在電子顯微鏡下才能看到 ⑵細胞壁、細胞膜、細胞質 環(huán)狀DNA ⑧細胞核 ⑶⑦液泡 ⑷細胞質 15．⑴細胞核離開細胞質不能單獨存活 ⑵細胞質離開細胞核不能單獨存活 ⑶細胞只有保持結構的完整性，才能進行正常的生命活動