2019高中數(shù)學 第四章 圓與方程 4.3 空間直角坐標系講義(含解析)新人教A版必修2.doc
《2019高中數(shù)學 第四章 圓與方程 4.3 空間直角坐標系講義(含解析)新人教A版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019高中數(shù)學 第四章 圓與方程 4.3 空間直角坐標系講義(含解析)新人教A版必修2.doc(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
4.3 空間直角坐標系 [核心必知] 1.預習教材,問題導入 根據(jù)以下提綱,預習教材P134~P137,回答下列問題. (1)平面直角坐標系由兩條互相垂直的數(shù)軸組成,設想空間直角坐標系由幾條數(shù)軸組成?其相對位置關系如何? 提示:三條交于一點且兩兩互相垂直的數(shù)軸. (2)建立了空間直角坐標系以后,空間中任意一點M對應的三個有序?qū)崝?shù)如何找到呢? 提示:如圖所示,設點M是空間的一個定點,過點M分別作垂直于x軸、y軸和z軸的平面,依次交x軸,y軸和z軸于點P、Q和R.設點P、Q和R在x軸、y軸和z軸上的坐標分別是x,y和z,那么點M就對應唯一確定的有序?qū)崝?shù)組(x,y,z). (3)設點P1(x1,y1,z1),P2(x2,y2,z2)在xOy平面上的射影分別為M、N. ①M、N的坐標是什么?點M、N之間的距離如何? ②若直線P1P2是xOy平面的一條斜線,點P1,P2間的距離如何? 提示:①M(x1,y1,0),N(x2,y2,0); |MN|=. ②如圖,在Rt△P1HP2中, |P1H|=|MN| =,根據(jù)勾股定理,得 |P1P2|= =. 2.歸納總結,核心必記 (1)空間直角坐標系及相關概念 ①空間直角坐標系:從空間某一定點引三條兩兩垂直,且有相同單位長度的數(shù)軸:x軸、y軸、z軸,這樣就建立了空間直角坐標系Oxyz. ②相關概念:點O叫做坐標原點,x軸、y軸、z軸叫做坐標軸.通過每兩個坐標軸的平面叫做坐標平面,分別稱為xOy平面、yOz平面、zOx平面. (2)右手直角坐標系 在空間直角坐標系中,讓右手拇指指向x軸的正方向,食指指向y軸的正方向,如果中指指向z軸的正方向,則稱這個坐標系為右手直角坐標系. (3)空間一點的坐標 空間一點M的坐標可以用有序?qū)崝?shù)組(x,y,z)來表示,有序?qū)崝?shù)組(x,y,z)叫做點M在此空間直角坐標系中的坐標,記作M(x,y,z).其中x叫點M的橫坐標,y叫點M的縱坐標,z叫點M的豎坐標. (4)空間兩點間的距離公式 ①點P(x,y,z)到坐標原點O(0,0,0)的距離,|OP|=. ②任意兩點P1(x1,y1,z1),P2(x2,y2,z2)間的距離, |P1P2|= . [問題思考] (1)給定的空間直角坐標系下,空間任意一點是否與有序?qū)崝?shù)組(x,y,z)之間存在唯一的對應關系? 提示:是.給定空間直角坐標系下,空間給定一點其坐標是唯一的有序?qū)崝?shù)組(x,y,z);反之,給定一個有序?qū)崝?shù)組(x,y,z),空間也有唯一的點與之對應. (2)空間兩點間的距離公式對在坐標平面內(nèi)的點適用嗎? 提示:適用.空間兩點間的距離公式適用于空間任意兩點,對同在某一坐標平面內(nèi)的兩點也適用. [課前反思] 通過以上預習,必須掌握的幾個知識點. (1)怎樣建立空間直角坐標系?如何確定空間一點的坐標? ; (2)空間兩點間的距離公式是什么?怎樣用? . (1)如圖數(shù)軸上A點、B點. (2)如圖在平面直角坐標系中,P、Q點的位置. (3)下圖是一個房間的示意圖,我們?nèi)绾伪硎景宓屎蜌馇虻奈恢茫? [思考1] 上述(1)中如何確定A、B兩點的位置? 提示:利用A、B兩點的坐標2和-2. [思考2] 上述(2)中如何確定P、Q兩點的位置? 提示:利用P、Q兩點的坐標(a,b)和(m,n). [思考3] 對于上述(3)中,空間中如何表示板凳和氣球的位置? 提示:可借助于平面坐標系的思想建立空間直角坐標系,如圖示. 講一講 1.建立適當?shù)淖鴺讼担瑢懗龅走呴L為2,高為3的正三棱柱的各頂點的坐標.(鏈接教材P135—例1) [嘗試解答] 以BC的中點為原點,BC所在的直線為y軸,以射線OA所在的直線為x軸,建立空間直角坐標系,如圖. 由題意知,AO=2=,從而可知各頂點的坐標分別為A(,0,0),B(0,1,0),C(0,-1,0),A1(,0,3),B1(0,1,3),C1(0,-1,3). 空間中點P坐標的確定方法 (1)由P點分別作垂直于x軸、y軸、z軸的平面,依次交x軸、y軸、z軸于點Px、Py、Pz,這三個點在x軸、y軸、z軸上的坐標分別為x、y、z,那么點P的坐標就是(x,y,z). (2)若題所給圖形中存在垂直于坐標軸的平面,或點P在坐標軸或坐標平面上,則要充分利用這一性質(zhì)解題. 練一練 1.如圖所示,VABCD是正棱錐,O為底面中心,E,F(xiàn)分別為BC,CD的中點.已知|AB|=2,|VO|=3,建立如圖所示空間直角坐標系,試分別寫出各個頂點的坐標. 解:∵底面是邊長為2的正方形, ∴|CE|=|CF|=1. ∵O點是坐標原點, ∴C(1,1,0),同樣的方法可以確定B(1,-1,0),A(-1,-1,0),D(-1,1,0). ∵V在z軸上, ∴V(0,0,3). 講一講 2.在空間直角坐標系中,點P(-2,1,4). (1)求點P關于x軸的對稱點的坐標; (2)求點P關于xOy平面的對稱點的坐標; (3)求點P關于點M(2,-1,-4)的對稱點的坐標. [嘗試解答] (1)由于點P關于x軸對稱后,它在x軸的分量不變,在y軸、z軸的分量變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù),所以對稱點為P1(-2,-1,-4). (2)由于點P關于xOy平面對稱后,它在x軸、y軸的分量不變,在z軸的分量變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù),所以對稱點為P2(-2,1,-4). (3)設對稱點為P3(x,y,z),則點M為線段PP3的中點,由中點坐標公式,可得x=22-(-2)=6, y=2(-1)-1=-3,z=2(-4)-4=-12, 所以P3(6,-3,-12). (1)求空間對稱點的規(guī)律方法 空間的對稱問題可類比平面直角坐標系中點的對稱問題,要掌握對稱點的變化規(guī)律,才能準確求解.對稱點的問題常常采用“關于誰對稱,誰保持不變,其余坐標相反”這個結論. (2)空間直角坐標系中,任一點P(x,y,z)的幾種特殊對稱點的坐標如下: ①關于原點對稱的點的坐標是P1(-x,-y,-z); ②關于x軸(橫軸)對稱的點的坐標是P2(x,-y,-z); ③關于y軸(縱軸)對稱的點的坐標是P3(-x,y,-z); ④關于z軸(豎軸)對稱的點的坐標是P4(-x,-y,z); ⑤關于xOy坐標平面對稱的點的坐標是P5(x,y,-z); ⑥關于yOz坐標平面對稱的點的坐標是P6(-x,y,z); ⑦關于xOz坐標平面對稱的點的坐標是P7(x,-y,z). 練一練 2.保持本解中的點P不變, (1)求點P關于y軸的對稱點的坐標; (2)求點P關于yOz平面的對稱點的坐標; (3)求點P關于點N(-5,4,3)的對稱點的坐標. 解:(1)由于點P關于y軸對稱后,它在y軸的分量不變,在x軸、z軸的分量變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù), 故對稱點的坐標為P1(2,1,-4). (2)由于點P關于yOz平面對稱后,它在y軸、z軸的分量不變,在x軸的分量變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù), 故對稱點的坐標為P2(2,1,4). (3)設所求對稱點為P3(x,y,z), 則點N為線段PP3的中點, 由中點坐標公式,可得-5=,4=,3=, 即x=2(-5)-(-2)=-8,y=24-1=7, z=23-4=2, 故P3(-8,7,2). (1)已知數(shù)軸上A點的坐標2,B點的坐標-2. (2)已知平面直角坐標系中P(a,b),Q(m,n). [思考1] 如何求數(shù)軸上兩點間的距離? 提示:|AB|=|x1-x2|=|x2-x1|. [思考2] 如何求平面直角坐標系中P、Q兩點間距離? 提示:d=|PQ|= . [思考3] 若在空間中已知P1(x1,y1,z1),P2(x2,y2,z2),如何求|P1P2|? 提示:與平面直角坐標系中兩點的距離求法類似. 講一講 3.已知點A(-4,-1,-9),B(-10,1,-6),C(-2,-4,-3),試判斷△ABC的形狀. [嘗試解答] |AB|= ==7, |BC|= ==7, |AC|= ==7, 則|AB|=|AC|,且|AB|2+|AC|2=|BC|2, 所以△ABC為等腰直角三角形. 求空間兩點間的距離時,一般使用空間兩點間的距離公式,應用公式的關鍵在于建立適當?shù)淖鴺讼?,確定兩點的坐標.確定點的坐標的方法視具體題目而定,一般說來,要轉化到平面中求解,有時也利用幾何圖形的特征,結合平面直角坐標系的知識確定. 練一練 3.已知兩點P(1,0,1)與Q(4,3,-1). (1)求P、Q之間的距離; (2)求z軸上的一點M,使|MP|=|MQ|. 解:(1)|PQ|==. (2)設M(0,0,z),由|MP|=|MQ|, 得12+02+(z-1)2=42+32+(z+1)2, ∴z=-6. ∴M(0,0,-6). ——————————[課堂歸納感悟提升]————————————— 1.本節(jié)課的重點是了解右手直角坐標系及有關概念,掌握空間直角坐標系中任意一點的坐標的含義,會建立空間直角坐標系,并能求出點的坐標,理解空間兩點間距離公式的推導過程和方法,掌握空間兩點間的距離公式及其簡單應用.難點是空間直角坐標系的建立及求相關點的坐標、空間兩點間距離公式及其簡單運用. 2.本節(jié)課要重點掌握的規(guī)律方法 (1)空間直角坐標系中點的坐標的確定方法,見講1. (2)求空間中對稱點坐標的規(guī)律,見講2. (3)空間兩點間距離公式的應用,見講3. 3.本節(jié)課的易錯點是空間中點的坐標的確定,如講1. 課下能力提升(二十六) [學業(yè)水平達標練] 題組1 空間直角坐標系的建立及坐標表示 1.點(2,0,3)在空間直角坐標系中的( ) A.y軸上 B.xOy平面上 C.xOz平面上 D.第一象限內(nèi) 解析:選C 點(2,0,3)的縱坐標為0,所以該點在xOz平面上. 2.在空間直角坐標系中,點P(4,3,-1)關于xOz平面的對稱點的坐標是( ) A.(4,-3,-1) B.(4,3,-1) C.(3,-4,1) D.(-4,-3,1) 解析:選A 過點P向xOz平面作垂線,垂足為N,則N就是點P與它關于xOz平面的對稱點P′連線的中點,又N(4,0,-1),所以對稱點為P′(4,-3,-1). 3.已知A(3,2,-4),B(5,-2,2),則線段AB中點的坐標為________. 解析:設中點坐標為(x0,y0,z0), 則x0==4,y0==0,z0==-1, ∴中點坐標為(4,0,-1). 答案:(4,0,-1) 4.點P(1,2,-1)在xOz平面內(nèi)的射影為B(x,y,z),則x+y+z=________. 解析:點P(1,2,-1)在xOz平面內(nèi)的射影為B(1,0,-1),∴x=1,y=0,z=-1,∴x+y+z=1+0-1=0. 答案:0 5.如圖,在長方體ABCDA1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是棱BC,CC1上的點,|CF|=|AB|=2|CE|,|AB|∶|AD|∶|AA1|=1∶2∶4.試建立適當?shù)淖鴺讼?,寫出E,F(xiàn)點的坐標. 解:以A為坐標原點,射線AB,AD, AA1的方向分別為正方向建立空間直角坐標系,如圖所示. 分別設|AB|=1,|AD|=2,|AA1|=4,則|CF|=|AB|=1,|CE|=|AB|=,所以|BE|=|BC|-|CE|=2-=. 所以點E的坐標為,點F的坐標為(1,2,1). 6.如圖,在空間直角坐標系中,BC=2,原點O是BC的中點,點D在平面yOz內(nèi),且∠BDC=90,∠DCB=30,求點D的坐標. 解:過點D作DE⊥BC,垂足為E. 在Rt△BDC中,∠BDC=90,∠DCB=30,BC=2,得|BD|=1,|CD|=,∴|DE|=|CD|sin 30=,|OE|=|OB|-|BE|=|OB|-|BD|cos 60=1-=, ∴點D的坐標為. 題組2 空間兩點間的距離 7.(2016長春高一檢測)已知點A(x,1,2)和點B(2,3,4),且|AB|=2,則實數(shù)x的值是( ) A.-3或4 B.6或2 C.3或-4 D.6或-2 解析:選D 由題意得=2,解得x=-2或x=6. 8.在空間直角坐標系中,正方體ABCDA1B1C1D1的頂點A的坐標為(3,-1,2),其中心M的坐標為(0,1,2),則該正方體的棱長為________. 解析:由A(3,-1,2),中心M(0,1,2), 所以C1(-3,3,2).正方體體對角線長為|AC1|==2, 所以正方體的棱長為=. 答案: [能力提升綜合練] 1.在長方體ABCDA1B1C1D1中,若D(0,0,0)、A(4,0,0)、B(4,2,0)、A1(4,0,3),則對角線AC1的長為( ) A.9 B. C.5 D.2 解析:選B 由已知求得C1(0,2,3),∴|AC1|=. 2.點A(1,2,-1),點C與點A關于面xOy對稱,點B與點A關于x軸對稱,則|BC|的值為( ) A.2 B.4 C.2 D.2 解析:選B 點A關于面xOy對稱的點C的坐標是(1,2,1),點A關于x軸對稱的點B的坐標是(1,-2,1),故|BC|= =4. 3.△ABC在空間直角坐標系中的位置及坐標如圖所示,則BC邊上的中線的長是( ) A. B.2 C. D.3 解析:選C BC的中點坐標為M(1,1,0),又A(0,0,1), ∴|AM|==. 4.在空間直角坐標系中,一定點P到三個坐標軸的距離都是1,則該點到原點的距離是( ) A. B. C. D. 解析:選A 設P(x,y,z),由題意可知 ∴x2+y2+z2=,∴=. 5.在空間直角坐標系中,點(-1,b,2)關于y軸的對稱點是(a,-1,c-2),則點P(a,b,c)到坐標原點O的距離|PO|=________. 解析:點(-1,b,2)關于y軸的對稱點是(1,b,-2),所以點(a,-1,c-2)與點(1,b,-2)重合,所以a=1,b=-1,c=0,所以|PO|==. 答案: 6.在棱長為1的正方體ABCDA1B1C1D1中,F(xiàn)是BD的中點,G在棱CD上,且|CG|=|CD|,E為C1G的中點,則EF的長為________. 解析:建立如圖所示的空間直角坐標系,D為坐標原點,由題意,得F,C1(0,1,1),C(0,1,0),G,則E. 所以|EF|= =. 答案: 7.如圖所示,在長方體ABCDA1B1C1D1中,|AB|=|AD|=3,|AA1|=2,點M在A1C1上,|MC1|=2|A1M|,N在D1C上且為D1C中點,求M、N兩點間的距離. 解:如圖所示,分別以AB、AD、AA1所在的直線為x軸、 y軸、z軸建立空間直角坐標系. 由題意可知C(3,3,0),D(0,3,0), ∵|DD1|=|CC1|=|AA1|=2, ∴C1(3,3,2),D1(0,3,2),A1(0,0,2). ∵N為CD1的中點, ∴N. M是A1C1的三分之一分點且靠近A1點, ∴M(1,1,2). 由兩點間距離公式, 得|MN|= =. 8.如圖所示, 直三棱柱ABCA1B1C1中,|C1C|=|CB|=|CA|=2,AC⊥CB,D,E分別是棱AB,B1C1的中點,F(xiàn)是AC的中點,求DE,EF的長度. 解:以點C為坐標原點,CA、CB、CC1所在直線為x軸、y軸、z軸, 建立如圖所示的空間直角坐標系. ∵|C1C|=|CB|=|CA|=2, ∴C(0,0,0),A(2,0,0),B(0,2,0),C1(0,0,2),B1(0,2,2), 由中點坐標公式可得,D(1,1,0),E(0,1,2),F(xiàn)(1,0,0), ∴|DE|==, |EF|==.- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019高中數(shù)學 第四章 圓與方程 4.3 空間直角坐標系講義含解析新人教A版必修2 2019 高中數(shù)學 第四 方程 空間 直角 坐標系 講義 解析 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5478906.html