2019-2020年高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題跟蹤訓(xùn)練11 第一部分 專題復(fù)習(xí)講座 專題十一 唯物辯證法.doc
《2019-2020年高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題跟蹤訓(xùn)練11 第一部分 專題復(fù)習(xí)講座 專題十一 唯物辯證法.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題跟蹤訓(xùn)練11 第一部分 專題復(fù)習(xí)講座 專題十一 唯物辯證法.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題跟蹤訓(xùn)練11 第一部分 專題復(fù)習(xí)講座 專題十一 唯物辯證法 一、選擇題(本題共12小題,每小題4分,共48分。每小題只有一項符合題意) 1.(xx湖北武漢調(diào)研)某市從xx年10月起在當(dāng)?shù)匾会t(yī)院部分科室率先試行“先住院后付費”診療服務(wù)模式,試行期間從未發(fā)生過逃費、欠費的情況。在總結(jié)試行經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,該市從xx年8月起,在全市二級以上醫(yī)院選擇適宜科室、病種分步推行“先住院后付費”模式。該市上述做法的辯證法依據(jù)是( ) ①矛盾同一性和斗爭性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?、诿芷毡樾院吞厥庑栽谝欢l件下可以相互轉(zhuǎn)化?、勖芷毡樾栽⒂诿芴厥庑灾小、苊芴厥庑酝ㄟ^矛盾普遍性表現(xiàn)出來 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ [解析] 在總結(jié)試行經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,該市在全市二級以上醫(yī)院選擇適宜科室、病種分步推行“先住院后付費”模式,體現(xiàn)了②;該市試行“先住院后付費”模式,體現(xiàn)了③;矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,但不能說是同一性和斗爭性之間相互轉(zhuǎn)化,①錯誤;矛盾普遍性通過特殊性表現(xiàn)出來,④錯誤。 [答案] B 2.(xx河北五校聯(lián)盟質(zhì)監(jiān)(二))中國氣象局印發(fā)的《貫徹落實大氣污染防治行動計劃實施方案》提出,xx年,全國各省(區(qū)、市)氣象部門將形成人工影響天氣改善空氣質(zhì)量作業(yè)能力,在重污染(且有降水形成)的條件下采取相應(yīng)的氣象干預(yù)措施,消減霧霾,清潔空氣。這說明( ) ①發(fā)揮主觀能動性是改善空氣質(zhì)量的依據(jù) ②人工影響天氣的活動是有意識有目的的?、廴藶槭挛锏穆?lián)系能夠以人的意志為轉(zhuǎn)移 ④必須根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件利用規(guī)律 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ [解析] xx年,全國各省(區(qū)、市)氣象部門將形成人工影響天氣改善空氣質(zhì)量作業(yè)能力,體現(xiàn)了實踐是一種有目的、有意識的能動性活動,②正確;在重污染(且有降水形成)的條件下采取相應(yīng)的氣象干預(yù)措施,消減霧霾,清潔空氣,說明我們要根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件利用規(guī)律,④正確;改善空氣質(zhì)量需要我們在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動性,但這種能動性不能成為改善空氣質(zhì)量的依據(jù),①錯誤;人為事物的聯(lián)系一經(jīng)形成,便獨立于人的意識之外,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,③錯誤。 [答案] D 3.(xx云南統(tǒng)一考試)《韓非子喻老》中記載:“昔者紂為象箸,而箕子怖?!碧珟熁痈械胶ε碌睦碛墒牵杭q王用象牙筷子肯定不能配土瓷瓦器,要配犀碗玉杯;犀碗玉杯肯定不能盛粗茶淡飯,要配山珍海味……而奢靡享樂最終會亡了國家。太師害怕是因為他( ) ①從偶然聯(lián)系中看到了必然聯(lián)系?、谡J(rèn)識到聯(lián)系是客觀的?、壅J(rèn)識到舊事物不甘心滅亡,必將阻礙新事物的發(fā)展 ④從享樂思想的量變之始看到不斷積累導(dǎo)致的后果 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ [解析] 箕子從紂王偶然一次的奢侈要求,看到了其必然進一步追求與高檔奢侈品相配套的更多物品,而量的積累達(dá)到一定程度后就會導(dǎo)致質(zhì)變的發(fā)生,故①④正確;追求奢侈生活不是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀聯(lián)系,排除②;材料不是強調(diào)舊事物對新事物的阻礙,而是強調(diào)了貪圖享樂的危害,③不符合題意。 [答案] C 4.(xx湖北六校調(diào)考)中國文化中有許多真知灼見。下列語句中與“要想跳得更好,必須先退后一步”(蒙田《隨筆集》)體現(xiàn)哲理相同的是( ) A.人生悲劇有二:一是欲望得不到滿足,二是欲望得到了滿足 B.一個時代的文明成為下一個時代的文明的肥料 C.一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超越它,它永遠(yuǎn)不會疾馳飛奔 D.人可以爬到最高峰,但他不能在那兒久住 [解析] “要想跳得更好,必須先退后一步”體現(xiàn)的是矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力,A體現(xiàn)的是矛盾的普遍性,B體現(xiàn)的是聯(lián)系和發(fā)展的觀點,C體現(xiàn)的是矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力,D體現(xiàn)的是發(fā)展的普遍性。故選C。 [答案] C 5.(xx貴州七校第一次聯(lián)考)xx年受全球金融危機影響美聯(lián)儲宣布執(zhí)行量化寬松貨幣政策以刺激經(jīng)濟。當(dāng)?shù)貢r間2014年10月30日,美聯(lián)儲宣布將從11月起正式停止延續(xù)6年之久的量化寬松貨幣政策。當(dāng)?shù)貢r間2014年10月31日,日本央行則宣布進一步放寬貨幣政策,將基礎(chǔ)貨幣年供應(yīng)量從70萬億日元增加至80萬億日元。這體現(xiàn)的辯證法哲理是( ) ①不同事物有不同的矛盾?、谝獔猿忠磺袕膶嶋H出發(fā),實事求是?、勖茈p方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化?、苻q證的否定是事物自身的否定 A.①② B.①④ C.②③ D.①③ [解析] ②屬于唯物論,不符合題目規(guī)定的辯證法范圍,排除;美國和日本采取相反的貨幣政策,體現(xiàn)了不同事物有不同的矛盾,①正確;美國貨幣政策由量化寬松到結(jié)束量化寬松,體現(xiàn)了事物自身的否定,④正確;材料沒有體現(xiàn)條件的變化使得矛盾雙方發(fā)生轉(zhuǎn)化,③不符合題意。 [答案] B 6.(xx寧夏銀川第五次考試)2013年12月13日閉幕的中央城鎮(zhèn)化工作會議強調(diào),要優(yōu)化布局,根據(jù)資源環(huán)境承載能力構(gòu)建科學(xué)合理的城鎮(zhèn)化宏觀布局,把城市群作為主體形態(tài),促進大中小城市和小城鎮(zhèn)合理分工、功能互補、協(xié)同發(fā)展。從思想方法看,“優(yōu)化布局”( ) ①體現(xiàn)用綜合的思維方法來解決問題?、趹?yīng)在立足整體的前提下選擇最佳方案 ③就是要用共性的認(rèn)識指導(dǎo)具體做法 ④要堅持在絕對不相容的對立中思維 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ [解析] 由關(guān)鍵語“優(yōu)化布局”“宏觀布局”“促進大中小城市和小城鎮(zhèn)合理分工、功能互補、協(xié)同發(fā)展”,可知應(yīng)選①②;材料未涉及矛盾的普遍性與特殊性,③排除;堅持在絕對不相容的對立中思維是形而上學(xué)的思維方法,“優(yōu)化布局”涉及的是辯證的思維方法,④排除。 [答案] A 7.(xx安徽合肥第一次質(zhì)檢)下列說法中蘊含著矛盾具有同一性的是( ) ①和諧就是美和善?、诒鴱妱t滅,木強則折 ③是亦彼也,彼亦是也 ④我們嘲笑別人的缺陷,卻不知道這些缺陷也在嘲笑我們自己 A.①③ B.①② C.②③ D.②④ [解析] 矛盾的同一性是對立的雙方的同一,同一以差別和對立為前提。①沒有涉及對立雙方,排除;③否定事物之間的差異與對立,認(rèn)為同一性可以離開斗爭性,錯誤;②強調(diào)了矛盾雙方依據(jù)一定的條件相互轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了矛盾雙方的相互貫通,正確;④強調(diào)了矛盾雙方的相互依存、相互轉(zhuǎn)化,正確。 [答案] D 8.(xx貴州高三監(jiān)測)云南瀘水縣有一個神話般的湖泊,人們叫它聽命湖。每逢大旱人們到聽命湖畔祈求天神降雨,擺好祭品,載歌載舞,瞬息,聽命湖上空便烏云翻騰,風(fēng)雨隨之而來。神奇誘惑著人們來尋蹤探跡??茖W(xué)家們通過研究終于解開了其中的奧秘。原來聽命湖的上空彌漫著飽含水分的濃霧,遇到聲波震動,就會凝聚成雨和冰雹。從哲學(xué)上看,解開自然界的神秘需要( ) ①善于突破事物表面的聯(lián)系,把握其本質(zhì)聯(lián)系?、谏朴诟鶕?jù)事物之間的固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系 ③尊重事物聯(lián)系的多樣性,重視發(fā)揮偶然聯(lián)系的作用 ④尊重事物聯(lián)系的客觀性,發(fā)揮創(chuàng)新觀念改造世界的作用 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ [解析] 科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)奧秘,把握了事物的本質(zhì)聯(lián)系,表明人能根據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系,①②入選;科學(xué)家揭示了事物的必然聯(lián)系,③不選;觀念不能改造世界,觀念要通過指導(dǎo)實踐來改造世界,④錯誤。 [答案] A 9.(xx貴州高三監(jiān)測)中國人民銀行決定,自2014年11月22日起下調(diào)金融機構(gòu)人民幣貸款和存款基準(zhǔn)利率。降息對于股市整體來說屬于實質(zhì)性利好,但是考慮到行業(yè)屬性的不同,各個行業(yè)所受的影響也不盡相同。再考慮時間跨度的影響,即使是一個行業(yè)從短期和長期來看,所受的影響也不盡相同。這表明( ) ①主要矛盾決定事物的性質(zhì) ②要著重抓住事物的主要矛盾?、垡匕盐彰艿闹饕矫妗、芤獔猿志唧w問題具體分析 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ [解析] 事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的,①錯誤;降息對于股市整體來說屬于實質(zhì)性利好,抓住了矛盾的主要方面,②排除,③符合題意;各個行業(yè)所受的影響不盡相同,一個行業(yè)從短期和長期來看,所受的影響也不盡相同,堅持了具體問題具體分析,④符合題意。 [答案] C 10.(xx江蘇第一次模擬)下面漫畫《挑擔(dān)平衡》(作者:李二保)啟示我們( ) ①要充分發(fā)揮主觀能動性?、诳磫栴}要把握事物主流 ③要正確把握事物的聯(lián)系?、芤唧w問題具體分析 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [解析] 漫畫中的人物不是通過擔(dān)子兩端東西的調(diào)整實現(xiàn)平衡,而是另外增加一端的重量實現(xiàn)平衡,沒有準(zhǔn)確把握矛盾的特點做到具體問題具體分析,沒有正確把握事物的聯(lián)系,不能根據(jù)固有聯(lián)系建立新的平衡關(guān)系,故③④正確;漫畫反映的現(xiàn)象不是沒有發(fā)揮主觀能動性,而是沒有正確發(fā)揮主觀能動性,排除①;漫畫沒有體現(xiàn)矛盾的主次方面,排除②。 [答案] D 11.(xx山東統(tǒng)考)打擊與挫敗是成功的踏腳石,而不是絆腳石。這給我們的哲學(xué)啟示是( ) ①主要矛盾決定著事物的發(fā)展方向?、诿茈p方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?、巯雴栴}辦事情要充分發(fā)揮主觀能動性 ④事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ [解析] 打擊和挫敗是走向成功的踏腳石,表明矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,也說明人們想問題辦事情要充分發(fā)揮主觀能動性,②③正確;材料未涉及主要矛盾,①排除;材料未涉及前進性與曲折性的統(tǒng)一,④排除。 [答案] B 12.(xx湖北武漢畢業(yè)生調(diào)研)《五子十童圖》是以人為題材的共生畫,畫中畫了一群活潑可愛的兒童,只有五張臉、五雙手、五雙腳,故稱“五子”。但通過身體部位的相互借用,卻可以數(shù)出姿態(tài)各異的“十童”。關(guān)于共生畫,下列評析正確的是( ) ①構(gòu)造畫面需要立足整體,把握各要素之間的有機聯(lián)系?、谛蕾p畫作需要欣賞者發(fā)揮意識能動性,自主建構(gòu)畫面?、郛嫷膭?chuàng)作要敢于突破人體結(jié)構(gòu)規(guī)律,匠心獨運、巧妙設(shè)計 ④審美趣味因人而異,畫面的內(nèi)涵取決于欣賞者的審美取向 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ [解析] 該共生畫正是立足整體,統(tǒng)籌全局,通過“五子”身體部位的相互借用,畫出了姿態(tài)各異的“十童”,①正確;人們在欣賞此畫作時,必須有意識地建構(gòu)畫面,才能看出“十童”,②正確;③錯在“突破人體結(jié)構(gòu)規(guī)律”;畫面的內(nèi)涵是客觀的,④錯誤。 [答案] A 二、非選擇題(本題共3小題,共52分) 13.(20分)(xx湖北武漢畢業(yè)生調(diào)研)閱讀材料,回答問題。 材料 以儒家為代表的傳統(tǒng)和諧思想包括天地萬物和諧、天人和諧、人人和諧等方面的內(nèi)容??鬃又鲝垺昂蜑橘F”,墨子提出“兼相愛”,孟子倡導(dǎo)“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。在人與自然的關(guān)系上,莊子闡述“天人合一”的思想,強調(diào)人與自然的統(tǒng)一,實現(xiàn)人和自然的和諧發(fā)展。但是,傳統(tǒng)和諧思想是在古代自然經(jīng)濟和封建專制制度的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的,以鞏固封建專制為目的,以等級劃分為特征,借助“禮”的倫理文化推行,要求人民“安分守己”,充滿了人治色彩,這在本質(zhì)上與現(xiàn)代社會的民主與法制格格不入,與現(xiàn)代社會追求的公平正義、平等自由背道而馳。 黨的十八大把“和諧”理念確立為社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,大力弘揚民主、自由、平等、法治等思想。 結(jié)合材料,運用發(fā)展的觀點,分析從傳統(tǒng)和諧思想到社會主義核心價值觀飛躍的過程。 [解析] 解答本題,應(yīng)首先明確發(fā)展的觀點的知識范圍,然后結(jié)合設(shè)問和材料分析,明確從傳統(tǒng)和諧思想到社會主義核心價值觀,本身就體現(xiàn)了發(fā)展具有普遍性,人的認(rèn)識是在實踐基礎(chǔ)上變化發(fā)展的;明確社會主義核心價值觀是對傳統(tǒng)和諧思想的“揚棄”,這涉及的是辯證否定觀,據(jù)此組織答案即可。 [答案] 事物是變化發(fā)展的,(4分)社會主義核心價值觀是傳統(tǒng)“和諧”思想在社會實踐的基礎(chǔ)上不斷深化發(fā)展的結(jié)果,(3分)是對傳統(tǒng)和諧思想的發(fā)展和升華。(4分)(如果答出“認(rèn)識是變化發(fā)展的、認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上深化、擴展和推移”等,可以替代“事物是變化發(fā)展的”給2分) 辯證否定是發(fā)展的環(huán)節(jié),(3分)社會主義核心價值觀是對傳統(tǒng)“和諧”理念進行的辯證否定,(3分)是在傳統(tǒng)“和諧”理念中孕育產(chǎn)生的,克服了其中過時的內(nèi)容,汲取了其中積極、合理的因素,并增添了新的時代內(nèi)容,(3分)具有無可比擬的優(yōu)越性。(如果答出“發(fā)展的實質(zhì)是新事物代替舊事物”可以酌情給1分,但滿分不得超9分) 14.(16分)(xx吉林長春質(zhì)監(jiān)(二))閱讀材料,完成下列要求。 材料 中國是茶的故鄉(xiāng),也是茶文化的發(fā)源地。茶文化是中國文化內(nèi)涵的一種具體表現(xiàn),是通過沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、品茶等習(xí)慣與中華文化相結(jié)合形成的具有鮮明特征的文化現(xiàn)象。 多年來,我國茶葉出口處于有名茶品種,卻無名茶品牌的尷尬境地。提及西湖龍井、金駿眉、大紅袍、安溪鐵觀音等名茶品種,可謂美名在外;但問起名茶品牌,國際上卻是一片寂寥。原因在于,中國茶企相對發(fā)達(dá)國家的茶企生產(chǎn)規(guī)模小,出口的茶葉品種單一,多為大宗原料出口,科技創(chuàng)新含量低,文化推廣力度有待加強。英國不產(chǎn)茶,但卻有一個“立頓”。立頓紅茶行銷全世界,靠的就是它的品牌。如何讓中國茶品牌追趕國際腳步,打造全球化的“明星效應(yīng)”,這是中國茶企需思考與解決的問題。 結(jié)合材料,運用矛盾的觀點分析中國茶如何才能走向世界。 [解析] 解答本題,需要運用矛盾的觀點探討中國茶走向世界的做法。中國有名茶品種,卻無名茶品牌,要讓中國茶走向世界,就要努力實現(xiàn)從名茶品種到名茶品牌的升級,這涉及的是矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化;我國茶產(chǎn)業(yè)存在著不少問題,要讓中國茶走向世界,就要承認(rèn)矛盾的普遍性,揭露矛盾,分析矛盾,解決矛盾;要讓中國茶走向世界,就要根據(jù)我國實際情況,挖掘茶文化的內(nèi)涵,這涉及的是矛盾具有特殊性,需要堅持具體問題具體分析;英國在茶品牌方面的塑造是經(jīng)驗,是矛盾的普遍性,我們應(yīng)該借鑒,這涉及矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系問題,據(jù)此組織答案即可。 [答案]?、倜茈p方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。中國有名茶品種,卻無名茶品牌,要努力實現(xiàn)從名茶品種到名茶品牌的升級。②矛盾具有普遍性,要正視當(dāng)前我國茶產(chǎn)業(yè)存在的問題,認(rèn)真分析市場,實現(xiàn)中國茶產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。③矛盾具有特殊性,要立足中國實際、挖掘茶文化內(nèi)涵,彰顯中國茶文化的獨特魅力。④矛盾的普遍性寓于特殊性之中,中國茶產(chǎn)業(yè)要借鑒其他國家茶品牌的成功經(jīng)驗,開創(chuàng)中國茶品牌。(16分,每點4分) 15.(16分)(xx河北五校聯(lián)盟質(zhì)監(jiān)(二))2014年4月23日是第19個世界讀書日。某校高三(3)班打算開展以“倡導(dǎo)全民閱讀,共建書香中國”為主題的探究活動,請你參與其中。 思維碰撞 xx年,全民閱讀立法、起草工作仍在推進中,力求將全民閱讀納入法制化軌道,推動全民閱讀常態(tài)化、制度化。但是,對于閱讀立法,社會上存在不同看法。贊成者認(rèn)為,將閱讀提升到國家宏觀戰(zhàn)略的層面,有利于提升國民閱讀水平,實現(xiàn)文化強國的目標(biāo)。反對者認(rèn)為,閱讀水平提升是一個潛移默化的過程,希望通過立法使其畢其功于一役并不現(xiàn)實,且真正實施起來困難重重。 運用唯物辯證法的相關(guān)知識,簡要評析上述兩種看法的合理性。 [解析] 解答本題,首先應(yīng)明確設(shè)問要求我們運用唯物辯證法的知識評述兩種觀點的合理性,而非全面評述兩種觀點。對于贊成者的觀點,我們只要抓住關(guān)鍵語“提升到國家宏觀戰(zhàn)略的層面”,便可知道可運用整體與部分相統(tǒng)一的知識。當(dāng)然,因為這樣做有利于提升國民閱讀水平,實現(xiàn)文化強國的目標(biāo),因而也可運用聯(lián)系的普遍性原理予以評述。對于反對者的觀點,根據(jù)關(guān)鍵語“閱讀水平提升是一個潛移默化的過程”“真正實施起來困難重重”,可知涉及的哲學(xué)原理分別是量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系和事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一。據(jù)此組織答案即可。 [答案]?、僭u析贊成者:在整體與部分的關(guān)系中,整體統(tǒng)率部分。將閱讀提升到國家宏觀戰(zhàn)略的層面是立足全局的表現(xiàn),有利于實現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)。(6分,若從普遍聯(lián)系的角度分析,可酌情給1至2分)②評析反對者:事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一,量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備。閱讀需要潛移默化的過程,不可急功近利。(6分)事物發(fā)展的前途是光明的,但道路是曲折的。人們對閱讀立法的認(rèn)識還需要一個過程,實施起來不會一帆風(fēng)順。(4分)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題跟蹤訓(xùn)練11 第一部分 專題復(fù)習(xí)講座 專題十一 唯物辯證法 2019 2020 年高 政治 二輪 復(fù)習(xí) 專題 跟蹤 訓(xùn)練 11 第一 部分 講座 十一
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5487711.html