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2019-2020年一年級(jí)上冊(cè)第7課《課間十分鐘》word教案 1教學(xué)目標(biāo) 1、通過引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致地觀察,鼓勵(lì)學(xué)生用“有的……有的……有的……還有的……”寫幾句完整、連貫的話。 2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“開頭空兩格,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)獨(dú)立占格”等基本的寫話習(xí)慣。 3、在寫話的學(xué)習(xí)過程中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)觀察、樂于表達(dá)的欲望。初步培植學(xué)生勇于個(gè)性表達(dá)的心態(tài)。 2重點(diǎn)難點(diǎn) 說說課間十分鐘”、“寫寫課間十分鐘?！?說課間十分鐘,培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。 3教學(xué)過程 3.1第一學(xué)時(shí) 3.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】激趣導(dǎo)入 1、播放視頻《哦,課間十分鐘》。 2、同學(xué)們你們看到了些什么? 3、指名學(xué)生回答。師板書題目《課間十分鐘》。 4、師:同學(xué)們,“課間十分鐘”對(duì)于我們來說是最熟悉不過的了。那么,在課間十分鐘里,咱們班的小朋友喜歡做什么?玩什么呢? (鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言) 明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。師:這節(jié)課,就讓我們一起走進(jìn)美麗的校園,認(rèn)識(shí)一群可愛的伙伴們,看一看你們的同伴在快樂的課間十分鐘里都會(huì)做些什么呢? 活動(dòng)2【講授】說圖畫 過渡:瞧,這里有一群玩得很快樂的同學(xué)!讓我們來看看他們玩什么那么開心?比一比,誰(shuí)的眼睛亮,都看清楚這些同學(xué)們?cè)谧鍪裁础? 1、教師出示課間活動(dòng)的課件。 2、指名學(xué)生說說自己看見的內(nèi)容。 (1)引導(dǎo)學(xué)生按“什么時(shí)間,誰(shuí),在什么地方,干什么?”的句式說一說畫面內(nèi)容。 (2)組織學(xué)生有順序的觀看圖,并用“有的……有的……有的……還有的……”的句式練習(xí)說話。 (3)組織評(píng)價(jià):哪些學(xué)生能具體地說清畫面的內(nèi)容,尤其是把課間的各種活動(dòng)都說出來了。 3、小結(jié)。評(píng)比“小嘴最棒”的學(xué)生。 活動(dòng)3【導(dǎo)入】寫圖畫 ~過渡:老師發(fā)現(xiàn),同學(xué)們不但有雙明亮的小眼睛,還有張能說會(huì)道的小嘴呢!那么,老師想請(qǐng)同學(xué)們把剛才看到的畫面用幾句話寫下來,不知大家有沒有信心? 1、寫話前,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生回顧寫話的基本要求。(出示課件:寫話要求) 2、出示課件:課間活動(dòng)的圖。 3、學(xué)生寫話,教師巡回指導(dǎo),也為講評(píng)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備。 附送： 2019-2020年一年級(jí)上冊(cè)第7課《身邊的動(dòng)物》word教案 授課人： 張書志 授課時(shí)間：xx年 月 日 課 題 7、身邊的動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo) 1、能說出周圍常見動(dòng)物的名稱。 2、能如實(shí)描述觀察到的動(dòng)物。 3、能從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的密切關(guān)系。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：能說出周圍常見動(dòng)物的名稱。 難點(diǎn)：能說出周圍常見動(dòng)物的名稱，能如實(shí)描述觀察到的動(dòng)物。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程 集體備課 1、 創(chuàng)設(shè)情境： 同學(xué)們，圖上是小明的家，大家仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 二、教學(xué)活動(dòng)： 預(yù)設(shè)：雞、狗、貓、鴿子等 我們把雞、狗、鴿子這些都叫做什么？——?jiǎng)游? 同學(xué)們，剛才從家里找到這么多的小動(dòng)物，那么在我們的校里，你都見過那些動(dòng)物呢？ 樹上都有什么動(dòng)物？ 大樹周圍都有什么動(dòng)物？ 草地里都有什么動(dòng)物？我們可以用放大鏡來看看蟲子。 同學(xué)們說一說你們都知道什么動(dòng)物啊？ 預(yù)設(shè)：豬、狗、魚、大象、駱駝…… 老師為大家準(zhǔn)備了一些動(dòng)物的圖片，老師帶大家來認(rèn)識(shí)一下。 那么這些動(dòng)物與我們的生活有什么關(guān)系呢？ 比如說:導(dǎo)盲犬可以幫助盲人走路，我們愛吃的蜂蜜是有蜜蜂采集的，春蠶圖的絲可以用來制衣服。作你還知道哪些動(dòng)物與我們的生活相關(guān)？ 教學(xué)過程 集體備課 三、本課總結(jié)： 這節(jié)課就到這里了，同學(xué)們回憶一下，通過本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？ 預(yù)設(shè)：認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物，知道了動(dòng)物與我們的生活有很多聯(lián)系。 四、關(guān)于動(dòng)物，你還知道什么？你還想研究什么？ 五、布置課下活動(dòng) 1、大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物，把練習(xí)冊(cè)第10頁(yè)填好。 反思與改進(jìn)：