河北省邢臺市橋東區(qū)八年級數(shù)學上冊 14 實數(shù) 14.3 實數(shù)導學案(新版)冀教版.doc
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14.3 實數(shù) 【學習目標】 1. 能說出無理數(shù)和實數(shù)的概念以及實數(shù)的分類,能正確識別無理數(shù); 2.知道實數(shù)與數(shù)軸上的點具有一一對應關系; 3.會用有理數(shù)估計一個無理數(shù)的大致范圍. 【重點難點】 重點:實數(shù)的分類與性質. 難點:實數(shù)的運算. 【學習過程】 一.預習自測: 1.有理數(shù)的概念,相反,倒數(shù),絕對值,數(shù)軸,有理數(shù)的大小比較; 2.平方根和立方根的概念與性質; 3.有理數(shù)的運算法則及運算律. 二.合作探究: 探究活動一:無限不循環(huán)小數(shù)叫做無理數(shù). 例題:判斷以下說法是否正確? (1)無限小數(shù)都是無理數(shù). (2)無理數(shù)都是無限小數(shù). (3)帶根號的數(shù)都是無理數(shù). 探究活動二:實數(shù)的分類及相關概念 1.對于實數(shù),我們可按定義分類如下: 另外,我們發(fā)現(xiàn)有理數(shù)和無理數(shù)都有正負之分,所以對實數(shù)我們還可以按大小分類如下: 2. 是一對相反數(shù),實數(shù)a的相反數(shù)是_____,實數(shù)(a+b)的相反數(shù)是_____,實數(shù)(a-b)的相反數(shù)是_______. 3.滿足的整數(shù)共有( ?。? A.個 B.個 C.個 D.個 4.數(shù)軸上表示1,的對應點分別為A、B,點B關于點A的對稱點為C,則點C所表示的數(shù)是( ) A. -1 B. 1- C.2- D.-2 三.解難答疑: 1. 把下列各數(shù)填在相應的大括號內: 0,,3,2.75,-6,0.8,,1.212121…,,0.1010010001…(兩個1之間依次多1個零) 自然數(shù)集合{ }; 有理數(shù)集合{ }; 正實數(shù)集合{ }; 整數(shù)集合{ }; 非負整數(shù)集合{ }; 分數(shù)集合{ }. 2.求下列各實數(shù)的相反數(shù)、倒數(shù)和絕對值. (1)3.8 (2) (3) (4) (5) 3.計算下列各式: 4..若的整數(shù)部分是,則的整數(shù)部分是 5. 比較下列各組數(shù)的大小: (1)和 (2)-和-π (3)和0.5 四.反饋拓展: 1.一個正方體A的體積是棱長為4厘米的正方體B的體積的,這個正方體A的棱長是______ 厘米. 2. 已知正數(shù)a和b有下列關系 (1)若a+b=2,則≤1. (2)若a+b=3,則≤. (3)若a+b=6,則≤3,請你根據(jù)以上規(guī)律猜想:若a+b=9,則≤______ 3.,求的值. 4.閱讀下列解題過程,并按要求填空: 已知:=1,=-1,求的值. 解:根據(jù)算術平方根的意義,由=1,得=1,2x-y=1① 第一步 根據(jù)立方根的意義,由=-1,得x-2y=-1…………② 第二步 由①、②,得,解得 …………… 第三步 把x、y的值分別代入分式中,得=0 ………… 第四步 以上解題過程中有兩處錯誤,一處是第 步,忽略了 ;一處是第 步,忽略了 ;正確的做法是什么?通過這道題你有什么啟發(fā)? 【學習反思】 1.本節(jié)課我學會了: 還有些疑惑: 2.做錯的題目有: 原因:- 配套講稿:
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