《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第一課 豐富的社會(huì)生活 第2框 在社會(huì)中成長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第一課 豐富的社會(huì)生活 第2框 在社會(huì)中成長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

在社會(huì)中成長(zhǎng) 1、 教學(xué)目標(biāo)： 增強(qiáng)關(guān)心社會(huì)和親近社會(huì)的積極性和自覺(jué)性，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多為社會(huì)作貢獻(xiàn)。 培養(yǎng)親社會(huì)的技能，養(yǎng)成親社會(huì)的能力，培養(yǎng)親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。 在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，逐步走向成熟。認(rèn)識(shí)親社會(huì)的意義，了解謙讓、分享、助人、合作等親近社會(huì)的行為。 二．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：知道培養(yǎng)親社會(huì)行為的意義和途徑。 教學(xué)難點(diǎn)：樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。 三、教學(xué)方法：事例分析法、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法等　　 四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 五、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程 （1） 自學(xué)過(guò)程 課前預(yù)習(xí)并完成 1、 為什么說(shuō)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程？ 通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等，我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成為一個(gè)合格的社會(huì)成員。 2、 我們的成長(zhǎng)與社會(huì)有什么聯(lián)系？ 我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如同植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。 3、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？ 親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 （2） 合作學(xué)習(xí)分小組問(wèn)題探究： 知識(shí)模塊一 在社會(huì)課堂中成長(zhǎng) 探究一：教材P6運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 1、 你是否有與小東類似的經(jīng)歷？與同學(xué)交流分享你的付出和收獲。 探究二：自主學(xué)習(xí)，問(wèn)題探究 教材P7相關(guān)鏈接 思考：1、什么是社會(huì)化？ 2、 我們?cè)鯓幼霾拍艹砷L(zhǎng)成為合格的社會(huì)成員？ 探究三：分組討論 教材P7探究與分享 探究四：自主學(xué)習(xí)，問(wèn)題探究 1、 為什么要養(yǎng)成親社會(huì)的行為？ 2、 親社會(huì)的行為有哪些？ 3、 如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為？ 4、 參與社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)有什么重要意義 探究五：教材P8探究與分享 1、 你參與過(guò)哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？談?wù)勀阍趨⑴c社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后的感受與收獲。 2、 談?wù)勗鯓羽B(yǎng)成親社會(huì)行為。 （3） 檢測(cè)練習(xí)： 1．我們社會(huì)化的重要途徑是（ B ） A．與人交往，并建立良好的人際關(guān)系 B．關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì) C．服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì) D．脫離社會(huì)，獨(dú)立生活 2．我們社會(huì)化的基本要求是（ B ） A．做一個(gè)社會(huì)的人 B．與人交往，并建立良好的人際關(guān)系 C．關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì) D．主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)自己青春 3．只有通過(guò)社會(huì)化，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的社會(huì)價(jià)值。而我們社會(huì)化的基本要求是（ D ） A．關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì) B．自我封閉，不與任何人來(lái)往 C．與人交往，關(guān)注自己的發(fā)展 D．與人交往，并建立良好的人際關(guān)系 4.我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì)，都是一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。只有通過(guò)社會(huì)化（ D ） A．我們才能實(shí)現(xiàn)由“社會(huì)的我”向“生物的我”的轉(zhuǎn)變 B．我們才能最終獨(dú)立生存 C．我們才能與其他人交往 D．我們才能成為真正意義上的人 5.下列屬于親社會(huì)行為的是( B ) ①主動(dòng)關(guān)注、了解社會(huì)問(wèn)題，積極建言獻(xiàn)策?、谕楹完P(guān)心遭遇挫折、不幸的人③對(duì)處于困境和危難的人能伸出援助之手?、茉鰪?qiáng)憂患意識(shí)，優(yōu)先考慮個(gè)人前途命運(yùn) A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ 6．學(xué)會(huì)親近社會(huì)，要（ D ） ①有親社會(huì)的情感和行為 ②永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)、人民和中華民族 ③自覺(jué)服務(wù)社會(huì) ④克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒，不做“看客” A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 7．親近社會(huì)，就是要有親社會(huì)的情感和行為。下列不屬于親社會(huì)的情感或行為的是（ C ） A．以天下興亡為己任B．文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物 C．見(jiàn)義不為、見(jiàn)死不救D．積極弘揚(yáng)真、善、美 8.下列行為屬于親社會(huì)行為的是（ D ） ①謙讓②分享③幫助他人④關(guān)心社會(huì)發(fā)展 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ （4） 能力提升： 9.風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。作為中學(xué)生，我們不能局限于自己的學(xué)習(xí)空間，也應(yīng)關(guān)注窗外的事情。? 小剛是個(gè)時(shí)政達(dá)人，最近他非常關(guān)注關(guān)于南海仲裁案非法判決，認(rèn)為臨時(shí)仲裁庭就中國(guó)的南海主權(quán)作出了有違歷史事實(shí)、有違國(guó)際法！結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，他經(jīng)常與同學(xué)們分享自己的想法，他希望同學(xué)們也多關(guān)注，同學(xué)小磊對(duì)此不屑一顧，認(rèn)為他瞎操心。 （1）假如你是小剛，該怎樣反駁小磊的觀點(diǎn)。 小剛還向同學(xué)介紹了社會(huì)新聞：學(xué)生小何發(fā)現(xiàn)一位老人摔倒在路上，他不顧圍觀路人的善意提醒，立即下車扶起老人，并撥打120。但當(dāng)醫(yī)護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)后，老人卻堅(jiān)稱是小何絆倒了他。小何立即報(bào)警，撥打100，警方到了現(xiàn)場(chǎng)并調(diào)取附近的監(jiān)控后發(fā)現(xiàn)，老人是自行騎車摔倒的。? 關(guān)心時(shí)事、關(guān)心國(guó)家大事，這有助于我們了解社會(huì)、了解世界、拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)；有助于我們?cè)鰪?qiáng)關(guān)心社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感；也有助于我們提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；也是我們自己健康成長(zhǎng)的需要；有助于我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 （2）從親近社會(huì)的角度，談?wù)勑『蔚淖龇▽?duì)我們有什么啟示？ 親近社會(huì)，必須克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象；或者親近社會(huì)，必須遵守社會(huì)公德，助人為樂(lè)；親近社會(huì)，還必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和明辨是非的能力；親近社會(huì)，還必須樹(shù)立法治觀念，學(xué)會(huì)依法維權(quán)。 學(xué)習(xí)反思 ：