《2019-2020年高中歷史第六單元爭取世界和平的努力過關檢測岳麓版選修.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中歷史第六單元爭取世界和平的努力過關檢測岳麓版選修.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中歷史第六單元爭取世界和平的努力過關檢測岳麓版選修 1.聯(lián)合國是1945年成立的國際組織，至今已走過60多年的歷程。簡述聯(lián)合國成立的背景、宗旨及主要機構。結合史實說明20世紀90年代以來，聯(lián)合國在維護世界和平問題上面臨哪些挑戰(zhàn)？在人類社會發(fā)展問題上又有什么作為？ 解析：第一問，聯(lián)合國成立的背景、宗旨及主要機構，要聯(lián)系教材相關內(nèi)容，有關史實。如背景是二戰(zhàn)（即世界反法西斯戰(zhàn)爭）的勝利；宗旨是維護國際和平與安全，發(fā)展各國間的平等友好關系；主要機構有聯(lián)合國大會和安全理事會等。第二問，20世紀90年代以來聯(lián)合國的挑戰(zhàn)主要來自美國的霸權主義，如不經(jīng)聯(lián)合國授權轟炸南聯(lián)盟和發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭等史實。第三問“作為”可以聯(lián)系1992年召開聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會，提出“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”或者其他行動如解決貧困問題、防治艾滋病等史實作答。 參考答案：背景：世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。 宗旨：維護國際和平與安全，發(fā)展各國間的平等友好關系，促進國際合作，協(xié)調(diào)各國行動。 主要機構：聯(lián)合國大會；安全理事會。 挑戰(zhàn)：美國的霸權主義。如不經(jīng)聯(lián)合國授權，轟炸南聯(lián)盟；發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭。兩極格局解體后的地區(qū)戰(zhàn)爭。 作為：1992年召開聯(lián)合國環(huán)境大會，提出“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。 2.閱讀下列材料： 　　聯(lián)合國的宗旨為： 一、維護國際和平及安全；并為此目的采取有效集體辦法，以防止且消除對于和平之威脅，制止侵略行為或其他和平之破壞；并以和平方法且依正義及國際法之原則，調(diào)整或解決足以破壞和平之國際爭端或情勢。 …… 三、促成國際合作，以解決國際間屬于經(jīng)濟、社會、文化及人類福利性質之國際問題，且不分種族、性別、語言或宗教，增進并激勵對于全體人類之人權及基本自由之尊重。 ——《聯(lián)合國憲章》 請完成： （1）聯(lián)合國的成立反映了當時世界人民的什么愿望？ （2）聯(lián)合國的宗旨在聯(lián)合國成立初期是否得到貫徹？為什么？試舉例說明。 （3）維護世界和平擬采用哪些方法？基本原則是什么？ （4）促進國際合作的基本原則是什么？為此要解決哪些方面的問題？ （5）成立聯(lián)合國是在哪次會議上通過的？常任理事國有幾個？ 答案:（1）體現(xiàn)了反法西斯國家試圖把戰(zhàn)時同盟的友好關系延續(xù)到戰(zhàn)后的心愿，反映了世界人民愛好和平的共同愿望。 （2）沒有。因為美國實際上操縱著聯(lián)合國。如以聯(lián)合國的名義發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭，同時阻止中國在聯(lián)合國合法席位的恢復。 （3）采取有效集體辦法，制止侵略；采取協(xié)調(diào)辦法，解決爭端。基本原則是正義和國際法。 （4）自由、平等的基本原則。解決經(jīng)濟、社會、文化、人類福利等問題。 （5）1945年雅爾塔會議上通過的。五個常任理事國：英、法、美、蘇、中。 3.1967年，西歐六國建立了歐共體。1993年11月1日，歐共體正式易名為歐洲聯(lián)盟。目前，歐盟已有25個正式成員國。中國與歐盟同為國際舞臺上的重要力量，雙方的合作關系不斷加強，從“長期合作關系”發(fā)展到“全面伙伴關系”，2003年又提升為“全面戰(zhàn)略伙伴關系”。據(jù)此完成： （1）歐共體正式成立時，所期望達到的主要目標是什么？ （2）簡要說明我國與歐盟建立“全國戰(zhàn)略伙伴關系”的原因和意義。 解析：歐共體成立時，期望達到的主要目標在教材中有明確的敘述。關于我國與歐盟建立“全面戰(zhàn)略伙伴關系”的原因和意義，一要結合當今世界和平與發(fā)展兩大主題和世界形勢的總特點進行分析，二要結合我國經(jīng)濟建設和發(fā)展的需要進行思考。 參考答案：（1）爭取在成員國之間逐步實現(xiàn)商品、人員、勞務和資本的自由交流，進一步促進經(jīng)濟的發(fā)展。 （2）原因：①和平與發(fā)展是當今時代的主題。面對多極化和經(jīng)濟全球化發(fā)展的趨勢，穩(wěn)固發(fā)展同歐盟的關系，能為我國的社會主義建設營造良好的國際環(huán)境。②中國發(fā)展與歐盟的關系符合雙方利益，中國的崛起與歐盟的日益發(fā)展是雙方關系不斷發(fā)展的基礎。 意義：①有利于提高我國的國際地位，提升我國對外開放的水平，促進我國經(jīng)濟的發(fā)展。②有利于推進國際關系的民主化和建立國際新秩序，促進世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展。 4.閱讀下列材料： 當前，國際形勢總體上仍然趨向緩和，但天下并不太平。和平與發(fā)展這兩大問題至今一個也沒有解決，而且面臨新的挑戰(zhàn)。世界上不穩(wěn)定和不確定的因素明顯增加……擺在亞太經(jīng)合組織面前的任務有兩個，一是堅定不移地維護亞太地區(qū)和平穩(wěn)定的局面；二是進一步促進亞太地區(qū)經(jīng)濟的增長。在這兩個方面，亞太經(jīng)合組織可以也必須發(fā)揮應有的作用。 ——1999年江澤民同志在亞太經(jīng)合組織第七次領導人非正式會議上的講話 請完成： （1）據(jù)材料分析，當今世界形勢有什么特點？ （2）江澤民強調(diào)的亞太經(jīng)合組織的任務是什么？ （3）亞太經(jīng)合組織是一個什么性質的組織？ 答案:（1）國際形勢總體上趨向緩和，但天下并不太平，和平與發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)。 （2）一是堅定不移地維護亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定，二是進一步促進亞太地區(qū)經(jīng)濟的增長。 （3）區(qū)域性的經(jīng)濟合作組織。 5.根據(jù)所學知識，概括出“冷戰(zhàn)”結束后國際形勢的特點并加以說明。 解析：“冷戰(zhàn)”結束已經(jīng)多年，簡要總結“冷戰(zhàn)”結束后的國際大事，并與結束前相比較，就可以得出其特點。題目要求的說明，其實就是出現(xiàn)這些特點的原因。 參考答案：“冷戰(zhàn)”結束后國際形勢的特點及說明： （1）世界形勢出現(xiàn)緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面。一方面，兩大軍事集團在歐洲緊張對峙的局面結束，一些地區(qū)沖突走向政治解決。另一方面，兩極格局的結束又造成國際力量對比的失衡，帶來一些不確定和不穩(wěn)定的因素。首先是美國等少數(shù)西方大國推行霸權主義，插手別國事務；其次是多種地區(qū)爭端，特別是民族主義的高漲和社會問題的惡化，導致一些國內(nèi)動亂、地區(qū)沖突。但是世界格局的總趨勢仍將是緩和。 （2）“冷戰(zhàn)”結束后，世界上各種力量出現(xiàn)新的分化和組合。美俄實力相對衰落，其他力量快速增長。雖然美國是唯一的超級大國，但世界格局正向多極化方向發(fā)展。 （3）加強了世界經(jīng)濟多極化的趨勢；世界經(jīng)濟區(qū)域集團化和全球化兩種趨勢在相當長時期內(nèi)將同時存在，并行發(fā)展，這是當代世界生產(chǎn)力發(fā)展的要求和結果。 6.閱讀下列材料： 材料一　 聯(lián)合國標志 材料二　1950年朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，在蘇聯(lián)代表沒有出席的情況下，安理會通過決議，同意美國及其他國家的侵朝軍隊使用聯(lián)合國的旗幟，組織“聯(lián)合國軍”，由美國指定“聯(lián)合國軍”最高司令官。 材料三　1965年，根據(jù)第三世界國家的建議，聯(lián)合國大會將安理會的非常任理事國從原來的6個增加到10個，經(jīng)濟及社會理事會的理事國從1973年起增加到54個。 請完成： （1）據(jù)材料一并結合所學知識說明聯(lián)合國是怎樣建立的。 （2）根據(jù)材料二并結合所學知識回答聯(lián)合國在成立初期的作用。 （3）材料三說明聯(lián)合國的作用有了什么變化？為什么？ 解析：本題是一道圖文結合的材料解析題，但其考查的方向是很明確的，也就是聯(lián)合國?；卮饡r將所學知識與材料信息有機結合，逐一作答即可。 參考答案：（1）世界各國人民強烈反對戰(zhàn)爭要求和平，反法西斯聯(lián)盟國為了鞏固戰(zhàn)爭勝利成果、維護世界和平與安全，在二戰(zhàn)后期醞釀成立聯(lián)合國。1945年舊金山會議通過了《聯(lián)合國憲章》，10月24日憲章生效，聯(lián)合國成立。 （2）聯(lián)合國成立初期一度受到美國控制，成為美國推行霸權主義的工具，做出了一些違背《聯(lián)合國憲章》精神的事情。但同時也為世界和平作出了一些貢獻，如聯(lián)大通過《世界人權宣言》，把國際法對國家的關心擴大到對人的關心；通過了《給予殖民地國家和人民獨立的宣言》，推動了非殖民化進程；1948年首次實行維和行動等。 （3）聯(lián)合國逐漸擺脫被少數(shù)國家操縱的局面，成為重要的國際講壇。亞、非、拉大批新興民族獨立國家加入聯(lián)合國并逐漸團結起來反殖反霸。 7.閱讀下列材料： 材料一　 戰(zhàn)爭名稱 雙方動員軍隊數(shù)量 直接戰(zhàn)爭費用（億美元） 雙方傷亡人數(shù) 財產(chǎn)損失 一戰(zhàn) 6540萬 1863 3000多萬 3000多億美元 二戰(zhàn) 1.1億 1.1 1億多 4萬億美元 越南戰(zhàn)爭 / (美國)1650 將近200萬 / 兩伊戰(zhàn)爭 / / 250多萬 9000多億美元 海灣戰(zhàn)爭 / 美國600 10萬 2600億美元 材料二　 請完成： （1）概括材料一所反映的現(xiàn)象。你對戰(zhàn)爭、發(fā)展、和平的關系有何認識？ （2）材料二中的這幅畫是為什么而作？有什么象征意義？許多有良知的科學家也為和平而呼吁，請舉例說明。 解析：本題是表格、圖片材料題。解答本題的關鍵是能將這些材料中的信息轉化成歷史知識的要素。這就需要將所學知識背景與這些材料有機結合，然后去理解有關問題，概括答案。 參考答案：（1）戰(zhàn)爭，無論是世界大戰(zhàn)還是局部戰(zhàn)爭，都消耗了大量人力、物力，造成了人力、物力、財力的巨大損失。認識：戰(zhàn)爭是社會經(jīng)濟發(fā)展的巨大障礙，只有保持世界和平，才能集中精力發(fā)展經(jīng)濟，所以和平是發(fā)展的前提。 （2）為慶祝世界保衛(wèi)和平大會的召開而作，是和平的象征。1955年，由兩位科學巨人發(fā)起簽名的《羅素—愛因斯坦宣言》發(fā)表，反對戰(zhàn)爭，尤其反對核戰(zhàn)爭，主張用和平辦法來解決國與國之間的一切爭端。