山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第六章 頻率初步 6.1 感受可能性導(dǎo)學(xué)案(新版)北師大版.doc
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6.1感受可能性 一、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑(課前學(xué)習(xí)區(qū)) (一)預(yù)習(xí)內(nèi)容:P136-P138 (二)預(yù)習(xí)時(shí)間:10分鐘 (三)預(yù)習(xí)目標(biāo): 1.通過(guò)對(duì)生活中各種事件的概率的判斷,歸納出必然事件、不可能事件和隨機(jī)事件的特點(diǎn),并根據(jù)這些特點(diǎn)對(duì)有關(guān)事件做出準(zhǔn)確的判斷; 2.知道事件發(fā)生的可能性是有大小的. (四)學(xué)習(xí)建議: 1.教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)生活中各種事件的概率的判斷,歸納出必然事件、不可能事件和隨機(jī)事件的特點(diǎn),并根據(jù)這些特點(diǎn)對(duì)有關(guān)事件做出準(zhǔn)確的判斷; 2.教學(xué)難點(diǎn):知道事件發(fā)生的可能性是有大小的. (五)預(yù)習(xí)檢測(cè): 下列事件一定發(fā)生嗎? ⑴ 玻璃杯從10米高處落到水泥地面上會(huì)破碎 ⑵ 太陽(yáng)從東方升起 ⑶ 今天星期天,明天星期一 ⑷ 太陽(yáng)從西方升起 ⑸ 一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值小于0 活動(dòng)一:索新知: 你能通過(guò)擲骰子理解什么是必然事件,不可能事件,確定事件,不確定事件嗎? 1、思考:(1) 隨機(jī)投擲一枚均勻的骰子,擲出的點(diǎn)數(shù)會(huì)是10嗎? (2)隨機(jī)投擲一枚均勻的骰子,擲出的點(diǎn)數(shù)一定不超過(guò)6嗎? (3)隨機(jī)投擲一枚均勻的骰子,擲出的點(diǎn)數(shù)一定是1嗎? 2、在上面的事件中哪一件是必定發(fā)生的?哪一件是不可能發(fā)生的?哪一件事是可能發(fā)生也可能不發(fā)生的? 小結(jié):_____________________________________________叫做必然事件。 ___________________________________________________叫做不可能事件。 ___________________________________________________統(tǒng)稱為確定事件。 _____________________________________叫做不確定事件也稱______事件。 3、請(qǐng)你舉出幾個(gè)確定事件和不確定事件。 4、練習(xí):隨堂練習(xí)第一題,習(xí)題6.1第一題。 (六)生成問(wèn)題:通過(guò)預(yù)習(xí)和做檢測(cè)題你還有哪些疑惑請(qǐng)寫在下面。 二、落實(shí)與整合(課中學(xué)習(xí)區(qū)) 活動(dòng)二:拓展延伸 不確定事件發(fā)生的可能性是否有大小? 閱讀課本P136---P137的做一做與議一議。游戲規(guī)則與表格參照教材,做完后回答問(wèn)題:⑴ 在游戲過(guò)程中如何決定是繼續(xù)投擲骰子還是停止投擲骰子? ⑵ 在游戲過(guò)程中,若前面擲出的點(diǎn)數(shù)和已經(jīng)是5,你是決定繼續(xù)投擲骰子還是停止投擲骰子?若擲出的點(diǎn)數(shù)和是9呢? 小結(jié):不確定事件發(fā)生的可能性是有大小之分的。 請(qǐng)舉出幾個(gè)可能性比較大與可能性比較小的例子。 三、檢測(cè)與反饋(課堂完成) 1.下列事件是必然事件的是( ) A)打開(kāi)電視機(jī),正在轉(zhuǎn)播足球比賽 B)小麥的畝產(chǎn)量一定為1000公斤 C)在只裝有5個(gè)紅球的袋中摸出1球是紅球 D)農(nóng)歷十五的晚上一定能看到圓月 2、下列說(shuō)法正確的是( ) A)如果一件事發(fā)生的機(jī)會(huì)只有千萬(wàn)分之一,那么它就是不可能事件 B)如果一件事發(fā)生的機(jī)會(huì)達(dá)99.999%,那么它就是必然事件 C)如果一件事不是不可能事件,那么它就是必然事件 D)如果一件事不是必然事件,那么它就是不可能事件或隨機(jī)事件 3、下列事件中,隨機(jī)事件是( ) A)沒(méi)有水分,種子仍能發(fā)芽 B)等腰三角形兩個(gè)底角相等 C)從13張紅桃撲克牌中任抽一張,是紅桃A D)從13張方塊撲克牌中任抽一張,是紅桃10 4、同時(shí)擲兩枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,骰子的六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù),下列事件中是不可能發(fā)生的事件是( ) A)點(diǎn)數(shù)之和為12 B)點(diǎn)數(shù)之和小于3 C)點(diǎn)數(shù)之和大于4且小于8 D)點(diǎn)數(shù)之和為13 5、從一副撲克牌中任意抽出一張,則下列事件中可能性最大的是( ) A)抽出一張紅心 B)抽出一張紅色老K C)抽出一張梅花J D)抽出一張不是Q的牌 6、出下列事件中,哪些是必然事件, 哪些是不可能事件,哪些是隨機(jī)事件? (1)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;(2)將油滴入水中,油會(huì)浮在水面上; (3)任意買一張電影票,座位號(hào)是2的倍數(shù)比座位號(hào)是5的倍數(shù)可能性大; (4)任意投擲一枚均勻的骰子,擲出的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù); (5)13個(gè)人中,至少有兩個(gè)人出生的月份相同; (6)經(jīng)過(guò)有信號(hào)燈的十字路口,遇見(jiàn)紅燈; (7)在裝有3個(gè)球的布袋里摸出4個(gè)球(8)拋出的籃球會(huì)下落。 (9)打開(kāi)電視機(jī),它正在播放動(dòng)畫。 四、課后互助區(qū) 1.學(xué)案整理:整理“課中學(xué)習(xí)去”后,交給學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)互檢。 2.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 互幫互助: “我”認(rèn)真閱讀了你的學(xué)案,“我”有如下建議:________________________ “我”的簽名:_____________ 6.1感受可能性 課后作業(yè) 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 【鞏固提升】 【拓展延伸】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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