2019-2020年高中生物 第五章 生物的進(jìn)化 第二節(jié) 生物進(jìn)化和生物多樣性教學(xué)案 蘇教版必修2.doc
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2019-2020年高中生物 第五章 生物的進(jìn)化 第二節(jié) 生物進(jìn)化和生物多樣性教學(xué)案 蘇教版必修2 [學(xué)習(xí)導(dǎo)航] 1.結(jié)合教材,概述生物進(jìn)化的基本歷程。2.結(jié)合教材,概述生物進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系。 [重難點(diǎn)擊] 共同進(jìn)化和生物多樣性的形成。 地球上已知的生物有200萬種之多,它們是由一個(gè)共同的祖先不斷進(jìn)化而來的,正是生物進(jìn)化導(dǎo)致了生物的多樣性。今天,我們就來學(xué)習(xí)生物進(jìn)化和生物多樣性。 解決學(xué)生疑難點(diǎn) _______________________________________________________________ 一、生物進(jìn)化的歷程和證據(jù) 1.生物進(jìn)化的基本歷程 2.生物進(jìn)化的基本順序 (1)從單細(xì)胞―→多細(xì)胞;從簡單―→復(fù)雜;從水生―→陸生;從低級―→高級。 (2)在生物進(jìn)化過程中,許多物種相繼絕滅,又有許多新物種不斷產(chǎn)生。 3.研究生物進(jìn)化的證據(jù) (1)化石是指經(jīng)過自然界的作用,保存在地層中的古生物的遺體、遺物和它們的生活遺跡。 (2)化石是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)。 1.植物進(jìn)化的歷程可以反映生物進(jìn)化的哪些趨勢? 答案 (1)從生活環(huán)境分析:水生→陸生; (2)從結(jié)構(gòu)分析:簡單→復(fù)雜; (3)總趨勢:低級→高級。 2.了解生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是什么?同源器官的存在能表明什么? 答案 (1)了解生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是化石。 (2)同源器官的存在,表明具有同源器官的生物是由共同的原始祖先進(jìn)化而來的。 3.為什么有性生殖生物的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的速度? 答案 生物通過有性生殖,實(shí)現(xiàn)了基因重組,增強(qiáng)了生物變異的多樣性。 1.生物進(jìn)化的歷程可以概括如下: (1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,由__________進(jìn)化到_____________________________________________; (2)從細(xì)胞數(shù)量看,由__________進(jìn)化到________________________________________; (3)從生存環(huán)境看,由__________進(jìn)化到_____________________________________________; (4)從生殖方式看,由__________進(jìn)化到____________________________________________; (5)從生物體結(jié)構(gòu)和功能看,由________進(jìn)化到________;由________進(jìn)化到________。 答案 (1)原核 真核 (2)單細(xì)胞 多細(xì)胞 (3)水生 陸生 (4)無性生殖 有性生殖 (5)簡單 復(fù)雜 低級 高級 2.在生物進(jìn)化過程中,真核生物的出現(xiàn)使生物進(jìn)化的進(jìn)程大大加快了,其根本原因是( ) A.真核生物種類多、形態(tài)多樣 B.真核生物結(jié)構(gòu)、功能復(fù)雜 C.真核生物通過有性生殖繁殖后代,增強(qiáng)了生物的變異性 D.真核生物既能自養(yǎng)生活,又能異養(yǎng)生活 答案 C 解析 通過有性生殖,后代具有兩個(gè)親本的遺傳性狀,具有更強(qiáng)的生活力和變異性,為生物的進(jìn)化提供了更加豐富的原始選擇材料。 二、共同進(jìn)化和生物多樣性的形成 1.生物多樣性 (1)概念:是指地球上所有生物、它們所包含的基因以及由這些生物和環(huán)境相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)的多樣化程度。 (2)含義 ①遺傳多樣性:地球上生物所攜帶的遺傳信息的總和。 ②物種多樣性:生物種類的豐富程度。 ③生態(tài)系統(tǒng)多樣性:地球上生態(tài)系統(tǒng)的組成、功能的多樣性以及各種生態(tài)過程的多樣性。 2.共同進(jìn)化 (1)概念:任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的。不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間,在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這被稱為共同進(jìn)化或協(xié)同進(jìn)化。 (2)共同進(jìn)化的實(shí)例 共同進(jìn) 化類型 包含類型 實(shí)例 不同物 種之間 種間互助 蜂鳥取食鳳梨科一種植物 種間 斗爭 捕食 獵豹和斑馬 寄生 黏液瘤病毒和兔子 競爭 作物與雜草 生物與無機(jī)環(huán)境之間 生物影響環(huán)境,環(huán)境影響生物 地球早期無氧環(huán)境→厭氧生物→光合生物出現(xiàn)→空氣中有氧氣→好氧生物 3.五界分類法 (1)五界系統(tǒng):原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界。 (2)五界系統(tǒng)的意義 ①顯示了生命發(fā)展史的三大階段:原核單細(xì)胞階段、真核單細(xì)胞階段和真核多細(xì)胞階段。 ②揭示了進(jìn)化的三大方向:生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者。 1.“精明的捕食者”策略對人類利用生物資源有什么啟示? 答案 地球上的生物資源是有限的,人類不應(yīng)當(dāng)掠奪式地開發(fā)和利用生物資源,而應(yīng)合理有度地利用生物資源,做一個(gè)“精明的捕食者”。 2.在捕食者與被捕食者的共同進(jìn)化中,從生物個(gè)體和種群兩個(gè)方面分析,是有利的還是有害的? 答案 從個(gè)體考慮,對被淘汰的個(gè)體來說是有害的;從種群考慮,無論是對捕食者還是對被捕食者,都有利于種群的發(fā)展。 3.導(dǎo)致生物多樣性的根本原因和直接原因分別是什么? 答案 根本原因:基因(DNA分子結(jié)構(gòu))的多樣性。直接原因:蛋白質(zhì)的多樣性。 4.一個(gè)物種的遺傳多樣性與其對環(huán)境的適應(yīng)有何關(guān)系? 答案 一個(gè)物種的遺傳多樣性越豐富,它對環(huán)境的適應(yīng)性就越強(qiáng)。 3.下圖表示生物多樣性的三個(gè)不同層次,下列敘述正確的是( ) A.圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示遺傳多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.圖Ⅰ說明基因重組導(dǎo)致多種等位基因的產(chǎn)生,從而形成遺傳多樣性 C.圖Ⅱ反映出生殖隔離的生物可以在同一個(gè)環(huán)境中相對穩(wěn)定地共存 D.圖Ⅲ反映出的河流、森林和城市生態(tài)系統(tǒng)具有相同的小氣候特點(diǎn) 答案 C 解析 由圖獲得的主要信息有:圖Ⅰ表示遺傳多樣性,圖Ⅱ表示物種多樣性,圖Ⅲ表示生態(tài)系統(tǒng)多樣性。解答本題時(shí)結(jié)合多樣性三者的關(guān)系,再結(jié)合選項(xiàng)作出選擇。 4.關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( ) A.地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性 B.過度的人為干擾會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低 C.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān) D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng) 答案 B 1.真核生物的出現(xiàn)在生物進(jìn)化歷史上具有重要的意義,這主要表現(xiàn)在( ) ①結(jié)構(gòu)和功能更加完善 ②出現(xiàn)有絲分裂,為有性生殖的產(chǎn)生奠定基礎(chǔ) ③通過有性生殖實(shí)現(xiàn)了基因重組,推動(dòng)了生物進(jìn)化 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 答案 D 解析 真核生物在生物進(jìn)化歷史上具有重要意義,這主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:一是與原核細(xì)胞相比,真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能復(fù)雜得多;二是真核細(xì)胞通過有絲分裂增殖,這是減數(shù)分裂出現(xiàn)的前提,即為有性生殖奠定了基礎(chǔ)。通過有性生殖出現(xiàn)了基因重組,推動(dòng)了生物進(jìn)化。 2.下列關(guān)于共同進(jìn)化的表述,正確的是( ) A.物種可以單獨(dú)進(jìn)化 B.捕食者的存在對被捕食者無益 C.物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的 D.一個(gè)物種的形成或滅絕,會(huì)影響到其他若干物種的進(jìn)化 答案 D 解析 物種生存在開放的環(huán)境中,受生存環(huán)境的生物因素和非生物因素的影響,不能單獨(dú)進(jìn)化;捕食者所吃掉的大多是被捕食者中較弱的個(gè)體,有利于種群的生存和發(fā)展;物種間共同進(jìn)化的方式除了通過生存斗爭外,還有種間互助等;不同的物種之間存在著不同的種間關(guān)系,它們相互影響,相互促進(jìn),一旦滅絕,會(huì)影響到與之有關(guān)的生物的生存和進(jìn)化。 3.原始生命出現(xiàn)之后,最可能符合生物進(jìn)化趨勢的是( ) A.光合作用→無氧呼吸→有氧呼吸 B.無氧呼吸→有氧呼吸→光合作用 C.有氧呼吸→光合作用→無氧呼吸 D.無氧呼吸→光合作用→有氧呼吸 答案 D 解析 原始大氣中不存在氧氣,所以首先出現(xiàn)的是進(jìn)行無氧呼吸的厭氧生物。隨著光合作用的出現(xiàn),原始大氣中有了氧氣,為有氧呼吸生物的出現(xiàn)提供了條件。 4.在北極的一個(gè)山脈中,原始的狼已經(jīng)在體格和生活習(xí)性上進(jìn)化成不同的變種,其中一種狼的體重較輕,四肢發(fā)達(dá)而靈活,以獵鹿為主;另一種狼的體重較重,足短而力強(qiáng),常常攻擊羊群。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.狼的性狀分歧是自然選擇的結(jié)果 B.上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的 C.在生存斗爭中,捕食者和被捕食者之間進(jìn)行著相互選擇 D.自然選擇對不同種群的基因頻率的改變所起的作用有所差別,最終導(dǎo)致這些種群的基因庫差異很大,并逐步出現(xiàn)生殖隔離 答案 B 解析 狼的實(shí)例恰恰解釋了自然選擇是定向的,因環(huán)境不同,選擇不同,導(dǎo)致種群基因庫改變并逐漸出現(xiàn)生殖隔離,而且捕食者與被捕食者相互選擇而共同進(jìn)化。 5.現(xiàn)有G、H、Q、W、X五個(gè)有親緣關(guān)系的物種,它們的進(jìn)化歷程及親緣關(guān)系如圖所示。據(jù)圖回答下列問題: (1)圖中五個(gè)物種中,基因庫相似程度最高的兩個(gè)物種最可能是________。 (2)由共同祖先進(jìn)化形成上述五個(gè)不同物種的外部因素是______________和________。 (3)H、W兩物種都生活在海洋中,體形都為紡錘形的事實(shí)能夠說明____________________。 (4)如果將W物種始終處在一個(gè)沒有地理隔離的環(huán)境中,W物種將會(huì)在進(jìn)化過程中分化成兩個(gè)或兩個(gè)以上的物種嗎?__________,為什么?______________________________________________;W物種在它所生存的環(huán)境中會(huì)進(jìn)化嗎?__________,為什么?________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 (1)X、Q (2)自然選擇 隔離 (3)自然選擇是定向的(環(huán)境對生物的選擇是定向的) (4)不會(huì) 沒有地理障礙,群體中的個(gè)體可以相互進(jìn)行基因交流 會(huì) 生物在繁衍過程中會(huì)產(chǎn)生各種可遺傳的變異,W所處的環(huán)境條件也會(huì)不斷的發(fā)生變化 解析 (1)基因庫相似程度越高的生物應(yīng)是親緣關(guān)系越近的物種。(2)物種的形成需要經(jīng)過隔離,一個(gè)物種在特定的環(huán)境中生存時(shí),必然受到環(huán)境的自然選擇。(3)這是一種趨同進(jìn)化現(xiàn)象,是相同環(huán)境定向選擇的結(jié)果。(4)沒有隔離就不會(huì)分化出不同的物種,但生物是隨著環(huán)境的變化在不斷進(jìn)化的。 課時(shí)作業(yè) [學(xué)考達(dá)標(biāo)] 1.下列不符合生物進(jìn)化歷程的是( ) A.從單細(xì)胞到多細(xì)胞 B.從簡單到復(fù)雜 C.從低等到高等 D.從陸生到水生 答案 D 2.如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,以下說法正確的是( ) A.①是生物的突變和基因重組 B.②是自然選擇 C.③是自然選擇學(xué)說 D.④是物種多樣性 答案 C 解析 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變;突變和基因重組導(dǎo)致了基因頻率的改變;現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說;生物的多樣性包含三個(gè)層次:基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。因此①、②、④代表的含義敘述錯(cuò)誤。 3.生物的共同進(jìn)化,可以從哪些方面表現(xiàn)出來( ) ①同種生物之間?、诓煌N生物之間?、凵锱c環(huán)境之間 ④親代與子代之間 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 答案 C 解析 生物的共同進(jìn)化可表現(xiàn)為不同物種之間及生物與無機(jī)環(huán)境之間。 4.狼和鹿是捕食者和被捕食者的關(guān)系,從進(jìn)化的角度分析下列說法,不正確的是( ) A.狼在客觀上起著促進(jìn)鹿發(fā)展的作用 B.狼的存在有利于增加物種多樣性 C.鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化 D.鹿的進(jìn)化速度比狼的進(jìn)化速度快 答案 D 解析 任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的,不同物種之間在相互影響中共同進(jìn)化和發(fā)展。狼和鹿互為對方的生物環(huán)境,互相進(jìn)行選擇。相互選擇的結(jié)果使雙方都朝著快速奔跑的方向進(jìn)化,它們的進(jìn)化速度是相當(dāng)?shù)?,不能說誰快誰慢。 5.昆蟲的保護(hù)色越來越逼真,它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢。這說明( ) A.自然選擇不起作用 B.生物為生存而進(jìn)化 C.雙方在斗爭中不分勝負(fù) D.雙方相互選擇共同進(jìn)化 答案 D 6.下列哪項(xiàng)事實(shí)不支持生物的進(jìn)化遵循從水生到陸生的順序( ) A.蛙可以生活在陸地上,但蛙的生殖和發(fā)育均在水中進(jìn)行 B.雞在胚胎發(fā)育初期具有鰓裂 C.胎兒在母體的子宮內(nèi)是浸浴在羊水中的 D.鯨在水中生活,用肺呼吸 答案 D 解析 生物的進(jìn)化遵循從水生到陸生的進(jìn)化順序,本題選項(xiàng)A中蛙是兩棲類動(dòng)物,成體蛙雖用肺呼吸,可生活在陸地上,但其生殖和發(fā)育仍離不開水。說明蛙的祖先生活在水中,蛙(兩棲類)是脊椎動(dòng)物從水生向陸生進(jìn)化過程中的過渡類型。選項(xiàng)B中雞屬于鳥類,屬于陸生動(dòng)物,其胚胎早期的鰓裂是適于水中呼吸的器官,說明鳥類的原始祖先亦生活在水中。選項(xiàng)C中人是生物進(jìn)化的頂極生物,但胚胎發(fā)育也必須在水環(huán)境中才能完成,說明人包括哺乳類的原始祖先也生活在水中。選項(xiàng)D中鯨是水生哺乳動(dòng)物,但鯨在水中仍用特化的適于陸地呼吸的肺來完成呼吸,這是自然選擇的結(jié)果。 7.生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果。下列事實(shí)不屬于共同進(jìn)化的是( ) A.隨著工業(yè)的發(fā)展,大量溫室氣體排放,導(dǎo)致全球氣溫升高 B.隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件 C.生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,這是它們長期相互選擇的結(jié)果 D.4億年前形成了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物 答案 A 解析 隨著工業(yè)的發(fā)展,大量溫室氣體排放,導(dǎo)致全球氣溫升高,這屬于環(huán)境污染,不屬于共同進(jìn)化。光合生物與環(huán)境中的氧氣、好氧生物之間存在相互作用,使生物的種類多樣化;斑馬與獵豹相互選擇,增強(qiáng)了奔跑能力;陸生植物與陸生動(dòng)物的出現(xiàn),都體現(xiàn)了生物與生物、生物與環(huán)境之間的相互選擇,屬于共同進(jìn)化。 8.下列關(guān)于生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述中,正確的是( ) A.在進(jìn)化地位上越高等的生物,適應(yīng)能力越強(qiáng) B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化 C.生物多樣性的形成時(shí)間很短 D.最早登陸的生物是適應(yīng)陸地生活的原始兩棲類 答案 B 解析 進(jìn)化地位越高等,適應(yīng)能力不一定越強(qiáng),故A錯(cuò)誤;生物與生物、生物與環(huán)境之間相互影響,共同進(jìn)化,導(dǎo)致了生物多樣性,故B正確;生物多樣性是經(jīng)過長期的進(jìn)化形成的,故C錯(cuò)誤;最早登陸的生物應(yīng)該是陸生植物,故D錯(cuò)誤。 [高考提能] 9.下列有關(guān)現(xiàn)代綜合進(jìn)化論觀點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變可使種群的基因頻率改變 B.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,它們就是兩個(gè)物種 C.生物多樣性的形成過程就是新物種不斷形成的過程 D.共同進(jìn)化都是通過不同物種之間和生物與環(huán)境之間相互影響實(shí)現(xiàn)的 答案 C 解析 基因突變可使種群的基因頻率變化,A正確;生殖隔離是物種形成的必要條件,B正確;生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,C錯(cuò)誤;共同進(jìn)化是指不同物種之間和生物與環(huán)境之間相互作用,共同發(fā)展,D正確。 10.生物多樣性的形成是生物進(jìn)化的結(jié)果,以下說法正確的是( ) A.體現(xiàn)了個(gè)體水平、生態(tài)系統(tǒng)水平上的多樣性 B.內(nèi)容包括遺傳多樣性、物種多樣性、種群多樣性 C.研究歷程主要依據(jù)進(jìn)化理論的構(gòu)建 D.生物多樣性形成是生物由低等到高等進(jìn)化的必然結(jié)果 答案 D 解析 生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三者的多樣性,體現(xiàn)了分子、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次水平上的多樣性,研究生物進(jìn)化的主要依據(jù)是化石。 11.下圖表示幾種哺乳動(dòng)物的起源情況,據(jù)圖回答下列問題。 (1)圖示表明,現(xiàn)存的各類哺乳動(dòng)物具有共同的__________________________。 (2)原始的哺乳動(dòng)物(A)能進(jìn)化成各種不同的哺乳動(dòng)物,從內(nèi)在原因看是由于________________________________________________________________________, 從外部原因看是因?yàn)開_________________________________________。 (3)本圖解可以很好地體現(xiàn)生物界的________性和________性。 (4)如果改變上述動(dòng)物的生活環(huán)境,具有____________________的動(dòng)物就能在新的環(huán)境中生存下來,而____________________的個(gè)體則被淘汰。 答案 (1)原始祖先 (2)生物的變異是不定向的 環(huán)境是多樣的 (3)多樣 適應(yīng) (4)適應(yīng)新環(huán)境變異 不能適應(yīng)新環(huán)境變異 解析 (1)各類哺乳動(dòng)物都是由原始哺乳動(dòng)物(A)進(jìn)化而來的。(2)生物變異為生物進(jìn)化提供原材料,而自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。(3)本圖中體現(xiàn)生物多樣性的形成過程及各種生物對不同生存環(huán)境的適應(yīng)性。(4)生物體經(jīng)過生存斗爭,從而實(shí)現(xiàn)了適者生存,不適者被環(huán)境淘汰。 12.如圖表示生物多樣性的形成過程,據(jù)圖回答下列問題。 (1)由于外界____________的變化,生物體內(nèi)部__________因素的影響,進(jìn)而形成____________,使比較原始的哺乳類向不同的方向發(fā)展。 (2)生物種類的數(shù)量變化為______________。 (3)上述(1)(2)可以歸納并用于解釋生物的__________性和________性。 答案 (1)自然環(huán)境 可遺傳變異 生殖隔離 (2)從少到多 (3)多樣 適應(yīng) 解析 生物多樣性的形成可以概括為共同進(jìn)化,進(jìn)化的外因是自然環(huán)境的不斷變化,而內(nèi)因是生物體自身的變異為自然環(huán)境提供原材料,由圖示可知生物種類由少到多,而且不同生物適應(yīng)不同的生存環(huán)境,從而解釋了生物的適應(yīng)性和多樣性。 13.加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨(dú)立的小島組成。1835年,達(dá)爾文在該群島發(fā)現(xiàn)地雀有13種。如圖表示這13種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系。 (1)從圖中可以看出這些不同種的地雀都是由________________這一共同祖先進(jìn)化而來的。 (2)每一種地雀都有其特定的覓食場所,這些場所分布在不同的小島上。每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異,這是由于各小島上不同的________環(huán)境因素作用的結(jié)果。該因素在地雀的進(jìn)化過程中起到了________的作用。 (3)由于各小島彼此獨(dú)立,生活在這些小島上的原始地雀之間存在著________隔離。在長期的進(jìn)化歷程中,各個(gè)小島上的地雀分別累積各自的有利變異,從而彼此之間逐漸形成________隔離,最終形成了地雀新種。 (4)若某個(gè)小島上的地雀均為鶯雀,則該小島上的全部鶯雀個(gè)體稱為________。這是生物進(jìn)化的________。 (5)加拉帕戈斯群島上的13種地雀體現(xiàn)了生物的________多樣性。 答案 (1)南美洲地雀 (2)食物 選擇 (3)地理 生殖 (4)種群 基本單位 (5)物種 [真題體驗(yàn)] 14.(xx廣東,3)某種蘭花有細(xì)長的花矩(如圖),花矩頂端貯存著花蜜,這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是( ) A.蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向 B.花矩變長是蘭花新種形成的必要條件 C.口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果 D.蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變越長 答案 C 解析 A項(xiàng),蘭花花矩的變異是不定向的,蛾的口器對蘭花花矩僅起到選擇作用。B項(xiàng),新物種形成的標(biāo)志是與原來的物種形成生殖隔離,隔離是新物種形成的必要條件。C項(xiàng),任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的,生物與無機(jī)環(huán)境以及生物與生物之間都存在著進(jìn)化上的密切聯(lián)系,蛾的口器與花矩的相互適應(yīng)正是共同進(jìn)化的結(jié)果。D項(xiàng),蛾的口器與花矩進(jìn)行著相互選擇,花矩變長對蛾的口器具有選擇作用,使蛾種群中口器較長的個(gè)體容易生存下來,經(jīng)過多代選擇,蛾的口器會(huì)越變越長。因此,蛾的口器不會(huì)因吸食花蜜而越變越長。 15.(xx江蘇,12)如圖為四個(gè)物種的進(jìn)化關(guān)系樹(圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNA相似度)。DNA堿基進(jìn)化速率按1%/百萬年計(jì)算,下列相關(guān)論述合理的是( ) A.四個(gè)物種都由共同祖先通過基因突變而形成 B.生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素 C.人類與黑猩猩的DNA差異經(jīng)歷了約99萬年的累積 D.大猩猩和人類的親緣關(guān)系,與大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近相同 答案 C 解析 物種的形成是遺傳變異、選擇和隔離三個(gè)環(huán)節(jié)共同作用的結(jié)果,A錯(cuò)誤;自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,B錯(cuò)誤;人與黑猩猩的DNA差異百分比是0.99%,而堿基進(jìn)化速率為1%/百萬年,通過計(jì)算可知人與黑猩猩的DNA差異經(jīng)歷99萬年左右的積累,C正確;通過DNA的差異百分比可知,人與大猩猩的親緣關(guān)系較大猩猩與非洲猴的親緣關(guān)系近得多,D錯(cuò)誤。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019-2020年高中生物 第五章 生物的進(jìn)化 第二節(jié) 生物進(jìn)化和生物多樣性教學(xué)案 蘇教版必修2 2019 2020 年高 生物 第五 進(jìn)化 第二 生物多樣性 教學(xué) 蘇教版 必修
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